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<p class="ql-block"> 百舸爭流千帆競，乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航。為切實(shí)提高課堂效率，2025年3月4日，光山縣九中小學(xué)部全體語文教師如約進(jìn)行教研活動。本期活動我們采用聽評課的方式進(jìn)行，以教促研，以研促教，教研相長。</p> <p class="ql-block"> 語文組全體教師經(jīng)一周的精心籌備，學(xué)部大教研于3月4日拉開了帷幕。此項(xiàng)活動由教師代表抽簽方式進(jìn)行，現(xiàn)場確定授課年級和班級。</p> <p class="ql-block">主講教師：六2班李穎老師</p><p class="ql-block">主講課題：《魯濱遜漂流記》第二課時</p><p class="ql-block">參加人員：語文組全體教師</p> 點(diǎn)亮思維 ? 展示風(fēng)采 <p class="ql-block"> 李老師引導(dǎo)學(xué)生深入文本，分析小說的情節(jié)、人物形象、主題等。如剖析魯濱遜這一人物，從他的行為、語言、心理活動，探究其堅(jiān)韌、勇敢、智慧等品質(zhì)，挖掘小說中關(guān)于生存、人與自然、自我成長等深刻主題。 </p> <p class="ql-block"> 教學(xué)時，李老師善于引導(dǎo)學(xué)生閱讀節(jié)選片段，整體把握節(jié)選內(nèi)容，抓住魯濱遜在克服困難時的心態(tài)變化，對人物作出評價；最后依據(jù)梗概內(nèi)容進(jìn)行拓展閱讀，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。</p> <p class="ql-block"> 李老師始終鼓勵學(xué)生小組合作、積極發(fā)言，耐心傾聽并給予及時反饋。提問方式靈活多樣，面向全體學(xué)生，有效調(diào)動了不同層次學(xué)生的積極性，課堂氣氛十分活躍。</p> <p class="ql-block"> 聽課進(jìn)行中……</p><p class="ql-block"> 老師們仔細(xì)聽，認(rèn)真記。一個人，一種思想，一群人，共筑夢想。???</p> 眾行致遠(yuǎn) ? ?研思同行 <p class="ql-block"> 本次教研活動在鄔曉華老師的主持下，展開了此次教研的評課研討環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研依次由扶紅麗、汪霞、張巧鳳、陳小龍、蔣詩然、葉先梓等教師代表評課。</p><p class="ql-block"> 語文組教師在評課時，毫不吝嗇對優(yōu)點(diǎn)的贊揚(yáng)，同時也真誠地提出寶貴的建議。若能在時間分配上更細(xì)致些，留給學(xué)生展示成果的時間充裕些，那課堂將會更完美。</p> <p class="ql-block"> 教研之路，道阻且長；行則將至，做則必成。新學(xué)期，我們語文組必將繼續(xù)堅(jiān)守初心，以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中。征途漫漫，我們不懼前行……</p><p class="ql-block"><br></p>