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托克托縣高級職業(yè)中學召開新學期教學工作會議

魏智敏

<p class="ql-block">  3月5日,我校成功召開新學期教學工作會議。本次會議以 “探索教育新發(fā)展,踐行職教新理念,實現質量新提升” 為核心目標 ,聚焦精準教學,旨在為新學期教學工作謀篇布局、指明方向。</p> <p class="ql-block">  會上,教務處主任劉少英圍繞本學期教學常規(guī)管理工作展開詳細部署。他強調,教學常規(guī)管理是保障教學質量的基礎,必須強化對教師課堂教學行為的監(jiān)督,通過精細的過程管理,提升教學效果。同時,還針對呼市職教中心視導工作做出了周密安排,包括組織教師開展同課異構以及聽課、評課等活動,他要求全體教師高度重視,認真?zhèn)湔n、精心授課,以扎實的教學功底和飽滿的教學熱情,展現學校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學風采。</p> <p class="ql-block">  教科室主任高桂梅重點介紹了學校特色教育“抬頭教育”理念,該理念旨在通過多樣化教育活動,全方位培養(yǎng)學生自律、自尊、自信的品質,打造充滿活力與激情的課堂。并對新學期的教科研工作作了統(tǒng)一規(guī)劃,內容涵蓋青年教師培養(yǎng)、個人微型課題研究、教研活動安排、教學活動規(guī)劃以及對教學細節(jié)的嚴格要求等方面,力求通過一系列舉措為師資隊伍建設賦能,助力青年教師快速成長,打造一支業(yè)務精湛、素質過硬的教師隊伍。</p> <p class="ql-block">  劉志偉副校長在會議中著重強調了本學期教師教學常規(guī)管理的重要性。他提出一系列具體要求,教師不僅要精心備課,以豐富且嚴謹的教學內容呈現每一堂課,還要養(yǎng)成提前進入課堂的習慣,課堂上,教師需要嚴格管理學生的課堂行為,引導學生專注聽講,培養(yǎng)良好的學習習慣,為課程順利開展創(chuàng)造有利條件。同時,劉校長特別指出,全市規(guī)模最大的教學視導工作即將來臨,這是對學校教學水平與教師專業(yè)素養(yǎng)的一次重要檢驗,要求全體教師務必認真對待,積極籌備 ,以最佳狀態(tài)迎接視導,全面彰顯學校優(yōu)秀的教學成效。</p> <p class="ql-block">  張瑞豐副校長在會議上對“抬頭教育”中的德育板塊做出重點工作部署,旨在全方位提升學生的思想道德素養(yǎng)與綜合實踐能力。</p><p class="ql-block"> 1. 勞動值周深化落實:勞動值周是學校德育實踐的重要一環(huán)。張校長要求,值周班級的任課教師不僅要在自己課堂時段承擔點位值周職責,還需利用課間前往不同點位,對學生的值周工作進行監(jiān)督與指導,深度參與到值周活動中。在晨讀時段,安排學生進行勞動值周的體會分享,鼓勵學生積極交流,發(fā)現值周過程中存在的問題,同時選拔出優(yōu)秀值周學生,樹立榜樣,激勵更多同學積極參與勞動實踐。</p><p class="ql-block"> 2. 晨讀德育主題發(fā)言:以晨讀為契機,開展“開口說話”教育活動。每天晨讀安排學生圍繞人生哲理、傳統(tǒng)文化等主題進行發(fā)言,讓學生在準備與表達過程中,加深對優(yōu)秀文化的理解,鍛煉語言表達能力,培養(yǎng)積極思考與主動交流的習慣。</p><p class="ql-block"> 3. 強化行為規(guī)范教育:學生行為規(guī)范教育是德育工作的基礎與重點。要全方位、常態(tài)化開展行為規(guī)范教育,從日常的校園禮儀、課堂紀律,到生活中的文明習慣養(yǎng)成,引導學生樹立正確價值觀,培養(yǎng)良好行為習慣,營造文明和諧的校園氛圍 。</p> <p class="ql-block">  學校對在上學期承擔集體備課觀摩課的教師以及學科帶頭人示范課的教師進行了隆重表彰。</p> <p class="ql-block">  呂銀忠校長在會上表示:教育教學質量是學校發(fā)展的生命線,日常教學工作不容有絲毫懈怠。各學科教師務必以課程標準為指引,緊密結合學生學情,用心備課、精心授課,切實提升課堂教學質量。針對學校特色教育——“抬頭教育”,呂校長提出了明確要求,他強調班主任要與授課教師密切配合,嚴格把控課堂紀律,共同為學生營造良好的學習環(huán)境。教師更要加強對學生的全方位管理,攜手推動教學工作高質量落實,為學生的成長成才筑牢根基。</p> <p class="ql-block">  本學期教學工作會議的成功召開,清晰明確了新學期教學工作的重點任務,為學校各項工作有序、高效開展奠定了堅實基礎。展望新學期,托縣職中將繼續(xù)秉持“小職高辦大職教”的辦學追求,真抓實干,奮力推動學校教育教學邁向高質量發(fā)展的新階段,努力開創(chuàng)學校教育事業(yè)的新局面。</p>