<p class="ql-block"> 在大自然這個神奇的大舞臺上，動物們都是耀眼的“時尚明星”。它們身披的“花衣裳”，藏著怎樣的秘密呢？快跟我一起走進這場別開生面的美術課！</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課文老師通過情景導入引出課題，激發(fā)出學生學習的積極性，隨后帶領學生觀察動物身上的花紋，從而總結(jié)出花紋由點、線、面、色構(gòu)成。</p><p class="ql-block"> 并隨后講解動物的功能和方法。教學過程層層深入，教學重點突出，難點突破，由易到難，一步一步引導學生進行學習，學生學得興趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 欣賞動物花衣裳圖片，它們的姿態(tài)、顏色和花紋各不相同，進而引導學生發(fā)現(xiàn)動物的美。</p> <p class="ql-block"> 課后，課題組的老師們針對本節(jié)研究課進行點評。對文老師的教學設計、教學流程、駕馭課堂能力以及動手操作能力都給予了肯定。接著，對本節(jié)課一些教學環(huán)節(jié)存在的不足也提出自己的意見和建議。</p>