<p class="ql-block"> 深耕不輟，精進(jìn)不休。寒假，既是沉淀的驛站，亦是蓄力的起點(diǎn)。為讓這段時(shí)光既有詩(shī)意棲居的溫暖，亦有專業(yè)成長(zhǎng)的豐盈，學(xué)校為全體教師精心準(zhǔn)備了寒假任務(wù)清單，愿我們以深耕的姿態(tài)擁抱時(shí)光，以精進(jìn)的步履邁向新程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">家校共育，以愛(ài)為橋</p><p class="ql-block"> 教育是家校同頻的協(xié)奏曲。寒假期間，班主任以“關(guān)注、傾聽(tīng)、共育”為關(guān)鍵詞，走進(jìn)學(xué)生家庭。用腳步丈量教育的溫度，與家長(zhǎng)促膝而談：分享學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，傳遞新學(xué)期的期待與目標(biāo)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲與建議。每一次家訪，不僅是責(zé)任的奔赴，更是情感的聯(lián)結(jié)，相信這份溫暖也一定化作新學(xué)期的教育智慧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課標(biāo)為綱，厚積薄發(fā)</p><p class="ql-block"> 三尺講臺(tái)的深耕，始于對(duì)教育本質(zhì)的敬畏。寒假期間，全體教師重拾學(xué)科課標(biāo)與教材，在“溫故”中梳理脈絡(luò)，在“知新”中提煉精華，提前撰寫兩周教案，讓新學(xué)期的課堂多一份從容與底氣。</p> <p class="ql-block"> 登錄“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，完成寒假網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)，汲取前沿理念，賦能教學(xué)創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">書香致遠(yuǎn)，靜心沉淀</p><p class="ql-block"> 冬日圍爐，最宜捧卷。教師從教務(wù)處推薦書目中擇一心儀之作，讓文字浸潤(rùn)心靈，讓思考點(diǎn)亮靈感。制作“好書推薦卡”，用真誠(chéng)的文字將智慧的星火傳遞給更多人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">技能進(jìn)階，破繭成蝶</p><p class="ql-block"> 信息化浪潮奔涌，教師的成長(zhǎng)亦需與時(shí)俱進(jìn)。這個(gè)寒假，教師們或精研微課制作，或探索AI工具，或嘗試跨學(xué)科融合設(shè)計(jì)，讓指尖躍動(dòng)的光影與創(chuàng)意，成為新學(xué)期課堂的驚喜與底氣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">煙火可親，身心同修</p><p class="ql-block"> 教育是生命與生命的對(duì)話，教師的幸福底色亦是教育的溫度。寒假，教師們暫放案頭瑣事，去奔跑、去遠(yuǎn)眺、去擁抱生活的煙火氣。他們用鏡頭定格年夜飯的團(tuán)圓，用汗水澆灌健康的體魄，用陪伴溫暖家人的笑顏。唯有身心舒展，方能以飽滿之姿迎接下一程的繁花。</p> <p class="ql-block"> 歲寒有盡，耕耘無(wú)涯。每位教師在寒假里 一半煙火暖生活，一半詩(shī)意潤(rùn)初心，蓄滿能量，靜待春歸！新學(xué)期，讓我們以更從容的姿態(tài)，共赴教育的熱愛(ài)與山海！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:公永梅</p><p class="ql-block">審核:劉軍</p><p class="ql-block">監(jiān)制:李俊英</p>