<p class="ql-block">教師姓名：曲立曉</p><p class="ql-block">?所屬班級(jí)：小二班 小班</p><p class="ql-block">?規(guī)劃時(shí)間：2025年</p> 自我分析 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> ?。ㄒ唬﹤€(gè)人優(yōu)勢(shì)分析</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">?1.從事學(xué)前教育工作已有八年的時(shí)間，在此積累了較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任幼兒一日活動(dòng)的組織與開展。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">2.始終秉持著對(duì)孩子的愛心與耐心、積極主動(dòng)地傾聽他們的心聲，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，做孩子們的好伙伴。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">3.能針對(duì)性地備課、備教材、備幼兒，能夠認(rèn)真做好活動(dòng)反思工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> （二）個(gè)人不足剖析</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">1.在參與教研活動(dòng)時(shí)，積極性和主動(dòng)性欠佳，缺少深入探究問題的精神。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">2.在觀察記錄、案例分析以及教學(xué)反思等方面的能力較為薄弱。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">3.</span>實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)未系統(tǒng)梳理，缺乏理論支撐的反思與總結(jié)。 </p> 年度發(fā)展目標(biāo) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">1.班級(jí)與家園管理方面：完善精細(xì)化的班級(jí)管理，提升自己的班級(jí)管理能力、家園溝通能力，達(dá)到家園配合的有效。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">2.教研工作方面：不斷突破自己，努力在教研工作中積極發(fā)言、留心思考問題，留下記錄。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">3.教學(xué)水平提升方面：在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">4.幼兒心理研究方面：經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">5.專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)鉆研《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《兒童觀察評(píng)估指引》，結(jié)合一日活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)反思，有效改進(jìn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">?6.游戲活動(dòng)案例研究方面：記錄幾個(gè)好的游戲活動(dòng)案例。在幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)，在保證幼兒安全的前提下最大程度放手，觀察幼兒在游戲中的小步遞進(jìn)并進(jìn)行記錄。</span></p><p class="ql-block">?7.幼兒方面：根據(jù)《兒童觀察評(píng)估指引》，盡自己最大努力把班里的每個(gè)幼兒，根據(jù)幼兒的典型表現(xiàn)分析其達(dá)到的臺(tái)階。</p> 具體實(shí)施措施 （一）班級(jí)方面 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">1.按照《高唐縣在園幼兒一日活動(dòng)常規(guī)》、《楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施規(guī)范要求及優(yōu)化指導(dǎo)》，與班內(nèi)教師互相配合，做好班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">2.按照周課程執(zhí)行方案的具體安排，做好活動(dòng)前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、活動(dòng)準(zhǔn)備等，同時(shí)按時(shí)一日活動(dòng)安排表開展集體教學(xué)、體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)及戶外自主游戲等各項(xiàng)活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">3.嚴(yán)格做好安全教育、班級(jí)隱患排查等各項(xiàng)安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">4.及時(shí)與個(gè)別家長(zhǎng)交流，反饋幼兒在園情況，同時(shí)了解幼兒在家中的情況，提出有針對(duì)性的教育建議。</span></p> （二）個(gè)人方面 學(xué)年總目標(biāo) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">1.扎實(shí)深入地學(xué)習(xí)并研讀《指南》和《兒童觀察評(píng)估指引》，精準(zhǔn)把握各個(gè)年齡段幼兒在健康領(lǐng)域和語言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展關(guān)切點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程，通過《兒童觀察評(píng)估指引》觀察幼兒的表現(xiàn)，并記錄，反思自己在集體教學(xué)中的行為及引導(dǎo)語，以及設(shè)計(jì)的課程。</span><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:18px;">與幼兒進(jìn)行積極有效的互動(dòng)交流，多積累素材，多思考，及時(shí)反思，及時(shí)整理。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">?2. 熟知各個(gè)年齡段幼兒各個(gè)區(qū)域的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)支持和激勵(lì)幼兒進(jìn)行區(qū)域游戲的環(huán)境，并以開放的心態(tài)支持幼兒的區(qū)域游戲。 根據(jù)《兒童觀察評(píng)估指引》、《指南》、《綱要》觀察及捕捉經(jīng)驗(yàn)生長(zhǎng)點(diǎn)，準(zhǔn)確解讀 幼兒行為，進(jìn)行正向“干預(yù)”，將幼兒的積木區(qū)域游戲推向深入，讓幼兒主動(dòng)獲得經(jīng)驗(yàn)的提升。重點(diǎn)聚焦建構(gòu)區(qū)和語言區(qū)，以《指南》、《兒童觀察評(píng)估》為抓手，深入分析幼兒在建構(gòu)區(qū)和語言區(qū)的行為特點(diǎn)和游戲材料的使用情況，密切關(guān)注幼兒的典型行為表現(xiàn)和實(shí)例，根據(jù)幼兒行為表現(xiàn)，進(jìn)一步在區(qū)域中或者一日活動(dòng)中給予有針對(duì)性的支持和引導(dǎo)，讓幼兒能得到多方面發(fā)展的行動(dòng)調(diào)整，有效支持幼兒在建構(gòu)區(qū)和語言區(qū)中的深度學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">3. 學(xué)習(xí)《高唐縣游戲活動(dòng)觀察解讀標(biāo)準(zhǔn)參照》，</span><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:18px;">與班內(nèi)教師明確分工，持續(xù)觀察、記錄幼兒。以《指南》、《兒童發(fā)展觀察評(píng)估指引》為支架，認(rèn)真分析幼兒的游戲行為，確定幼兒的發(fā)展進(jìn)步臺(tái)階，找到幼兒的最近發(fā)展區(qū)，并且做好游戲后的表征、一對(duì)一傾聽，持續(xù)聚焦談話活動(dòng)，給予幼兒合適的支持。</span></p> 分階段目標(biāo) 2—3月 <p class="ql-block">1.必選領(lǐng)域：以小班下學(xué)期健康領(lǐng)域?yàn)楹诵拈_展深度研習(xí)，首要工作是系統(tǒng)梳理本班幼兒在該領(lǐng)域動(dòng)作技能維度的發(fā)展層次，為后續(xù)教學(xué)實(shí)踐的推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">2.通過線上教育平臺(tái)、線下教研活動(dòng)等途徑，廣泛觀摩健康領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課。同時(shí)，悉心研習(xí)師幼互動(dòng)技巧即，觀察教師運(yùn)用鼓勵(lì)性語言、引導(dǎo)性提問激發(fā)幼兒參與熱情，處理幼兒突發(fā)問題時(shí)展現(xiàn)的“教育機(jī)智”，以此提升自身教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block">3.開學(xué)初，根據(jù)學(xué)前教研室安排，園內(nèi)組織解讀了《兒童發(fā)展觀察評(píng)估指引》《游戲活動(dòng)觀察解讀標(biāo)準(zhǔn)參照》，在學(xué)習(xí)的過程中對(duì)解讀幼兒表現(xiàn)，評(píng)估幼兒發(fā)展方面有了更清晰的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block">4.學(xué)習(xí)《兒童發(fā)展觀察評(píng)估指引》和《游戲活動(dòng)觀察解讀標(biāo)準(zhǔn)參照》，在建構(gòu)區(qū)持續(xù)觀察幼兒游戲行為，形成觀察記錄。</p> <p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5bbevh13" target="_blank">小二班建構(gòu)區(qū)持續(xù)觀察記錄</a></p> <p class="ql-block">5.參加持續(xù)游戲觀察及室內(nèi)游戲支持模式、游戲后談話活動(dòng)的專題教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.jianpian.cn/a/1cl2wns0?sc=groupmessage&s_uid=4590095&a_uid=4590095&sd=1&_sasdk=fMTY0Njk1ODE" target="_blank">【以研促教】齊思·共研·續(xù)成長(zhǎng)——楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園教研活動(dòng)</a></p> <p class="ql-block">6.觀摩其他班級(jí)戶外自主游戲的開展情況。</p> <p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5bq9y0fd?_sasdk=fMTY0Njk1ODE&first_share_to=singlemessage&first_share_uid=36087341&from=singlemessage&share_depth=1&share_from=self&share_to=group_singlemessage&share_user_mpuuid=4466baa3a87163d21caad687e646ee0d&um_rtc=57a7070902f4b3d9425e45ac74015561&user_id=36087341&utm_medium=meipian_android&uuid=09bc4edc8a3331d567a9e9ab5fd01624" target="_blank">【以研促教】精研自主游戲，提升觀察指導(dǎo)能力——楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園日常觀摩教研活動(dòng)</a></p> <p class="ql-block">7.參與三月份助鄉(xiāng)工作站活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)名師游戲后的談話技巧。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.jianpian.cn/a/1cuu1raf?sc=groupmessage&sd=1&a_uid=7634232&s_uid=7634232&_sasdk=fMTY0Njk1ODE" target="_blank">名師引領(lǐng) 賦能成長(zhǎng)——高唐縣學(xué)前名師領(lǐng)航工作室駐楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園工作站教研活動(dòng)</a></p> <p class="ql-block">8.家長(zhǎng)會(huì)</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.jianpian.cn/a/1clib5t0?sc=groupmessage&s_uid=3905118&a_uid=3905118&sd=1&_sasdk=fMTY0Njk1ODE" target="_blank">雙向奔赴 共育花開——楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)</a></p> 4—5月 <p class="ql-block">1.學(xué)習(xí)張海豫《園本文化視域下幼兒園園本課程的構(gòu)建與實(shí)踐》。</p><p class="ql-block">? 2.閱讀書籍《實(shí)現(xiàn)你的想法吧，幼兒園小創(chuàng)客養(yǎng)成課程》并參與相關(guān)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.jianpian.cn/a/1e2dvom6?sc=groupmessage&s_uid=4516460&a_uid=4516460&sd=1&_sasdk=fMTY0Njk1ODE" target="_blank">好書共讀·書香沁潤(rùn)—高唐縣學(xué)前名師領(lǐng)航工作室駐楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園工作站好書共讀教研活動(dòng)</a></p> <p class="ql-block"> 3.參加園內(nèi)骨干教師訪學(xué)二級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.jianpian.cn/a/1e4q33kn?sc=groupmessage&s_uid=6953464&a_uid=6953464&sd=1&_sasdk=fMTY0Njk1ODE" target="_blank">學(xué)思礪新 賦能成長(zhǎng)——楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園訪學(xué)二級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)</a></p> <p class="ql-block">4.對(duì)自選區(qū)域語言區(qū)，根據(jù)主題和幼兒興趣進(jìn)行梳理，投放材料。</p> <p class="ql-block">5.參加聚焦目標(biāo)分解開展的專題教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5c3p6uyv" target="_blank">聚焦目標(biāo)分解，賦能專業(yè)成長(zhǎng)——楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園教研活動(dòng)</a></p> <p class="ql-block">6.對(duì)于語言區(qū)投放的材料《猜猜樂》，根據(jù)幼兒游戲情況，隨時(shí)更新材料《猜猜樂》，持續(xù)觀察幼兒游戲，總結(jié)幼兒相較于之前有哪些改變與發(fā)展并記錄。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">7.觀察幼兒在建構(gòu)區(qū)的表現(xiàn)，根據(jù)《指引》分析幼兒的發(fā)展臺(tái)階，找到下一步的支持策略。</span></p> <p class="ql-block">8.參加游戲案例分享+教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.jianpian.cn/a/1dkiulov?sc=groupmessage&s_uid=8733453&a_uid=8733453&sd=1&_sasdk=fMTY0Njk1ODE" target="_blank">楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園游戲案例分享活動(dòng)</a></p> 6-7月 <p class="ql-block">1.對(duì)語言區(qū)，根據(jù)周課程審議，投放與主題相關(guān)的材料，觀察幼兒游戲情況并記錄。</p> <p class="ql-block">2.觀看語言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)及師幼互動(dòng)。</p> <p class="ql-block">3.組織開展“端午六一雙節(jié)至，童夢(mèng)雅韻共此時(shí)”雙節(jié)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.jianpian.cn/a/1dynjse0?sc=groupmessage&sd=1&a_uid=8614908&s_uid=8614908" target="_blank">“端午六一雙節(jié)至，童夢(mèng)雅韻共此時(shí)”——楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園主題活動(dòng)</a></p> <p class="ql-block">4.參加園內(nèi)組織的聽評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.jianpian.cn/a/1ebftto6?sc=groupmessage&s_uid=4674444&a_uid=4674444&sd=1&_sasdk=fMTY0Njk1ODE" target="_blank">以“聽”促教，以“評(píng)”促學(xué)—楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園聽評(píng)課活動(dòng)</a></p> <p class="ql-block">5.參加幼兒坐姿與握姿支持策略專題教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.jianpian.cn/a/1efpl6oe?sc=groupmessage&sd=1&a_uid=8614908&s_uid=8614908&_sasdk=fMTY0Njk1ODE" target="_blank">關(guān)注幼兒坐姿與握姿，助力健康成長(zhǎng)——楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園坐姿握姿支持策略專題教研活動(dòng)</a></p> <p class="ql-block">6.撰寫課程故事。</p> <p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5efym7b5" target="_blank">呀！蜘蛛——楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園小班課程故事</a></p> 下階段計(jì)劃 <p class="ql-block">1.運(yùn)用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等工具，更精準(zhǔn)地將觀察到的行為與幼兒發(fā)展的典型性行為相對(duì)應(yīng)，深入解讀其學(xué)習(xí)過程與發(fā)展需求。</p><p class="ql-block">2.提升從幼兒群體興趣中捕捉有價(jià)值課程生長(zhǎng)點(diǎn)的能力。通過持續(xù)性觀察，記錄一個(gè)由幼兒發(fā)起的“項(xiàng)目”從產(chǎn)生、探索到結(jié)束的全過程，并撰寫成完整的“學(xué)習(xí)故事”或“項(xiàng)目活動(dòng)案例”。</p><p class="ql-block">?3.更多地利用視頻、幼兒的對(duì)話記錄、表征傾聽等，向家長(zhǎng)展示幼兒在探索中的思考、困難和突破，而不僅僅是展示最終作品，讓家長(zhǎng)理解“游戲中的學(xué)習(xí)”。</p> 8-10月 <p class="ql-block">1.開學(xué)初，參加園本課程教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">2.研讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域內(nèi)容，掌握小班幼兒入園焦慮疏導(dǎo)的方法。</p><p class="ql-block">3.根據(jù)本班幼兒的能力，投放不同層的區(qū)域材料。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">4.9月24日下午，高唐縣教體局在縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園組織召開2025年秋季學(xué)前教育教學(xué)工作會(huì)議?？h教體局黨組書記、局長(zhǎng)張彩梅，黨組成員、副局長(zhǎng)李丙健出席會(huì)議，研訓(xùn)中心教研人員及全縣各公辦幼兒園園長(zhǎng)、教學(xué)負(fù)責(zé)人、保教主任等80余人參加會(huì)議。</span></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/iMVcWetzCb7TUOGYnizHTA?_sasdk=fMTY0Njk1ODE&nwr_flag=1#wechat_redirect" target="_blank">全縣學(xué)前教育教學(xué)工作會(huì)議在縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園順利召開</a></p> <p class="ql-block">5.建構(gòu)區(qū)持續(xù)觀察幼兒游戲行為，形成觀察記錄。</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5gkaod95" target="_blank">我的家——小班建構(gòu)區(qū)持續(xù)性觀察記錄</a></p><p class="ql-block">6.撰寫課程故事。</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5ght1p7j" target="_blank">我上幼兒園了——楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園小班課程故事</a></p><p class="ql-block">7.10月29日參加工作站活動(dòng)，學(xué)習(xí)以兒童視角的班本課程。</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5hb0luee" target="_blank" style="font-size:18px;">聚焦兒童視角 深化課程探索——高唐學(xué)前名師領(lǐng)航工作室駐楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園工作站活動(dòng)</a></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">8.10月30日上午參加跟進(jìn)式教研。</span></p> 11-12月 <p class="ql-block">1.語言區(qū)持續(xù)觀察幼兒，形成觀察記錄。</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5iba9opx" target="_blank">自制小書——小班（2025年秋季）</a></p><p class="ql-block">2.班內(nèi)三位老師根據(jù)幼兒的發(fā)展，整改區(qū)域。</p> <p class="ql-block">3.11月4日參加工作室姜店站的體能大循環(huán)課程教研活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)觀摩與教研內(nèi)容，反思自己的日常教學(xué)實(shí)踐，深入梳理經(jīng)驗(yàn)，剖析問題。</p> <p class="ql-block">4.參與園內(nèi)跑酷活動(dòng)組織與實(shí)施教研，深入了解了園本教研的組織流程，更對(duì)跑酷活動(dòng)的教育價(jià)值和實(shí)施策略有了清晰認(rèn)識(shí)，為后續(xù)開展科學(xué)有效的教育教學(xué)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><a href="https://www.jianpian.cn/a/1gmzbr71?sd=2&a_uid=8614908&s_uid=4590095&package_type=&sc=groupmessage" target="_blank">童趣跑酷，教研聚力——楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園跑酷活動(dòng)組織與實(shí)施教研</a></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(52, 54, 67);">5.參加建構(gòu)區(qū)案例分享及教研活動(dòng)</span></p><p class="ql-block"><a href="https://www.jianpian.cn/a/1h3nmpjn?sd=2&a_uid=4516460&s_uid=4590095&package_type=&sc=groupmessage" target="_blank" style="font-size:18px;">楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園班級(jí)建構(gòu)區(qū)案例分享暨教研活動(dòng)</a><span style="font-size:18px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">6.參加工作站暨協(xié)作區(qū)健康領(lǐng)域聽評(píng)課與專題研討活動(dòng)</span></p><p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/3bfIFJ45y-BJR0sU8ejfWQ" target="_blank" style="font-size:18px;">聚焦核心經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)——高唐學(xué)前名師領(lǐng)航工作室駐楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園工作站暨協(xié)作區(qū)健康領(lǐng)域聽評(píng)課與專題研討活動(dòng)</a></p><p class="ql-block">7.健康領(lǐng)域課例活動(dòng)跟進(jìn)落地梳理</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5idy46mu" target="_blank">健康領(lǐng)域課例活動(dòng)跟進(jìn)落地梳理</a></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">6.參觀魚邱湖中心幼兒園的室內(nèi)外活動(dòng)，并學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。</span></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/Pc6eGzQBGpGknh-DpRNbOw?_sasdk=fMTY0Njk1ODE&nwr_flag=1#wechat_redirect" target="_blank">研學(xué)歸來 經(jīng)驗(yàn)共享--多園聯(lián)動(dòng)外出學(xué)習(xí)成果研討交流活動(dòng)</a></p> 1月 <p class="ql-block">1.完成本學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)估。</p><p class="ql-block">2.參加園里室內(nèi)區(qū)域觀摩活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5j7jz01g?share_from=self&share_to=group_singlemessage&user_id=36087341&uuid=09bc4edc8a3331d567a9e9ab5fd01624&share_depth=1&first_share_uid=36087341&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=4466baa3a87163d21caad687e646ee0d&um_rtc=8e2ec86e004a165a76c4e1b3548e2b10&from=singlemessage&first_share_to=singlemessage" target="_blank">探·兒童視角 觀·區(qū)域游戲——楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園室內(nèi)區(qū)域觀摩活動(dòng)</a></p> 總結(jié)反思 <p class="ql-block">在2025學(xué)年的教育教學(xué)實(shí)踐中，我始終以專業(yè)成長(zhǎng)為核心，深度參與各項(xiàng)園本教研與培訓(xùn)活動(dòng)，在行動(dòng)中思考，在實(shí)踐中沉淀。</p> 一、成長(zhǎng)與收獲 <p class="ql-block">1. 通過研讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域的內(nèi)容，能更科學(xué)地觀察和回應(yīng)幼兒情緒需求。在建構(gòu)區(qū)和語言區(qū)的持續(xù)觀察與記錄中，我學(xué)會(huì)了從兒童視角解讀游戲行為，形成的觀察記錄為后續(xù)課程調(diào)整提供了扎實(shí)依據(jù)，也讓我對(duì)“以幼兒發(fā)展為本”的理念有了更深刻的實(shí)踐感悟。</p><p class="ql-block">2. 從園本課程教研到跟崗式教研，再到體能大循環(huán)、跑酷活動(dòng)等專題教研，我深度參與了不同形式的教研活動(dòng)。在過程中，我不僅掌握了園本教研的組織流程，更學(xué)會(huì)了通過觀摩、反思、梳理來優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)。撰寫《我上幼兒園了》課程故事的經(jīng)歷，讓我能更好地捕捉幼兒成長(zhǎng)中的教育契機(jī)，將日常觀察轉(zhuǎn)化為有溫度、有深度的課程資源。</p><p class="ql-block">3. 參加高唐縣學(xué)前教育教學(xué)工作會(huì)議、名師領(lǐng)航工作站活動(dòng)，以及參觀魚邱湖中心幼兒園等外出學(xué)習(xí)，讓我接觸到了更前沿的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在協(xié)作區(qū)健康領(lǐng)域聽評(píng)課活動(dòng)中，通過與同行的研討碰撞，我對(duì)健康領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)的把握更加精準(zhǔn)，也為優(yōu)化自身教學(xué)實(shí)踐提供了新思路。</p> 存在的不足 <p class="ql-block">1.雖然完成了觀察記錄和課程故事，但對(duì)幼兒行為背后的發(fā)展需求挖掘不夠深入，缺乏長(zhǎng)期跟蹤分析和系統(tǒng)性研究。在教研活動(dòng)中，提出的問題和思考多停留在表面，缺乏對(duì)教育現(xiàn)象的深層剖析和理論支撐。</p><p class="ql-block">2. 在區(qū)域材料投放和課程設(shè)計(jì)中，更多是基于已有經(jīng)驗(yàn)和常規(guī)模式進(jìn)行調(diào)整，缺乏大膽創(chuàng)新的嘗試。如何結(jié)合本班幼兒的個(gè)性化需求，設(shè)計(jì)更具趣味性、探究性的園本課程，是我需要突破的瓶頸。</p><p class="ql-block">3. 日常工作中，反思多為即時(shí)性、碎片化的，缺乏定期的系統(tǒng)性梳理和總結(jié)。</p> 未來努力方向 <p class="ql-block">1. 多花心思深研究孩子，長(zhǎng)期跟蹤觀察，多翻專業(yè)書，用理論幫著分析孩子行為，把觀察做得更透。</p><p class="ql-block">2. 根據(jù)孩子興趣點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)生成課程，結(jié)合孩子興趣設(shè)計(jì)特色活動(dòng)，慢慢摸索適合班里孩子的特色課程。</p><p class="ql-block">3. 學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把健康、語言等領(lǐng)域目標(biāo)融進(jìn)日常保教，設(shè)計(jì)活動(dòng)、投放材料都有明確方向。</p><p class="ql-block">總之，2025年的個(gè)人專業(yè)發(fā)展之路，是挑戰(zhàn)與收獲并存的成長(zhǎng)之旅。未來，我將繼續(xù)秉持“以幼兒發(fā)展為本”的初心，在反思中沉淀，在探索中前行，努力向研究型、專業(yè)化的幼兒教育工作者穩(wěn)步邁進(jìn)。</p> <p class="ql-block">編輯：曲立曉</p><p class="ql-block">?審核：趙有峰 白燕茹</p>