<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 經(jīng)過半年來與大家的接觸，我認(rèn)為我們的老師在政治上有站位有高度，在思想上對立德樹人有獨(dú)到深刻地理解，行動上有主動擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛椤Ｕw運(yùn)行良好，讓人滿意。但是也存在著一些不足，需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)和提升。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 一、改進(jìn)我們的作風(fēng)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> （一）同事間要互相尊重互相幫助。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 知識分子是清高的，但是這樣的清高一旦演變?yōu)椤敖處煚敗笔降淖载?fù)，危害是非常大的。在工作中，這種自負(fù)表現(xiàn)為個(gè)別教師同理心缺失，形成所謂的鄙視鏈，一線老師自命清高，工勤老師帶情緒工作，認(rèn)同撕裂，對團(tuán)結(jié)造成嚴(yán)重的危害，使學(xué)校的目標(biāo)在達(dá)成上產(chǎn)生內(nèi)耗，終于低效。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 思想根源上，沒有建立起真正的整體觀念，集體主義精神減弱乃至缺失，總覺得自己的崗位角色才是最重要的，臟活累活不愿意干，到利益分配時(shí)又覺得自己有苦勞又有功勞，應(yīng)該占最多的最好的。當(dāng)然這不是我們一家的問題，我提出這個(gè)問題是希望大家牢固樹立起革命工作無貴賤的思想，目中有人。淘糞工干著大多數(shù)看都不想看到的工作，但如果沒有他們，我們與隨地大小便的距離不是太遠(yuǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 從學(xué)校的角度，我們要對每一個(gè)同志在自己崗位的付出和汗水負(fù)責(zé)，必然要統(tǒng)籌兼顧，給予每一個(gè)同志必要的肯定和鼓勵(lì)。希望全體同志能夠與學(xué)校相向而行，在站位和立場上與學(xué)校保持一致。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> （二）放下自由主義、“一畝三分地”作風(fēng)。大學(xué)區(qū)制落實(shí)以來，中學(xué)全力統(tǒng)籌胡川鎮(zhèn)各級各類學(xué)校同步發(fā)展。但是“舌頭和牙齒好得很也會咬到”，因?yàn)閷W(xué)區(qū)、中學(xué)分立發(fā)展了這么多年，事實(shí)上已經(jīng)形成了發(fā)展的不平衡性，通過“猛藥”進(jìn)行彌補(bǔ)，在一兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)平衡顯然是不現(xiàn)實(shí)的。所以各學(xué)校負(fù)責(zé)人要放下自由主義作風(fēng)，克服“一畝三分地”作風(fēng)，更要防御和抵制不利于團(tuán)結(jié)的不良言論、謠言的傳播，自覺團(tuán)結(jié)在中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，站在全局的高度發(fā)展好黨在胡川鎮(zhèn)的教育事業(yè)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> （三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。黨的政治理論學(xué)習(xí)不能松懈，在學(xué)習(xí)上要注意將理論和工作實(shí)際結(jié)合起來，著力以理論指導(dǎo)解決實(shí)際問題，學(xué)思踐悟良性發(fā)展。學(xué)習(xí)筆記是一個(gè)輔助手段，一定要克服形式主義，不要把它上升為學(xué)習(xí)的主要方法和學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)方式。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握教育理論發(fā)展和學(xué)科科研的最新成果，不要掉隊(duì)于浩浩湯湯的大勢之外。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> （四）貫徹落實(shí)縣委、縣政府決策部署。今年是縣委、縣政府確定的“執(zhí)行力建設(shè)年”，學(xué)校希望全體同志致力于高效解決問題，切實(shí)將我們的事業(yè)推向一個(gè)新的高度。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 二、提升我們的思想</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> （一）建立“共贏”思維。大家都知道人際關(guān)系存在三種模式：“共贏”“損人利己”和“損人不利己”?！肮糙A”是最好的狀態(tài)，通過合作和一定的利益讓渡使我們共同的利益最大化。作為老師，課題的梯隊(duì)合作，團(tuán)體賽事的分工協(xié)作等都是可以有效降低成本提高效率的合作形式?！皳p人利己”不是最好的狀態(tài)，但也是人際關(guān)系間比較常見的狀態(tài)，尚可接受罷了，但絕不提倡?！皳p人不利己”就很愚蠢了，這種情況往往是“立場主義”先行，沒有是非觀念，為了反對而反對，阻止了別人又于己無益。歷史的經(jīng)驗(yàn)上東林黨為了反對而反對的做派能將明王朝都給干趴下，一個(gè)小小的學(xué)區(qū)出現(xiàn)這種情況又怎能經(jīng)得起群體撕裂的摧殘。因此我深切地希望大家能采取“共贏”模式，共同進(jìn)步！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> （二）樹立“服務(wù)”意識。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 要在法律和道德框架內(nèi)處理好老師和學(xué)生間的關(guān)系，服務(wù)好國家教育方針。不能因成績對學(xué)生實(shí)施懲戒，也不能因成見對學(xué)生進(jìn)行打擊。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 在營養(yǎng)餐問題上，我們的老師只是服務(wù)鏈條上的一環(huán)。出現(xiàn)了問題，嚴(yán)格按照程序先由班主任固定證據(jù)，報(bào)告學(xué)校，先行組織補(bǔ)償，最后由學(xué)?；蛘哒袠?biāo)單位與供應(yīng)商進(jìn)行交涉。這是對學(xué)生健康、對我們自己、對教育系統(tǒng)、對供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 對學(xué)生間的沖突，不要怕麻煩，立場上要清楚：我們是調(diào)解人，不是當(dāng)事人。要認(rèn)真調(diào)查，確定事實(shí)。偶發(fā)事件就按照偶發(fā)事件處理，聯(lián)系雙方家長說明情況，拿出方案。有傷害的本著人道主義精神，先救治再走處理程序。對于認(rèn)定為欺凌的，要依法依規(guī)按程序進(jìn)行堅(jiān)決的打擊。我們也要鼓勵(lì)我們的孩子在面對欺凌時(shí)要勇敢地進(jìn)行反抗，一方面是可以更早地暴露出欺凌問題，一方面也是培養(yǎng)孩子的抗?fàn)幘?。教育不能把孩子培養(yǎng)成懦弱的人。鼓勵(lì)學(xué)生向?qū)W校檢舉欺凌行為，及早發(fā)現(xiàn)，及早整治。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> （三）樹立集體榮譽(yù)感，放下個(gè)人英雄主義，抑制私心雜念。這個(gè)議題和第一部分第一、二條要求聯(lián)系緊密。觀念影響作風(fēng)，作風(fēng)是思想的展現(xiàn)。一個(gè)人可能才華橫溢，但是必須有平臺來支持他展現(xiàn)才華，而平臺是一個(gè)系統(tǒng)工程，要有很多綠葉來陪襯個(gè)人紅花的綻放。所以千萬不要以為功勞都是自己開創(chuàng)的，更不能居功自傲，目中無人。要看得到別人的付出，肯定別人的努力，更要懂得長遠(yuǎn)利益的實(shí)現(xiàn)建立在當(dāng)下利益分配的公平公正。即不能讓任何一個(gè)人掉隊(duì)！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> （四）為自己的行為負(fù)責(zé)。大的方面堅(jiān)決維護(hù)國家法律尊嚴(yán)，在國家法律規(guī)范下實(shí)施教育教學(xué)行為，教師個(gè)人和集體決不允許出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，一旦觸碰紅線底線，制裁的嚴(yán)肅性大家應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備。小的方面來說，幫助困難同志是一個(gè)集體對個(gè)人的關(guān)心和幫助，不能把這種關(guān)心和幫助認(rèn)為理所當(dāng)然，更不能認(rèn)為非你莫屬。一旦將集體的關(guān)懷認(rèn)為是可以利用來不當(dāng)?shù)美耐緩剑词梢矊⑹悄汶y以承受的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 三、我們的目標(biāo)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 高效落實(shí)好全學(xué)期工作安排（重點(diǎn)工作強(qiáng)調(diào)）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 總之，學(xué)校希望我們的老師政治上有更高的站位，思想上對立德樹人根本任務(wù)有更深入更全面的理解，行動上要緊密團(tuán)結(jié)，能力上能夠通過教研教改獲得極大提升，將注意力集中在落實(shí)縣委、縣政府決策，落實(shí)教工委教育局的工作安排，為胡川鎮(zhèn)教育事業(yè)的持續(xù)向好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才智！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 2025年2月23日會議后整理修潤</b></p>