<p class="ql-block"> 春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是草木競(jìng)秀、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴之時(shí)。在這美好的春天里，我們尤溪縣全體九年級(jí)英語(yǔ)教師，齊聚一堂，參加畢業(yè)班總復(fù)習(xí)備考策略研訓(xùn)，共赴一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，共享一場(chǎng)“壯腰”講學(xué)盛會(huì)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 實(shí)踐錘煉展鋒芒</b></p><p class="ql-block"> 來(lái)自七中和五中的兩位老師，同課異構(gòu)，七年級(jí)Unit7Topic3，為我們帶來(lái)了兩節(jié)非常有指導(dǎo)性的觀(guān)摩課。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自七中的陳清妹老師，注重情境教學(xué)，用學(xué)生的真實(shí)情境導(dǎo)入課堂，在情境中復(fù)習(xí)詞匯，注重啟發(fā)式教學(xué)，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生一步一步解決問(wèn)題。注重學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)，利用思維導(dǎo)圖，創(chuàng)作小短文。教學(xué)內(nèi)容豐富多元，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)環(huán)環(huán)相扣，并鏈接中考新題型，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自五中的曾美香老師，以一首經(jīng)典英文歌曲導(dǎo)入課堂，營(yíng)造一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)Brainstorm 和游戲等方式，復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容由淺入深，由詞到句，為最后的寫(xiě)作環(huán)節(jié)搭好支架。寫(xiě)作環(huán)節(jié)注重過(guò)程性學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提升寫(xiě)作能力，提高了課堂效率。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 評(píng)課議課促提升</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">在聽(tīng)了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課后，進(jìn)修學(xué)校教研員葉春彬老師和尤溪七中教研室副主任陳麗珠老師，</span><span style="font-size:18px;">組織全體教師進(jìn)行評(píng)課議課，旨在交流、反思、共同探討提高課堂教學(xué)效率的方法和策略。老師們</span><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，大家各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的感受。最后由葉老師進(jìn)行總結(jié)。葉老師對(duì)兩位老師的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行了充分的肯定、給予了很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)提出指導(dǎo)性的建議，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">理論研習(xí)啟智慧</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 來(lái)自一中文公分校的羅登楚老師，為我們帶來(lái)了中考總復(fù)習(xí)策略與實(shí)踐的講座——《破局尋路、砥礪前行》。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 羅老師從問(wèn)題現(xiàn)狀入手，尋找破局方法，建立三維教學(xué)體系，規(guī)劃三輪復(fù)習(xí)路徑，為我們一線(xiàn)教師點(diǎn)亮了一盞明燈?！?lt;/span>教育不是注滿(mǎn)一桶水， 而是點(diǎn)燃一把火。 ”讓我們所有老師產(chǎn)生了共鳴！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> </span><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">專(zhuān)家指引明前路</b></p><p class="ql-block"> 來(lái)自進(jìn)修學(xué)校的教研員——葉老師，給我們?nèi)w九年級(jí)英語(yǔ)老師帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。葉老師先從三明市一檢整體情況分析，讓各自學(xué)校的老師，了解到在一檢中的情況，明確自己的不足之處。接下來(lái)，葉老師從近幾年來(lái)各試題入手，對(duì)試題與答題情況詳細(xì)地進(jìn)行分析。最后，葉老師給一輪復(fù)習(xí)提出了寶貴的建議，提升了我們教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> </span><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">聚力前行、展望未來(lái)</b></p><p class="ql-block"> 百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆奮者先。本次學(xué)科會(huì)議的開(kāi)展，不僅為激活課堂，提高教學(xué)質(zhì)量做出了良好的示范，也為所有教師優(yōu)化了總復(fù)習(xí)備考策略。</p><p class="ql-block"> 春日有暖陽(yáng)，求索在路上；教研之路，任重道遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)，我們永遠(yuǎn)在路上！</p>