<p class="ql-block"> 為傳承愛心之美、播撒希望之光，鄒城市中心店鎮(zhèn)大元小學(xué)“微光”志愿者團(tuán)隊(duì)聯(lián)合學(xué)校“靈動手編”編織社團(tuán)，，于近日發(fā)起“義賣助學(xué)童，編織電影夢”主題公益活動。</p><p class="ql-block"> 3月15日上午，“微光”志愿者團(tuán)隊(duì)利用大元村的杏花節(jié)活動，組織學(xué)生們將親手編織的蜻蜓、螞蚱、蝴蝶、天鵝、孔雀等百余件作品化身“愛心信物”，通過杏花節(jié)義賣籌集善款，最終為100多名貧困學(xué)生、留守兒童及其家長包場觀看電影《哪吒之魔童鬧?！贰；顒右灾讣馑囆g(shù)傳遞善意，用光影力量點(diǎn)亮成長，書寫了校園公益的“微光”。</p> <p class="ql-block">一、編織義賣，以匠心凝聚善意，用巧手詮釋擔(dān)當(dāng)</p><p class="ql-block">1. 指尖生花，賦能成長</p><p class="ql-block"> 編織社團(tuán)的學(xué)生和老師，利用課余時間，將編織成兼具實(shí)用與藝術(shù)價值的作品。他們不僅習(xí)得傳統(tǒng)手工藝技能，更在專注與堅(jiān)持中感悟“匠人精神”。</p> <p class="ql-block">2. 公益賦能，雙向滋養(yǎng)</p><p class="ql-block"> “微光”志愿者團(tuán)隊(duì)全程策劃義賣，從宣傳、攤位布置到愛心宣講，讓編織成果轉(zhuǎn)化為幫扶力量?；顒犹貏e設(shè)置“編織體驗(yàn)角”，邀請購買者參與簡單手作，使公益從“單向捐贈”變?yōu)椤扒楦谢印?。義賣所得全部用于學(xué)校貧困學(xué)生和留守兒童的文化關(guān)懷。</p> <p class="ql-block">扯上義賣條幅</p> <p class="ql-block">鋪開攤子，開工</p> <p class="ql-block"> 志愿者們積極向游人介紹我們的活動的目的和意義，游人們都紛紛慷慨解囊，不到兩個小時，我們就賣掉所有作品，籌集到了所需款項(xiàng)。</p> <p class="ql-block">二、光影之約：用電影叩擊心靈，以陪伴溫暖童年</p><p class="ql-block"> 3月16日上午，在學(xué)?！拔⒐狻敝驹刚邎F(tuán)隊(duì)的精心組織和策劃下，家長和學(xué)生共同走進(jìn)奧卡影視，一起觀看了《哪吒之魔童鬧?！贰?lt;/p><p class="ql-block">1.“哪吒精神”照進(jìn)現(xiàn)實(shí)</p><p class="ql-block"> 選擇《哪吒之魔童鬧?！凡粌H因其“打破成見、逆天改命”的勵志主題，更因影片中“親情救贖”的敘事與留守兒童的情感需求深度契合。電影結(jié)束后，志愿者團(tuán)隊(duì)還會組織“寫給未來自己的一封信”活動，引導(dǎo)學(xué)生將觀影感悟轉(zhuǎn)化為成長動力。 </p><p class="ql-block">2. 特別邀請：讓陪伴不缺位</p><p class="ql-block"> 活動特意鼓勵學(xué)生邀請家長或結(jié)對教師共同觀影。許多陪伴孩子一起觀影的父母和在外地打工的父母都感覺到陪伴的重要性。一位家長留言：“看到孩子和同學(xué)一起為哪吒歡呼，我才明白，愛不僅是物質(zhì)給予，更是心靈共鳴。”</p><p class="ql-block">3、美夢成真：讓孩子們共圓電影夢</p><p class="ql-block"> 哪吒作為國產(chǎn)動漫巨制，在全世界掀起了中國傳統(tǒng)文化的地震。但是，我校很多學(xué)生還沒有真正在電影院感受過科技帶來的視覺和聽覺震撼。通過這次活動，讓他們走進(jìn)電影院，圓他們一個電影夢。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三、微光成炬：讓教育在公益中煥發(fā)生機(jī)</p><p class="ql-block">本次活動的三重價值： </p><p class="ql-block">1、對創(chuàng)作者：編織社團(tuán)學(xué)生在勞動中理解“用技能回饋社會”的價值； </p><p class="ql-block">2、對參與者：購買者在互動中完成從“消費(fèi)者”到“公益合伙人”的身份轉(zhuǎn)變；志愿者從中學(xué)會溝通，學(xué)會交流，學(xué)會實(shí)踐。</p><p class="ql-block">3、對受助者：貧困學(xué)子通過電影獲得精神力量，留守兒童因集體活動彌補(bǔ)情感缺失。 </p><p class="ql-block"> 正如編織需要經(jīng)緯交織，教育亦需多方共融。活動將美育、德育、勞育與公益實(shí)踐有機(jī)融合，讓學(xué)校成為傳遞溫暖的“社會課堂”： 編有情——編織的是作品，連接的是心靈； 光有愛——放映的是電影，點(diǎn)燃的是希望。</p><p class="ql-block"> 大元小學(xué)“微光”志愿者團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)努力，持續(xù)校園文化關(guān)懷，讓溫暖持續(xù)生長。 讓每一根彩帶都編織希望，讓每一束“微光”都照亮遠(yuǎn)方！</p> <p class="ql-block">收獲</p> <p class="ql-block"> 善意無關(guān)宏大，溫暖始于掌心相貼的溫度。那些被擦亮的眼睛、被握緊的雙手、被重新點(diǎn)燃的生活勇氣，都是時光為你們鐫刻的勛章。請永遠(yuǎn)記得——當(dāng)萬千微光匯聚，我們便是自己的太陽。</p>