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突泉縣第二中學(xué)《校園心理課》每周一次親子學(xué)堂首秀---盟家庭教育名師工作坊突泉李芬中小學(xué)組(二中)活動紀(jì)實(shí)

李芬

<p class="ql-block">在二中田校長對國家政策:“家校社共育、”國家十七部門出臺的《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案、兩會“全面普及心理健康”等國家政策文件深層解讀下,在盟教育局領(lǐng)導(dǎo),縣教育局堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下。</p><p class="ql-block">定于3月8日,女神節(jié)這么充滿幸福美好的日子,在突泉縣第二中學(xué)校園大會議室,舉辦,第一場別開生面的親子活動——每周一次親子,家庭教育心理健康大講堂---《校園心理課》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由優(yōu)秀的張曉敏老師帶領(lǐng)的八年級十三班,58個(gè)孩子與他們的家長齊聚一堂,共125位.組成今天的親子課堂。</p><p class="ql-block">在盟教育局家庭教育指導(dǎo)師工作坊突泉李芬組~主持人李芬老師的講授下,坊員谷艷南、蔡天虹、高亞男、孫立波以及預(yù)備隊(duì)員:黃巖、趙秀麗5位老師的輔助下,成功圓滿召開。</p><p class="ql-block">共同探索如何提升孩子的心力,為孩子的學(xué)業(yè)成績插上翅膀。這場活動不僅是一次心靈的觸碰,更是一場關(guān)于成長與陪伴的深刻對話。</p> <p class="ql-block">活動在一片靜靜的讀書聲中拉開帷幕。因?yàn)槎ǖ臅r(shí)間是2:30開始,結(jié)果家長和孩子2:10就齊刷刷坐好,坐好后靜靜的都讀起書,一會兒就把《校園心理課》前言和序的部分讀完了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先,我們深入探討了家庭教育的現(xiàn)狀及其重要性。在座的家長們無不感慨,如今家庭教育已不再僅僅是家庭內(nèi)部的事務(wù),而是上升到了國策的高度。這一變化讓我們深刻認(rèn)識到,為何我們要聚在一起,共同為孩子的成長助力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">緊接著,我們針對中小學(xué)家長最為關(guān)心的十大問題進(jìn)行了排名與闡述。其中,學(xué)習(xí)成績與身心健康無疑是家長們最為關(guān)注的兩大焦點(diǎn)。這不僅反映了家長們對孩子全面發(fā)展的期望,也揭示了當(dāng)下教育環(huán)境中的種種挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">陽光少年工程拉開帷幕</p> <p class="ql-block">看他們渴望的眼神</p> <p class="ql-block">為了更加直觀地展現(xiàn)心力提升對孩子成績的積極影響,李老師分享了一系列國家數(shù)據(jù)和成功案例。</p><p class="ql-block">這些孩子在接受校園心理課后,不僅心力得到了顯著提升,學(xué)習(xí)成績也隨之水漲船高。這些生動的案例讓家長們看到了希望,也更加堅(jiān)定了他們參與校園心理課的決心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">隨后,我們深入剖析了擋在孩子學(xué)習(xí)路上的諸多壓力源。人際關(guān)系、自我壓力、環(huán)境壓力以及意識形態(tài)壓力等,如同一座座大山,壓得孩子們喘不過氣來。我們指出,只有通過校園心理課這樣的親子課程,才能幫助孩子提升心力,成為他們心靈的加油站。讓孩子們學(xué)會如何成為自己的油田,從內(nèi)心深處汲取力量。</p> <p class="ql-block">家長自問:</p><p class="ql-block">我是否成為,自己心力的加油站??</p><p class="ql-block">可以成為孩子,提升心力的加油站??</p> <p class="ql-block">介紹《校園心理課》這本實(shí)戰(zhàn)書的作者,董國臣博士。</p><p class="ql-block">他是已經(jīng)有10年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),書中的案例都是真實(shí)案例的總結(jié),都有真人真事。</p><p class="ql-block">是同理心創(chuàng)始人,幫助眾多家庭和孩子走出困境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">課程進(jìn)入第二部分,《校園心理課》的第一節(jié)正式開啟。我們以“看見彼此的美好”為主題,通過小劇場對讀的形式,引導(dǎo)家長和孩子共同回答有益生命成長的問題。在這個(gè)過程中,不少家庭一開始顯得有些拘謹(jǐn),甚至有幾組家庭幾乎互不理睬。然而,隨著小組游戲的深入進(jìn)行,這一切悄然發(fā)生了變化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從“豺狗”到“被長頸鹿擁抱”的游戲,讓家長和孩子們在歡笑與淚水中學(xué)會了同理心。他們開始嘗試?yán)斫鈱Ψ降母惺?,學(xué)會換位思考。分享環(huán)節(jié)更是將這份感悟推向了高潮,許多家長和孩子都流下了激動的淚水。他們紛紛表示,從未像這樣深入地了解過彼此,也從未像這樣感受到過如此強(qiáng)烈的親情連接。</p> <p class="ql-block">看學(xué)的多開心</p> <p class="ql-block">小劇場后回答書上第二環(huán)節(jié):有益生命成長的故事</p><p class="ql-block">深度思考,反思生活中的成長點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">小劇場后回答書上第二環(huán)節(jié):有益生命成長的故事</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">深度思考,反思生活中的成長點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">游戲環(huán)節(jié):分了五個(gè)組,會場內(nèi)三組,走廊兩個(gè)組,所有的家長和孩子~豺狼變長頸鹿??,感受特別強(qiáng)烈。搶麥分享</p> <p class="ql-block">游戲步驟一:豺狗語言</p> <p class="ql-block">游戲步驟二:被長頸鹿擁抱</p> <p class="ql-block">游戲后家長分享</p> <p class="ql-block">我們還有一個(gè)這么小的寶寶,家里的二胎,沒人看,一起來學(xué)習(xí),帶上豺狗的耳夾,開心的不得了</p> <p class="ql-block">游戲結(jié)束后,部分家庭迫不及待地分享了他們的課后感言。</p><p class="ql-block">一位家長感慨地說:“今天這堂課讓我重新認(rèn)識了自己的孩子,也讓我學(xué)會了如何更好地陪伴他成長?!?lt;/p><p class="ql-block">另一位孩子則興奮地表示:“我現(xiàn)在知道了,原來我也可以成為自己的油田,不用總是依賴別人給我力量?!?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這些感言如同一串串珍珠,串聯(lián)起了我們共同成長的足跡。它們見證了校園心理課帶給我們的改變與成長,也讓我們更加堅(jiān)信,只要心中有愛、有信念,就一定能夠克服一切困難,共同迎接更加美好的未來。</p> <p class="ql-block">游戲練習(xí)后的親子關(guān)系,親了,靠的都進(jìn)了</p><p class="ql-block">笑容多了</p><p class="ql-block">理解多了</p> <p class="ql-block">看這娘倆,孩子摟上了媽媽的肩膀</p> <p class="ql-block">這一節(jié)課下來我們收獲這些,擋在學(xué)習(xí)面前壓力,其中一個(gè)象限。</p><p class="ql-block">持續(xù)加油,這些慢慢都會化解</p> <p class="ql-block">首堂校園心理課的成功舉辦,不僅為孩子們的成長之路點(diǎn)亮了一盞明燈,也為家長們提供了一個(gè)全新的視角來看待孩子的教育問題。</p><p class="ql-block">我們相信,在未來的日子里,會有更多的家庭加入到這場心力增長之旅中來,共同為孩子的成長添磚加瓦順帶把自己重養(yǎng)一遍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓我們一起期待下一次的相聚吧!</p> <p class="ql-block">其中一個(gè)家庭的上課感言。</p><p class="ql-block">后續(xù)的家庭會持續(xù)分享。</p> <p class="ql-block">這里不僅有小敏老師一直的陪伴與支持。</p><p class="ql-block">更有工作坊成員老師們的帶組付出。</p><p class="ql-block">我們都沒一次的活動更好開展,全員進(jìn)行為時(shí)一小時(shí)的復(fù)盤會,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升能力,分析學(xué)員,幫助家長。</p><p class="ql-block">希望下次越來越好。</p> <p class="ql-block">我們會持續(xù)精進(jìn),只為這期待的眼神</p> <p class="ql-block">最后再次感謝盟局 縣局領(lǐng)導(dǎo),感恩二中田校長,感恩董博士,感恩小敏班任,感恩家長和孩子們的生命美好。</p><p class="ql-block">感恩工作坊成員。</p><p class="ql-block"><br></p>