<p class="ql-block" style="text-align:center;">花開，是緩慢的，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從種子抽芽到綻放。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成長，是出其不意的，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從破土拔節(jié)到抽穗。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這暖心的初春，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們停下來匆忙的步履，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">懷著一份期許，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">帶著一份信任，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共赴一場美好的相遇，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“等一朵花開，赴一場遇見”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們一起同心、同向、同行！</p> <p class="ql-block"> 新的學期新的開始，為了更好的促進家園工作，回民區(qū)回族第一幼兒園于3月7日下午召開了新學期家長會。本次家長會分兩個部分，第一部分是針對中大班家長進行的幼小銜接講座，第二部分是各個班進行的班級家長會。</p> 科學銜接 共育成長 <p class="ql-block"> 幼小銜接是孩子成長的橋梁，也是家、園、校攜手的起點。為共同守護孩子對小學的美好期待與好奇，陪伴孩子自信從容地走向新旅程，我園邀請貝爾路小學教導處主任李敏老師及三年級級部主任王紅燕老師，為我園家長進行了《科學銜接：習慣培養(yǎng)還是知識搶跑》以及小學課程安排與適應(yīng)策略的分享。</p> <p class="ql-block"> 講座中，王老師和李主任以生動的例子展示了幼小銜接的重要性，并強調(diào)了家庭、幼兒園與教師協(xié)作合作的必要性。家長們感受到親子陪伴、家園共育在孩子在成長中的獨特價值，這些感悟?qū)⒈粋鬟f給更多孩子，助力幼兒開啟一段更加充實而有意義的成長旅程。</p> 家園合力? 攜手共育 精心策劃 以愛相約 <p class="ql-block"> 簽到之處，溫馨如家。幼兒親手制作的歡迎牌與創(chuàng)意裝飾，讓每一位到來的家長都能感受到滿滿的童真與熱情。每一處細節(jié)，都凝聚著孩子們對家長會的期待與尊重，讓簽到成為一場美好的開始。</p> 如期而至? 有序簽到 <p class="ql-block"> 迎著初春的暖陽，家長如約而至，有序簽到，共赴這場美好之約。</p> 暖場游戲，同心同行 <p class="ql-block"> 開始的暖場小游戲，家長們積極參與，笑聲連連，仿佛回到了童年，用一顆童心去感受孩子們的世界。這樣的互動，為后續(xù)的深入交流奠定了溫馨而堅實的基礎(chǔ)。</p> 聚集成長? 深度探討 <p class="ql-block"> 本次家長會以“聚焦成長，深入探討”為核心，老師與家長圍繞孩子們的成長情況、教育策略及家園合作等話題展開了全面深入的交流為孩子們的成長助力。</p> 大班——話銜接，續(xù)新篇 <p class="ql-block"> 大班的老師們與家長共同回顧了上學期孩子們在園經(jīng)歷的點點滴滴，<span style="font-size:18px;">鼓勵家長通過引導提問、探索實踐，激發(fā)孩子的獨立思考與創(chuàng)新能力。家園攜手，共同為幼兒的全面成長保駕護航。同時老師們還帶</span>領(lǐng)家長學習了幼小銜接的相關(guān)政策和文件等，宏觀評估班級全體幼兒的發(fā)展狀況，微觀對標幼兒個體的成長表現(xiàn)，給予家長落地的指導建議與配合舉措，幫助家長、幼兒順利地度過重要且難忘的幼兒園時期，共赴新的“征程”。</p> 中班——話成長，啟新章 <p class="ql-block"> 中班教師們依據(jù)幼兒的年齡特征及身心發(fā)展規(guī)律，對幼兒的行為習慣、表達能力、成長挑戰(zhàn)、社會交往等方面進行了深入的分析和探討，以便家長們更明確地掌握幼兒園的教育活動內(nèi)容以及幼兒的成長需求。在互動交流中，家長們明晰了只有建立良好的心態(tài)，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，學習先進的教育理念，才能培養(yǎng)身心健康、自信獨立、對社會有貢獻的孩子。</p> 小班——揚進步，共攜手 <p class="ql-block"> 小班幼兒經(jīng)歷了一個學期的幼兒園生活，克服分離焦慮融入了集體。老師們以幼兒園的一日生活為切入點，分享、回顧了幼兒在班級生活的點點滴滴；同時從新學期如何培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、自理能力及家園共育方面向家長們娓娓道來，明確家園共育的重要性，引導家長適度放手，幫助家長樹立正確的育兒觀，為幼兒進一步發(fā)展提供更好的支持和幫助。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次相約，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是溫暖與愛的延續(xù)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教師的關(guān)懷得以展現(xiàn)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">家長的心聲得以傳遞。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">家園合力，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">攜手共育，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為孩子們的成長撐起一片藍天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰寫： 王美虹</p><p class="ql-block">圖片：全體老師</p><p class="ql-block">初審：<span style="font-size:18px;">董麗媛 張</span>燕妮</p><p class="ql-block">復審：趙婷</p><p class="ql-block">終審：馬黎妍</p>