<p class="ql-block">—— 滬明小學(xué)四年6班開展未成年人法治教育主題活動(dòng)</p> 為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，預(yù)防未成年人違法犯罪，培養(yǎng)知法、守法、敬法的新時(shí)代好少年。筑牢校園安全防線，3月20日上午，滬明小學(xué)四年6班特邀班級(jí)廖伊璠媽媽、三明市沙縣區(qū)公安局三級(jí)警長(zhǎng)吳亞男同志走進(jìn)課堂，為同學(xué)們帶來(lái)了一堂別開生面的“未成年人法制教育”專題課?；顒?dòng)通過(guò)法律知識(shí)講解、典型案例剖析和警用器械展示，引導(dǎo)孩子們知法、懂法、守法，扣好人生的“法治紐扣”。 【普法課堂：以案說(shuō)法樹敬畏】 <div><br>“同學(xué)們，你們知道哪些行為是法律禁止的？”“遇到校園欺凌該怎么辦？”活動(dòng)伊始，吳警長(zhǎng)以貼近生活的提問(wèn)引發(fā)學(xué)生思考。她結(jié)合《治安管理處罰法》《刑法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，用通俗易懂的語(yǔ)言講解了“未成年人刑事責(zé)任年齡”“違法行為與犯罪行為的區(qū)別”等核心內(nèi)容，并借助真實(shí)案例剖析了“校園欺凌”“網(wǎng)絡(luò)詐騙”“破壞公共設(shè)施”“盜竊”“故意傷害”等行為的法律后果。<br><br><div><br></div></div> 以"法律是成長(zhǎng)的保護(hù)傘"為主題，通過(guò)卡通案例、互動(dòng)問(wèn)答和情景模擬，層層展開普法內(nèi)容： <br>1. 法律常識(shí)啟蒙：從《憲法》《未成年人保護(hù)法》到《預(yù)防未成年人犯罪法》，講解法律如何守護(hù)未成年人權(quán)益；結(jié)合校規(guī)班紀(jì)，強(qiáng)調(diào)遵守課堂紀(jì)律、文明社交的重要性。 <br><br> 2. 法律紅線警示：用貼近生活的故事解析《治安管理處罰法》中關(guān)于打架斗毆、破壞公物等行為的后果；重點(diǎn)解讀《刑法》中"刑事責(zé)任年齡下調(diào)至12周歲"的新規(guī)，警示嚴(yán)重犯罪將面臨法律嚴(yán)懲。 <br><br> 3. 成長(zhǎng)責(zé)任教育：通過(guò)真實(shí)案例視頻，剖析不良行為演變?yōu)榉缸锏能壽E，呼吁學(xué)生"勿以惡小而為之"；特別強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)暴力、校園欺凌的法律責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生用法律武器保護(hù)自己。 <br><br><br> 以案釋法，種下法治種子！吳警長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)：“法律不是冷冰冰的條文，而是保護(hù)我們的鎧甲。年滿12周歲就可能對(duì)嚴(yán)重犯罪行為承擔(dān)刑事責(zé)任，一時(shí)的沖動(dòng)可能影響升學(xué)、就業(yè)甚至一生?！彼ㄟ^(guò)互動(dòng)問(wèn)答引導(dǎo)學(xué)生思考日常行為規(guī)范的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們從小養(yǎng)成遵守規(guī)則、尊重他人的好習(xí)慣。 【警械零距離：守護(hù)安全有溫度】 <br>“這是手銬，用于約束違法人員；這是強(qiáng)光手電，能在夜間執(zhí)法中保護(hù)群眾安全……”在警用器械展示環(huán)節(jié)，孩子們的目光被整齊擺放的警械牢牢吸引。吳警長(zhǎng)逐一介紹手銬、警棍、催淚噴霧等裝備的功能和使用場(chǎng)景，并通過(guò)情景模擬強(qiáng)調(diào)“警械是維護(hù)正義的工具，必須在法律框架下規(guī)范使用”。當(dāng)提及“警察的槍械管理”時(shí)，她嚴(yán)肅提醒：“槍支的使用有嚴(yán)格規(guī)定，遇到危險(xiǎn)要第一時(shí)間求助大人，切勿模仿或觸碰危險(xiǎn)物品?！?lt;br><br>同學(xué)們?cè)凇傲憔嚯x”接觸中感受到法律的威嚴(yán)與溫度，學(xué)生王XX感嘆道：“原來(lái)警察叔叔的裝備不僅是保護(hù)我們的武器，更是一份沉甸甸的責(zé)任！”<br> 敬畏法律，感受責(zé)任擔(dān)當(dāng)<br>課堂迎來(lái)高潮環(huán)節(jié)——"警察叔叔的裝備箱"。吳警長(zhǎng)向同學(xué)們規(guī)范展示了手銬、強(qiáng)光手電、警棍、對(duì)講機(jī)、催淚噴霧等常用警械，并講解其使用場(chǎng)景與法律規(guī)定。"這把槍的重量是1.2公斤，但警察肩負(fù)的責(zé)任卻重如千鈞"，在安全距離外展示警用裝備時(shí)，張警官嚴(yán)肅提醒："這些器械是保護(hù)人民的盾牌，絕非玩具！"學(xué)生們?cè)隗@嘆中加深了對(duì)法律的敬畏，更感受到警察職業(yè)的神圣使命。 【童心有悟：法治種子植心田】 <div>"原來(lái)給同學(xué)起侮辱性外號(hào)可能構(gòu)成欺凌""玩游戲充值大額金錢需要家長(zhǎng)追回"……課后，同學(xué)們踴躍分享感悟。有的同學(xué)在日記中寫道："法律像空氣一樣重要，今后我要做班級(jí)的'法治小衛(wèi)士'！"班主任陳老師告訴孩子們："這堂課不僅教會(huì)孩子們辨識(shí)行為的邊界，更在他們心中播下了法治信仰的種子。"</div> 鄭重承諾：以法為尺，爭(zhēng)做守法少年<br><br>活動(dòng)尾聲，全體學(xué)生在吳警長(zhǎng)帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣讀《青少年遵紀(jì)守法承諾書》，承諾從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，遠(yuǎn)離不良行為，用法律守護(hù)青春成長(zhǎng)。班主任陳老師總結(jié)道：“這堂課不僅是一份法治禮物，更是一盞指路明燈。希望同學(xué)們將法律意識(shí)融入日常，既不做‘沉默的受害者’，也不做‘沖動(dòng)的施害者’?！?lt;br> 【結(jié)語(yǔ)】 <br>本次"普法教育進(jìn)課堂"活動(dòng)以通俗性、趣味性、警示性相結(jié)合的方式，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。班級(jí)將持續(xù)推進(jìn)班級(jí)法治文化建設(shè)，通過(guò)"家校警"三方聯(lián)動(dòng)，筑牢未成年人健康成長(zhǎng)的法治防線，讓法治陽(yáng)光照亮每一顆純真童心！ 活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們以手抄報(bào)、法治小日記等形式記錄所學(xué)所思。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)“家校社”協(xié)同普法，通過(guò)模擬法庭、法治實(shí)踐基地參觀等活動(dòng)，讓法治精神浸潤(rùn)童心，為未成年人健康成長(zhǎng)撐起“法治晴空”。