<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 有一種用心叫做放手，有一種盡興叫做自主。陳鶴琴先生說過：“孩子是生來好動的，是以游戲為生命的。對于孩子來說，他們的工作就是游戲。”那么“如何玩”、“玩什么”、“還可以怎樣玩|”呢？只要我們耐心觀察、用心了解，一定會發(fā)現(xiàn)孩子那份最美的答案。</b></p> “蹺”有趣 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通過自主探索高蹺行走的節(jié)奏和重心轉(zhuǎn)移技巧 增強下肢力量與核心穩(wěn)定性，促進大肌肉群動作控制能力 和培養(yǎng)空間感知能力。</b></p> “牌”兵布陣 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在“布陣”過程中嘗試制定簡單規(guī)則，提升邏輯推理和問題解決能力，鼓勵幼兒用撲克牌搭建多樣化“陣地”，發(fā)展空間建構(gòu)與想象力 ，通過小組分工合作完成“布陣”任務，從而增強孩子們的溝通與配合意識？</b></p> 雪糕棍大變身 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在材料共享、工具使用中建立秩序感，理解“安全操作”與“資源合理分配”的重要性 。鼓勵嘗試創(chuàng)新玩法，培養(yǎng)問題解決與試錯調(diào)整的能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">奇妙的“梯”驗</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通過攀爬、跨越、平衡等動作，增強四肢力量、核心穩(wěn)定性及身體協(xié)調(diào)性 ，在梯子搭建的組合場景（如斜坡、懸空橋）中，發(fā)展空間感知能力和動態(tài)平衡能力 。</b></p> “吸”出精彩 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通過吸管拼接、穿珠、搭建等操作，提升手部控制力與手眼協(xié)調(diào)能力 ，利用吸管拼接、圍合、穿插等技巧，設(shè)計立體造型（如房屋、橋梁），發(fā)展空間想象力與邏輯思維。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">小小沙包趣味多</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通過投擲、拋接、跳躍等動作提升上肢力量、手眼協(xié)調(diào)性及動態(tài)平衡能力 ，結(jié)合民間沙包玩法，感知傳統(tǒng)體育游戲的智慧與趣味。</b></p> “圈”住快樂 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通過跳圈（單腳/雙腳連續(xù)跳）、滾圈（直線滾動）、鉆爬（穿越呼啦圈“隧道”）等游戲，發(fā)展下肢力量、身體平衡能力及手眼協(xié)調(diào)性 ，在模仿游戲（如“小動物鉆洞”“小哪吒闖關(guān)”）中，提升四肢協(xié)調(diào)與動作連貫性 ，鼓勵幼兒嘗試呼啦圈的不同用途（如方向盤、車輪、安全島），激發(fā)想象力與創(chuàng)造性思維。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">趣味“保齡球”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">利用廢舊材料（礦泉水瓶子）制作保齡球瓶，滲透廢物再利用理念 。通過滾球擊物、單手/雙手推球等動作，提升上肢力量及手眼協(xié)調(diào)能力 。在跳躍障礙（如跳過呼啦圈）后滾球擊瓶，增強下肢力量與身體控制力。</b></p> 趣玩海綿棒 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 自主性游戲是孩子們的快樂源泉，趣味橫生，溢滿歡笑聲。它猶如一扇快樂學習的藝術(shù)大門，吸引著孩子們創(chuàng)造性學習、主動研究、共同探索，各種良好習慣和各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。觀摩幼兒自主游戲，還孩子們“真游戲”，我園將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)更加豐富的環(huán)境，讓孩子的自主游戲更自主、更快樂。</b></p>