<p class="ql-block"> 在漫漫人生長(zhǎng)河中，總有一些特殊的經(jīng)歷，如同璀璨星辰，照亮我們前行的道路；總有一些人，宛如溫暖的燈塔，在我們迷茫時(shí)指引方向。于我而言，學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的旅程便是如此閃耀的存在，而在這段旅程中，白卓靈老師、樸宇涵老師和郭偉湘老師，就像三顆最為耀眼的啟明星，用他們的智慧、耐心，引領(lǐng)我從一個(gè)手風(fēng)琴小白，成長(zhǎng)為能夠在舞臺(tái)上自信演奏世界名曲的追夢(mèng)者。</p><p class="ql-block"> 初次與手風(fēng)琴結(jié)緣，是在一個(gè)陽(yáng)光正好的午后。白卓靈老師，我的啟蒙恩師，用她那溫暖而有力的手，輕輕將手風(fēng)琴遞到我懷中。那一刻，我仿佛觸摸到了一個(gè)全新世界的大門。白老師的課堂，是充滿魔法的音樂(lè)殿堂。她從最基礎(chǔ)的坐姿、持琴姿勢(shì)開(kāi)始教起，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)都講解得細(xì)致入微。她不厭其煩地糾正我的指法，一個(gè)音符、一個(gè)節(jié)拍，都耐心引導(dǎo)，讓我這個(gè)懵懂的初學(xué)者，第一次感受到了手風(fēng)琴獨(dú)特的魅力，成功叩響了手風(fēng)琴世界的大門 。</p><p class="ql-block"> 隨著學(xué)習(xí)的深入，線上學(xué)習(xí)的便利讓我結(jié)識(shí)了樸宇涵老師。樸老師的網(wǎng)絡(luò)課堂，是一座知識(shí)的寶庫(kù)，更是一座連接夢(mèng)想的橋梁。他深知基礎(chǔ)的重要性，從手風(fēng)琴的構(gòu)造原理，到各種音符的時(shí)值與演奏技巧，他都循序漸進(jìn)，娓娓道來(lái)。他的課程就像一本生動(dòng)的音樂(lè)故事書，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都被融入到有趣的實(shí)例和經(jīng)典的曲目之中。在他的引導(dǎo)下，我從簡(jiǎn)單的練習(xí)曲開(kāi)始，一首接著一首，逐漸掌握了更多的演奏技巧，也慢慢學(xué)會(huì)了完整地彈奏一首首曲目。從《小星星》的歡快旋律，到《喀秋莎》的激昂曲調(diào)，每一次成功的彈奏，都讓我對(duì)手風(fēng)琴的熱愛(ài)愈發(fā)濃烈 。</p><p class="ql-block"> 而郭偉湘老師的出現(xiàn)，無(wú)疑是我手風(fēng)琴學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為國(guó)家一級(jí)手風(fēng)琴演奏家，郭老師擁有著令人高山仰止的高超技藝和深厚造詣。他的課堂，是藝術(shù)的盛宴，每一次授課，都是一次與大師的近距離對(duì)話。當(dāng)我有幸跟隨郭老師學(xué)習(xí)《多瑙河之波》《跳舞波爾卡》《西班牙舞曲a小調(diào)》等世界名曲時(shí)，才真正領(lǐng)略到了手風(fēng)琴藝術(shù)的博大精深。他對(duì)每一個(gè)音符的精準(zhǔn)把握，對(duì)情感表達(dá)的細(xì)膩入微，都讓我深受觸動(dòng)。他會(huì)逐句分析曲子的旋律特點(diǎn)、節(jié)奏變化和情感基調(diào)，教我如何通過(guò)不同的演奏技巧，將曲子中的情感完美地呈現(xiàn)出來(lái)。在他的指導(dǎo)下，我的演奏水平得到了質(zhì)的飛躍，也終于有機(jī)會(huì)登上手風(fēng)琴的舞臺(tái)，在聚光燈下，奏響那些曾經(jīng)只能在夢(mèng)中演奏的經(jīng)典曲目 。</p><p class="ql-block"> 回首這段學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的歷程，心中滿是對(duì)三位老師的感恩與敬意。白卓靈老師為我開(kāi)啟了音樂(lè)之門，讓我踏上了這條充滿未知與驚喜的逐夢(mèng)之路；樸宇涵老師在網(wǎng)絡(luò)的另一端，用知識(shí)和耐心為我搭建了成長(zhǎng)的階梯，讓我對(duì)手風(fēng)琴的熱愛(ài)生根發(fā)芽；郭偉湘老師則以他的卓越技藝和深厚藝術(shù)修養(yǎng)，引領(lǐng)我走向手風(fēng)琴藝術(shù)的更高境界，讓我在舞臺(tái)上綻放光芒。他們不僅傳授給我演奏的技巧，更教會(huì)了我如何用心去感受音樂(lè)，如何在音樂(lè)中尋找自我，追逐夢(mèng)想 。</p><p class="ql-block"> 如今，我依然在郭老師的悉心教導(dǎo)下，不斷探索手風(fēng)琴演奏的奧秘。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我相信，只要有三位老師的教誨相伴，我一定能夠在音樂(lè)的海洋中，繼續(xù)乘風(fēng)破浪，奏響屬于自己的華麗樂(lè)章 。</p>