<p class="ql-block"> 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。為了追尋更美的教育風(fēng)景，為了進(jìn)一步落實(shí)新課程理念、創(chuàng)新教學(xué)思路以及促進(jìn)教師之間互相交流、探討。3月4日上午，項(xiàng)店鎮(zhèn)中心學(xué)校第二期語文教學(xué)研討活動(dòng)如約舉行。余婷婷老師為師生們展示了一堂精彩的語文示范課─《藏戲》。</p> <p class="ql-block"> 《藏戲》一文為我們介紹了藏戲的來歷和三個(gè)特點(diǎn)。余老師引導(dǎo)學(xué)生圍繞課文內(nèi)容 ，不僅抓住課文中的面具、沒有舞臺(tái)、演出三五天等藏戲特點(diǎn)來讓學(xué)生了解藏戲的形成及其特色，體會(huì)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。而且老師在此過程中多元的評(píng)價(jià)學(xué)生的回答，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的建立起到至關(guān)重要的作用 。</p> <p class="ql-block"> 余老師在關(guān)注學(xué)生主體性的同時(shí)也注重教師的主導(dǎo)性，在學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)。老師真正充當(dāng)了組織者和引導(dǎo)者的角色。在學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)又得到了能力的鍛煉和情感的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 課后在領(lǐng)導(dǎo)的組織下，教師們展開激烈的研討，大家敞開自我、各抒己見，肯定了授課中的亮點(diǎn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短并在此基礎(chǔ)上另辟蹊徑，探索多種途徑教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式，總之，我們從這節(jié)課中，看到了余老師扎實(shí)樸素的教學(xué)風(fēng)格 ，領(lǐng)略到她嫻熟高超的教學(xué)技巧， 這是一堂值得品味、令人深思的語文課 。</p> <p class="ql-block"> 本次示范課為各位老師又提供了新的教育教學(xué)思路，從新的教學(xué)角度去觀察培養(yǎng)學(xué)生。教研路漫漫，愿生共進(jìn)，展教育風(fēng)華。</p> <p class="ql-block">編輯人：張星星</p><p class="ql-block">審核人：韓 慧</p>