<p class="ql-block"> 二月二，龍?zhí)ь^。風(fēng)雨順，又豐收。大倉滿，小囤流。好年景，春開頭。春意濃，萬物生，我們迎來了“二月二，龍?zhí)ь^”的好日子，為了讓孩子們能夠更好地傳承中國傳統(tǒng)習(xí)俗，感受傳統(tǒng)民俗的獨(dú)特魅力，第三實(shí)驗(yàn)幼兒園中班組開展“童趣二月二，喜迎龍?zhí)ь^”系列活動。</p> 知龍俗? ?迎春龍 <p class="ql-block"> 為了將傳統(tǒng)教育和日?；顒佑袡C(jī)結(jié)合，針對二月二龍?zhí)ь^的傳統(tǒng)節(jié)日，老師們以視頻、繪本故事等多種形式向孩子們介紹了“二月二”的由來、民間習(xí)俗等，讓孩子們感知傳統(tǒng)節(jié)日帶來的獨(dú)特魅力，增加了節(jié)日氣氛！</p> 展祥龍? 繪美好 <p class="ql-block"> 龍是中華民族的象征，每個孩子都是龍的傳人。孩子們化身巧手達(dá)人，運(yùn)用畫、剪、粘等形式制作出獨(dú)具風(fēng)格的“龍”，以此來表達(dá)著對龍的喜愛和敬重。</p> 中一班 中二班 中三班 中四班 龍?zhí)? 奪龍珠 <p class="ql-block"> “祥龍?zhí)ь^，美好當(dāng)頭”傳統(tǒng)文化活動不僅加深了孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，體驗(yàn)到了民俗節(jié)日的快樂，更增強(qiáng)了孩子們對傳統(tǒng)文化的熱愛，萌發(fā)民族自豪感，民俗文化的種子潤物無聲地播灑進(jìn)孩子們的心田。五千年華夏文明，一代代薪火相傳。讓我們傳中華文化，承龍之精神，接過歷史的接力棒，讓中華文化更加源遠(yuǎn)流長！</p> <p class="ql-block">編輯人：趙秀蒙</p><p class="ql-block">審核人：馬曉嵐 石小藝</p>