<p class="ql-block"> 春?jiǎn)⑷f(wàn)象新，深耕正當(dāng)時(shí)。2025年3月4日，利通區(qū)第十二小學(xué)召開(kāi)以"奮楫篤行啟新程，精教善育譜華章"為主題的年度教育教學(xué)工作大會(huì)，全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)"加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系"戰(zhàn)略部署，深入落實(shí)"立德樹(shù)人"根本任務(wù)。全體教師齊聚一堂，以大數(shù)據(jù)思維解碼學(xué)校教育質(zhì)量，以創(chuàng)新視野擘畫(huà)發(fā)展藍(lán)圖。</p> 數(shù)據(jù)畫(huà)像啟新思? ? 精準(zhǔn)導(dǎo)航提質(zhì)效 <p class="ql-block"> 首先，田敏副校長(zhǎng)基于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的質(zhì)量診斷與改進(jìn)，以《深析賦能 向質(zhì)而行》為題，運(yùn)用多維度動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量立體畫(huà)像。通過(guò)對(duì)比分析近兩年學(xué)業(yè)增值曲線，精準(zhǔn)定位各學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)的增長(zhǎng)點(diǎn)與突破點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)要建立"一生一案"成長(zhǎng)檔案。會(huì)上創(chuàng)新提出"三維質(zhì)量觀"：立足基礎(chǔ)數(shù)據(jù)看達(dá)標(biāo)度，著眼發(fā)展數(shù)據(jù)看成長(zhǎng)度，關(guān)注情感數(shù)據(jù)看幸福度，推動(dòng)教育評(píng)價(jià)從"分?jǐn)?shù)導(dǎo)向"向"素養(yǎng)導(dǎo)向"轉(zhuǎn)型。</p> 五育融合開(kāi)新局，特色育人亮品牌 <p class="ql-block"> 依據(jù)利通區(qū)教研師培與考試中心教學(xué)工作部署，聚焦課堂教學(xué)改革、教師專業(yè)發(fā)展、數(shù)字賦能教育三大主線，田校長(zhǎng)詳細(xì)解讀了學(xué)校 2025 年春季學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃。 學(xué)校將進(jìn)一步夯實(shí)"教學(xué)評(píng)一體化"常規(guī)管理生命線，構(gòu)建"基礎(chǔ)+拓展+探究"三層作業(yè)體系；鑄強(qiáng)“一校一品，一級(jí)一品"特色課程發(fā)展線，開(kāi)發(fā)"非遺傳承+生態(tài)保護(hù)+科技創(chuàng)新"跨學(xué)科項(xiàng)目群。師資強(qiáng)基，完成“領(lǐng)航教師、導(dǎo)航骨干、啟航新師”三級(jí)梯隊(duì)培養(yǎng)，開(kāi)展“AI+教學(xué)”專題培訓(xùn)，組織教師參與“教育數(shù)字畫(huà)像”試點(diǎn)，動(dòng)態(tài)追蹤成長(zhǎng)路徑。實(shí)現(xiàn)教師數(shù)字化教學(xué)能力全覆蓋。</p> AI賦能育新機(jī)? ? ?智慧教育破壁壘 <p class="ql-block"> 在"教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)"指引下，信息辦主任張曉蕾與信息化管理員吳莉老師分別聚焦線上集體備課、聽(tīng)評(píng)課及 AI 智能助手在教學(xué)教研、課堂中的應(yīng)用做了專業(yè)化培訓(xùn)及指導(dǎo)，并現(xiàn)場(chǎng)演示DeepSeek 及 Kimi 智能工具如何賦能課堂教學(xué)。教學(xué)中教師可以憑借其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力和深度學(xué)習(xí)算法，重塑教師的備課模式。不僅能夠提升備課效率，更能為教師提供精準(zhǔn)的教學(xué)支持，使備課工作更加科學(xué)化和智能化。</p><p class="ql-block"> 正如蘇霍姆林斯基所言"教育的本質(zhì)是心靈喚醒"，技術(shù)賦能讓大規(guī)模因材施教成為可能。學(xué)校將組建"AI教研中心"，形成"智能診斷-精準(zhǔn)教研-迭代優(yōu)化"的教研新樣態(tài)。</p> 教育家精神領(lǐng)航? ? 鑄就發(fā)展新動(dòng)能 <p class="ql-block"> 會(huì)議最后，郭麗宏校長(zhǎng)號(hào)召全體教師踐行教育家精神，既要"頂天"把握育人方向，將課程思政融入教學(xué)全過(guò)程；又要"立地"深耕教學(xué)實(shí)踐，讓知識(shí)在生活情境中煥發(fā)生機(jī)。提出教師發(fā)展"三維進(jìn)階"目標(biāo)：從經(jīng)驗(yàn)型走向研究型，從任務(wù)執(zhí)行者升級(jí)為教育設(shè)計(jì)師，從學(xué)科教師轉(zhuǎn)型為成長(zhǎng)導(dǎo)師。</p><p class="ql-block"> 站在教育現(xiàn)代化的新起點(diǎn)，十二小人正以"歸零"心態(tài)再出發(fā)，以"趕考"狀態(tài)謀新篇。全體教師莊嚴(yán)宣誓：必將以教育熱忱擁抱技術(shù)變革，用專業(yè)智慧破解質(zhì)量難題，讓每個(gè)生命在智慧校園里拔節(jié)生長(zhǎng)，共同譜寫(xiě)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代華章！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:康麗菲</p><p class="ql-block">拍攝:賈麗俊</p><p class="ql-block">審核:田 敏</p><p class="ql-block">審發(fā):郭麗宏</p>