<p class="ql-block"> 在教育改革的浪潮中，第三屆教學研討會（數(shù)學專場）宛如一顆璀璨的啟明星，照亮了小學數(shù)學教學的前行道路。此次研討會匯聚了眾多教育界的精英，通過示范課、專家報告與互動講評等環(huán)節(jié)，為我們帶來了一場場知識的盛宴，讓每一位參與的教師都收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 湛河區(qū)韋倫學校小學數(shù)學教師在王合立老師和鄭東陽老師帶領下，一起觀摩一起討論?！?lt;/p> <p class="ql-block">21日上午</p><p class="ql-block"> 林俊老師通過豐富的實物模型與生動的實驗演示，直觀地向?qū)W生展現(xiàn)了圓柱和圓錐體積之間的聯(lián)系。課堂互動活躍，學生參與度高，有效幫助學生理解了抽象的體積關系概念，為后續(xù)的數(shù)學學習奠定了堅實基礎。?</p><p class="ql-block"> 林俊老師深入剖析了結(jié)構化教學在小學數(shù)學中的重要性與實踐方法。報告內(nèi)容詳實，結(jié)合大量實際案例，為教師們提供了清晰的教學思路與可操作性強的設計方案，對推動小學數(shù)學教學質(zhì)量的提升具有重要指導意義。?</p> <p class="ql-block">21日下午 </p><p class="ql-block"> 復習課也能如此精彩紛呈！易增加老師注重培養(yǎng)學生的分析與歸納能力，課堂節(jié)奏緊湊，復習效果顯著。</p><p class="ql-block"> 易增加老師的報告全面闡述了小學數(shù)學教師所需的五項關鍵能力。從備課的精細程度到教學研究的深度，報告內(nèi)容涵蓋了教學工作的各個關鍵環(huán)節(jié)，為教師的專業(yè)發(fā)展指明了方向。</p> <p class="ql-block">22日上午</p><p class="ql-block"> 打破常規(guī)，創(chuàng)新無限！授課老師另辟蹊徑，引領學生走進圖形與加法的奇妙融合世界。原本抽象晦澀的加法運算，在圖形的輔助下變得直觀易懂。學生們思維的火花在課堂上不斷碰撞，紛紛探索出創(chuàng)新的解題方法，數(shù)學的趣味性被展現(xiàn)得淋漓盡致，成功點燃了學生對數(shù)學的熱愛之火。</p><p class="ql-block"> 馬向東老師的報告緊扣 “三會” 素養(yǎng)導向，詳細解讀了如何構建全新的課堂教學樣態(tài)。報告觀點新穎，對培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)具有重要的啟發(fā)作用，為教師們帶來了全新的教學理念。</p> <p class="ql-block">22日下午</p><p class="ql-block"> 葉鴻琳老師的示范課以生動有趣的故事為背景，引導學生深入理解策略優(yōu)化的數(shù)學思想。教師教學方法靈活多樣，學生在輕松愉快的氛圍中學會了運用數(shù)學知識解決實際問題，體現(xiàn)了寓教于樂的教學理念。</p><p class="ql-block"> 葉鴻琳老師的報告深入探討了大單元教學視角下課堂簡構的關鍵要素。報告內(nèi)容具有前瞻性和實用性，為教師們在大單元教學實踐中提供了清晰的框架與實施要點。</p> <p class="ql-block">23日上午</p><p class="ql-block"> 宋君老師通過一系列充滿趣味的數(shù)學活動，讓學生感受到了數(shù)學的神奇魅力。課堂氛圍熱烈，學生在玩中學，充分調(diào)動了學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)了學生的數(shù)學思維。</p><p class="ql-block"> 宋君老師的報告緊密圍繞新課標，深入分析了小學數(shù)學教學與學習的新要求與新方向。報告對教師理解新課標、調(diào)整教學策略具有重要的指導價值，助力教師更好地適應教育改革的步伐。</p> <p class="ql-block">26日下午</p><p class="ql-block"> 牛獻禮老師從日常打電話場景切入，引導同學們思考如何在最短時間通知所有人。他注重培養(yǎng)大家的邏輯思維與解題能力，啟發(fā)同學們自主探索、發(fā)表見解。在輕松氛圍中，同學們思維活躍，原本抽象的數(shù)學問題變得生動有趣，大家不知不覺掌握了其中奧秘。</p><p class="ql-block"> 牛獻禮老師的報告強調(diào)了觀念統(tǒng)領下單元整體教學的重要性。報告內(nèi)容具有深度與廣度，為教師們提供了全新的教學視角，有助于教師整合教學資源，提升教學的系統(tǒng)性與整體性。</p> <p class="ql-block">總結(jié)：本次教學研討會（數(shù)學）猶如一場精彩紛呈且意義深遠的教育盛會。全面且深入地推動了小學數(shù)學教學的發(fā)展，無論是對教學方法的創(chuàng)新、教學理念的更新，還是對教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，都起到了不可忽視的積極作用。相信在這些寶貴經(jīng)驗和先進理念的引領下，我校數(shù)學教學必將邁向新的高度，為學生的成長與發(fā)展培育更肥沃的土壤。</p>