<p class="ql-block"> 春回大地，萬(wàn)象更新，在這生機(jī)蓬勃、綠意蔥蘢的美好時(shí)節(jié)，米場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科研討會(huì)在五柳小學(xué)如期舉行。本次研討會(huì)旨在發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)帶動(dòng)作用，增進(jìn)老師之間的相互交流，為全鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教育事業(yè)源源不斷地注入活力，助力其蓬勃發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 本次教學(xué)研討活動(dòng)共分為三個(gè)板塊：課例展示、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)建議與計(jì)劃。</p> Part 1? 課例展示 <p class="ql-block"> 楊茜輔導(dǎo)員執(zhí)教的是三年級(jí)下冊(cè)《Unit1 lesson4 Look !It’s a cat》。楊老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，用問(wèn)題鏈引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而達(dá)到教學(xué)目的。</p> <p class="ql-block"> 梁小院老師執(zhí)教的是三年級(jí)下冊(cè)《Unit Unit4 lesson1 What do your like for breakfast》。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)學(xué)生處于英語(yǔ)啟蒙關(guān)鍵期，激發(fā)興趣比知識(shí)灌輸更重要。梁老師在課堂中使用兒歌、PK、課堂互動(dòng)游戲、角色扮演等教學(xué)方法，對(duì)激發(fā)學(xué)生興趣起到了重要的作用。</p> Part2 經(jīng)驗(yàn)交流 <p class="ql-block"> 梁小院老師給大家解讀了她授課的思路。 她首先用三個(gè)“W”做了語(yǔ)篇研讀:what -語(yǔ)篇是什么？ Why -為 什么學(xué)？（學(xué)習(xí)語(yǔ)篇的用處。）How -怎么學(xué)？（分析重難點(diǎn)），然后對(duì)整體教學(xué)思路進(jìn)行解讀。</p> Part3? 教學(xué)總結(jié)及工作安排 <p class="ql-block"> 會(huì)議尾聲，楊茜輔導(dǎo)員對(duì)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科調(diào)研情況進(jìn)行了深入的分析，提出了針對(duì)性的建議和要求。隨后，楊輔導(dǎo)對(duì)新學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)工作作出細(xì)致安排，她希望老師們能夠以主題為引領(lǐng)、素養(yǎng)為導(dǎo)向，對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行研學(xué)，穩(wěn)步推進(jìn)新課標(biāo)指導(dǎo)下的單元整體教學(xué)，讓新課標(biāo)真正落地。同時(shí)，要搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，推動(dòng)全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)象更新始于春，不負(fù)春光開好局。相信我鎮(zhèn)英語(yǔ)老師將以本次教學(xué)研討活動(dòng)為契機(jī)，且行且思，以更高效的工作舉措和積極奮進(jìn)的工作熱情，在探尋高效英語(yǔ)課堂的道路上篤行不怠，漸行漸遠(yuǎn)，書寫我鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)的嶄新篇章。</p>