<p class="ql-block"> 《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》在“培養(yǎng)目標(biāo)”部分提出要在“綜合素質(zhì)上下功夫”，要開展跨學(xué)科主題教學(xué)，強(qiáng)化課程協(xié)同育人功能。作為本次課程改革的亮點(diǎn)之一，“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”成為推進(jìn)課程綜合、強(qiáng)化課程育人的重要載體，也成為教育實(shí)踐中亟待突破的新課題。</p> 啟跨學(xué)科培訓(xùn)，謀教育新篇 <p class="ql-block"> 為加深教師對(duì)這一新理念的理解，更好地推進(jìn)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究，3月7日下午，青銅峽市漢壩小學(xué)組織以“探索跨學(xué)科融合 共筑教育新未來”為主題，開展了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)。本次培訓(xùn)有幸邀請(qǐng)到特級(jí)教師任菊蓮老師引領(lǐng)全體教師一同踏上探索跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)奧秘的旅程。參加此次培訓(xùn)的還有青銅峽市漢壩小學(xué)聯(lián)片教研合作體學(xué)校、市二小、三小、四小、五小、六小各學(xué)科教師共 200余人。</p> 探跨學(xué)科教學(xué)，筑教育未來 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，任老師以其高瞻遠(yuǎn)矚的教育視野、深厚的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為老師們深入淺出地剖析了新課程改革背景下的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)思考與實(shí)踐。任老師從跨學(xué)科學(xué)習(xí)的背景及概念、跨學(xué)科學(xué)習(xí)的價(jià)值意義、數(shù)字賦能的課內(nèi)跨學(xué)科教學(xué)以及數(shù)字賦能的課外跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)四方面為老師們展開了詳細(xì)講解，從理論層面的精準(zhǔn)解讀，到實(shí)踐案例的生動(dòng)分享，讓教師們對(duì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)有了更加全面、深刻的認(rèn)識(shí)和理解。</p> <p class="ql-block"> 任老師通過一個(gè)個(gè)具體的案例引領(lǐng)，為我們從教育教學(xué)教研不同方面做指引：例如基于“五育融合”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)類型。根據(jù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)主題來源的不同，將“五育融合”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)大致可以分為學(xué)科主導(dǎo)型項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)、德育主導(dǎo)型項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)、藝體主導(dǎo)型項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)、勞育主導(dǎo)型項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)四種類型。</p> <p class="ql-block"> 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)不僅是一種教學(xué)策略，更是一種教育理念的革新，她要求我們跳出傳統(tǒng)框架，勇于探索未知領(lǐng)域，將不同學(xué)科的知識(shí)和方法有機(jī)融合，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)更加立體、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過任老師深入淺出的講座，接下來，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共享資源、共同研討，通過集體智慧的力量，更好地應(yīng)對(duì)跨學(xué)科教學(xué)中遇到的難題，創(chuàng)造出更多富有創(chuàng)意和實(shí)效的教學(xué)案例，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 研跨學(xué)科內(nèi)容，促教育前行 <p class="ql-block"> 跨學(xué)科學(xué)習(xí)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。此次跨學(xué)科主題培訓(xùn)，為我校教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅展示了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)在知識(shí)整合與學(xué)生素質(zhì)提升方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，還進(jìn)一步指明了以學(xué)生為中心的教育導(dǎo)向。也使老師們對(duì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)有了更為明確的方向，同時(shí)激勵(lì)我校教師積極投身于跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐中，將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)生構(gòu)建更加豐富多彩的成長(zhǎng)平臺(tái)，引領(lǐng)教育向更高品質(zhì)邁進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，王文霞校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)：路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成，跨學(xué)科這個(gè)議題對(duì)于我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煻际且患蠊こ檀箜?xiàng)目，只要我們以今天的培訓(xùn)為契機(jī)，在未來的教育教學(xué)之路上去努力、去探索、去實(shí)踐，一定會(huì)有收獲的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：劉麗娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：王文霞</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">簽發(fā)：伏 鵬</p>