<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步深化《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，高效利用幼兒園現(xiàn)有的場地和器械，結(jié)合幼兒運動發(fā)展水平，優(yōu)化我園體能循環(huán)線路和材料組合，我園于2025年3月11日開展了戶外體能大循環(huán)教研活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動由李燕老師主持，針對體能大循環(huán)中存在的問題，我們將共同探討，集思廣益，以尋求解決問題的有效策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次教研活動中，我們對體能循環(huán)的路線設置進行了深入討論。考慮到體能循環(huán)的路線主要有環(huán)形路線和線型路線兩種形式，大家各抒己見，分析了兩種路線的特點和適用場景。經(jīng)過充分的交流和探討，我們最終達成共識，決定將體能循環(huán)的路線設置為線型路線。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在根據(jù)既定路線進行器械布置的過程中，我們將充分考慮幼兒的年齡特征，以適應他們的能力水平，從而合理設置路線的難易程度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過老師們的齊心協(xié)力，體能循環(huán)的路線以及相關器械的布置工作已經(jīng)圓滿完成。我們精心設計了每一段路徑，合理安排了各種器械的位置，確保它們既能滿足不同年齡段幼兒的鍛煉需求，又能適應他們的身體發(fā)展水平。</p>