<p class="ql-block">名譽總 院長：曲長平</p><p class="ql-block">總 院 長：曲延波 李美權(quán)</p><p class="ql-block">直執(zhí)總院長：史桂芳</p><p class="ql-block">副 院 長：劉桂英 唐麗萍 李華</p><p class="ql-block"> 劉妙枝 藺心同</p><p class="ql-block">授 課 老 師：張瑞熙</p><p class="ql-block">分 院 長：魏 平</p><p class="ql-block">副 院 長：閆立儒 杜冬云</p><p class="ql-block">教 官：李 江 李有剛</p><p class="ql-block"> 美 篇 制 作：魏 平 </p> <p class="ql-block">布置作業(yè)??要求：</p><p class="ql-block">1.題目：小孩、老人、兄弟?；蛘咦詳M。?</p><p class="ql-block">2.曲度式一言律、二言律、三言律詩各寫1首，共3首。?</p><p class="ql-block">3.須用平水韻，嚴格按作業(yè)詩譜寫作。</p><p class="ql-block">4.提交作業(yè)時不帶詩譜，題目前一律標注：“曲度式×絕（律）”。?</p><p class="ql-block">5.作業(yè)截止日期:2025 年3月23日?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作業(yè)格式：</p><p class="ql-block">龍風國學院第十三期學員</p><p class="ql-block">第十二次作業(yè)??</p><p class="ql-block">分院：</p><p class="ql-block">學員：??</p><p class="ql-block">學號：?</p><p class="ql-block">--------------------------</p><p class="ql-block">1.曲度式一言絕律詩譜</p><p class="ql-block">曲度式一言律·題目（韻部）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平，平（韻）。?</p><p class="ql-block">仄，平（韻）。?</p><p class="ql-block">平，平（韻）。?</p><p class="ql-block">仄，平（韻）。?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.曲度式二言絕律近體詩譜</p><p class="ql-block">曲度式二言律·題目（韻部） ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平仄，仄平（韻）。</p><p class="ql-block">仄仄，平平（韻）。 ?</p><p class="ql-block">平仄，仄平（韻）。</p><p class="ql-block">仄仄，平平（韻）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.曲度式三言絕律近體詩譜</p><p class="ql-block">曲度式三言律·題目（韻部）</p><p class="ql-block"> ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平仄，仄仄平（韻）。</p><p class="ql-block">平仄仄，仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">平平仄，仄仄平（韻）。</p><p class="ql-block">平仄仄，仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">------------------------------</p><p class="ql-block">全球龍風文化總社編制?</p><p class="ql-block">龍風國學院張瑞熙院長布置?</p><p class="ql-block">作業(yè)截止日期:2025年3月23日?</p><p class="ql-block">----------------------------</p> <p class="ql-block">龍風國學院第十三期學員</p><p class="ql-block">第十二次作業(yè)??</p><p class="ql-block">分院：1314</p><p class="ql-block">學員：??魏平</p><p class="ql-block">學號：?</p><p class="ql-block">-------------------------------</p><p class="ql-block">1.曲度式一言絕律詩譜</p><p class="ql-block">曲度式一言律·踏青（九青平聲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春，醒。</p><p class="ql-block">草，青。</p><p class="ql-block">郊，寧。</p><p class="ql-block">野，馨。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.曲度式二言絕律近體詩譜</p><p class="ql-block">曲度式二言律·仲春（五微平聲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">風暖，日暉。</p><p class="ql-block">雁掠，春歸。</p><p class="ql-block">舒綠，敞扉。</p><p class="ql-block">萬物，爭輝。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.曲度式三言絕律近體詩譜</p><p class="ql-block">曲度式三言律·春風（七虞平聲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">東風起，陌野蘇。</p><p class="ql-block">柔岸柳，皺晴湖。</p><p class="ql-block">殘梅落，杏蕊姝。</p><p class="ql-block">裁美景，繪春圖。</p><p class="ql-block">--------------------------------</p><p class="ql-block">全球龍風文化總社編制?</p><p class="ql-block">龍風國學院張瑞熙院長布置?</p><p class="ql-block">作業(yè)提交日期:2025年3月20日?</p> <p class="ql-block">龍風國學院第十三期學員</p><p class="ql-block">第十二次作業(yè)??</p><p class="ql-block">分院：1314分院</p><p class="ql-block">學員：??閆立儒</p><p class="ql-block">學號：?</p><p class="ql-block">----------------------------------</p><p class="ql-block">1.曲度式一言絕律詩譜</p><p class="ql-block">曲度式一言律·兄弟（一東平聲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">堂，同。</p><p class="ql-block">藹，融。</p><p class="ql-block">和，通。</p><p class="ql-block">世，隆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.曲度式二言絕律近體詩譜</p><p class="ql-block">曲度式二言律·老人（七陽平聲） ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">枯木，葉黃。</p><p class="ql-block">冷壁，寒霜。</p><p class="ql-block">燈暗，榻?jīng)觥?lt;/p><p class="ql-block">月滿，宵長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.曲度式三言絕律近體詩譜</p><p class="ql-block">曲度式三言律·小孩（七陽平聲）</p><p class="ql-block"> ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">精尻子，戲澇塘。</p><p class="ql-block">撈水草，拌泥漿。</p><p class="ql-block">斜身立，遠處望。</p><p class="ql-block">叨父母，打工忙。</p><p class="ql-block">------------------------------</p><p class="ql-block">全球龍風文化總社編制?</p><p class="ql-block">龍風國學院張瑞熙院長布置?</p><p class="ql-block">作業(yè)截止日期:2025年3月23日?</p><p class="ql-block">-------------------------------</p> <p class="ql-block">龍風國學院1314分院學員第十二次作業(yè)完成情況統(tǒng)計</p><p class="ql-block">1、王玉琴??</p><p class="ql-block">2、馮子倩??</p><p class="ql-block">3、李亦武??</p><p class="ql-block">4、賴海倩??</p><p class="ql-block">5、李志民??</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><u>??01.</u></b></p> <p class="ql-block">龍風國學院第十三期學員</p><p class="ql-block">第十二次作業(yè)??</p><p class="ql-block">分院：1314分院</p><p class="ql-block">學員：??王玉琴</p><p class="ql-block">學號：lf13-gxy14-013</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.曲度式一言絕律詩譜</p><p class="ql-block">曲度式一言律·兄弟（十一真平聲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家，親。</p><p class="ql-block">藹，仁。</p><p class="ql-block">和，真。</p><p class="ql-block">業(yè)，遵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.曲度式二言絕律近體詩譜</p><p class="ql-block">曲度式二言律·老人（十一真平聲） ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家父，八旬。</p><p class="ql-block">鬢發(fā)，絲銀。</p><p class="ql-block">眸健，耳真。</p><p class="ql-block">矍鑠，精神。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.曲度式三言絕律近體詩譜</p><p class="ql-block">曲度式三言律·兄弟（上平十四寒）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">胞親至，聚宴歡。</p><p class="ql-block">酙美酒，品名餐。</p><p class="ql-block">兒時樂，此日嘆。</p><p class="ql-block">兄弟業(yè)，共同看。</p><p class="ql-block">------------------------------</p><p class="ql-block">全球龍風文化總社編制?</p><p class="ql-block">龍風國學院張瑞熙院長布置?</p><p class="ql-block">提交日期:2025年3月19日?</p><p class="ql-block">----------------------------</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點評：魏平</p><p class="ql-block"> 1、一言律《兄弟》主要針對家庭氛圍對子女地熏陶，使兄弟之間相親相愛、和睦真誠、事業(yè)相助，讀來溫暖感人。</p><p class="ql-block"> 2、二言律《老人》通過對家父精神狀態(tài)地細致刻畫，一位滿頭銀發(fā)、耳聰目明、精神矍鑠的慈父形象躍然紙上，感情真摯。</p><p class="ql-block"> 3、三言律《兄弟》側(cè)重描寫了兄弟相聚時歡快開心的場景，也抒發(fā)了兄弟情一世情的由衷感慨。</p><p class="ql-block"> 三首曲度式律詩均緊扣主題，詩意流暢，語言質(zhì)樸，合韻合律，對仗工穩(wěn)，結(jié)構(gòu)富有變化。特別是同題一言、三言律從不同側(cè)面進行創(chuàng)作，顯示出有較強的文字功底。為您點贊[強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><u>??02.</u></b></p> <p class="ql-block">龍風國學院第十三期學員</p><p class="ql-block">第十二次作業(yè)??</p><p class="ql-block">分院：1314</p><p class="ql-block">學員：??馮子倩</p><p class="ql-block">學號：?LF13-GXY14-050</p><p class="ql-block">----------------------------------</p><p class="ql-block">1.曲度式一言絕律詩譜</p><p class="ql-block">曲度式一言律·小孩（一東平聲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">頑，童。</p><p class="ql-block">智，聰。</p><p class="ql-block">飛，攻。</p><p class="ql-block">少，雄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.曲度式二言絕律近體詩譜</p><p class="ql-block">曲度式二言律·老人（十一真平聲） ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">閑適，率真。</p><p class="ql-block">育蕾，強身。</p><p class="ql-block">風趣，友鄰。</p><p class="ql-block">潑墨，凝神。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.曲度式三言絕律近體詩譜</p><p class="ql-block">曲度式三言律·姊妹（一東平聲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春花艷，柳色融。</p><p class="ql-block">今日伴，幼時同。</p><p class="ql-block">情難盡，月滿空。</p><p class="ql-block">長憶舊，意相通。</p><p class="ql-block">----------------------------------</p><p class="ql-block">全球龍風文化總社編制?</p><p class="ql-block">龍風國學院張瑞熙院長布置?</p><p class="ql-block">作業(yè)截止日期:2025年3月23日?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點評：魏平</p><p class="ql-block"> 1、《小孩》緊抓孩童的特征進行刻畫，頑皮、好動，又不失聰慧、奮發(fā)，自古英雄出少年！</p><p class="ql-block"> 2、《老人》主要對老年生活進行了描述，健身、看孫，培養(yǎng)興趣愛好，心態(tài)平和，生活充實而愜意。</p><p class="ql-block"> 3、《姊妹》借助春花、柳色、月滿等景物，表達了姊妹之間從小到大、相知相伴的深厚情誼。</p><p class="ql-block"> 三首曲式律，主題突出，語言明快，構(gòu)思新穎，律工韻美，對仗工整。課件內(nèi)容掌握地很好。[強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><u>??03.</u></b></p> <p class="ql-block">龍風國學院第十三期學員</p><p class="ql-block">第十二次作業(yè)??</p><p class="ql-block">分院：1314</p><p class="ql-block">學員：李亦武</p><p class="ql-block">學號：LF13-GXY14-036</p><p class="ql-block">--------------------------</p><p class="ql-block">1.曲度式一言絕律詩譜</p><p class="ql-block">曲度式一言律·孩童（十一真平聲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">純，親。</p><p class="ql-block">正，倫。</p><p class="ql-block">頑，真。</p><p class="ql-block">玩，新。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.曲度式二言絕律近體詩譜</p><p class="ql-block">曲度式二言律·老（八庚平聲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曾記，力耕。</p><p class="ql-block">發(fā)奮，爭名。</p><p class="ql-block">搜韻，匿聲。</p><p class="ql-block">不解，何榮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.曲度式三言絕律近體詩譜</p><p class="ql-block">曲度式三言律·春（七虞平聲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春風喚，柳葉蘇。</p><p class="ql-block">蘭萼白，蕾如珠。</p><p class="ql-block">棲禽戲。臥雪殊。</p><p class="ql-block">雞食季，鐵牛驅(qū)。</p><p class="ql-block">注：蘭指玉蘭。</p><p class="ql-block">-------------------------------</p><p class="ql-block">全球龍風文化總社編制?</p><p class="ql-block">龍風國學院張瑞熙院長布置?</p><p class="ql-block">作業(yè)提交日期:2025年3月20日?</p><p class="ql-block">------------------------------</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點評 閆立儒</p><p class="ql-block"> 《孩童》，描寫了孩童純潔、天真、頑強、求新的性格特點，表達了豐富的意境，畫面生動?！凹儭⒄倍謹D韻，“頑、玩”二字同音，雖然不是押韻句，但是讀起來重復單調(diào)。</p><p class="ql-block"> 《老》，敘述了從年輕到老年的經(jīng)歷，抒發(fā)了碌碌無為的人生感慨，深厚沉郁?！皧^”也有擠韻嫌疑。</p><p class="ql-block"> 《春》，從不同側(cè)面展現(xiàn)出一幅春景圖，描寫細膩，情感真摯。</p><p class="ql-block"> 這次微型格律詩作業(yè)很有挑戰(zhàn)性，不僅檢驗格律詩各項規(guī)則的應用，也考驗我們的文字功底，能做到這樣就很努力了。祝賀您！[強][強][強]</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><u>??04.</u></b></p> <p class="ql-block">龍風國學院第十三期學員</p><p class="ql-block">第十二次作業(yè)??</p><p class="ql-block">分院：1314分院</p><p class="ql-block">姓名：賴海倩</p><p class="ql-block">學號：LF13-GXY14-042</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.曲度式一言絕律詩譜</p><p class="ql-block">曲度式一言律·小孩（十一真平聲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">萌，純。</p><p class="ql-block">澈，真。</p><p class="ql-block">嘟，親。</p><p class="ql-block">稚，新。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.曲度式二言絕律近體詩譜</p><p class="ql-block">曲度式二言律·老人（十四寒平聲） ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昏沌，夜闌。</p><p class="ql-block">露冷，衰殘。</p><p class="ql-block">寥寂，薄寒。</p><p class="ql-block">悵望，難歡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.曲度式三言絕律近體詩譜</p><p class="ql-block">曲度式三言律·兄弟（七陽平聲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兒時伴，意相幫。</p><p class="ql-block">同枕席，夢溫長。</p><p class="ql-block">曾歡樂，共賦章。</p><p class="ql-block">雖久別，總懷鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block">---------------------------------</p><p class="ql-block">全球龍風文化總社編制</p><p class="ql-block">龍風國學院張瑞熙院長布置</p><p class="ql-block">作業(yè)截止日期:2025年3月23日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點評 閆立儒</p><p class="ql-block"> 一言律《小孩》，用準確的單字，扮演不同的角色，描繪了生動的畫面，表達了豐富的意境和情感，足見文字功底深厚。</p><p class="ql-block"> 二言律《老人》，用深沉濃郁的筆調(diào)，描述了老年人寂寞孤獨、難耐無望的情境，表達了對孤寡老人同情憐憫的情感。沉而不浮，郁而不薄，性情淳厚，詩之高境。</p><p class="ql-block"> 三言律《兄弟》，用詞樸素，但是其中蘊含的真摯情感令人回味，含蓄婉轉(zhuǎn)。先寫兒時的相伴成長，次寫對美好時光的留戀，再寫互相鼓勵、勤奮好學及功成名就的經(jīng)歷，最后寫惜別之情，對離別后重逢的期盼。起承轉(zhuǎn)合層次分明。</p><p class="ql-block"> 三首曲度式格律詩構(gòu)思巧妙，各具風格，富有感染力，合律合韻。很棒！[強][強][強]</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><u>??05.</u></b></p> <p class="ql-block">龍風國學院第十三期學員第十二次作業(yè)</p><p class="ql-block">分院：1314</p><p class="ql-block">學員：李志民</p><p class="ql-block">學號：LF13-XY14-029</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.曲度式一言律·春（平聲八庚）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 湖，平。</p><p class="ql-block"> 水，清。</p><p class="ql-block"> 歌，盈。</p><p class="ql-block"> 鳥，鳴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.曲度式二言律·旅見（平聲二冬）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">池滿，綠雍。</p><p class="ql-block">寺古，財豐。</p><p class="ql-block">習禮，忘宗。</p><p class="ql-block">酒肉，禿慵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.曲度式三言律·秋（下平十一尤）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">繁花落，菊酒酬。</p><p class="ql-block">秋雨驟，古琴悠。</p><p class="ql-block">湘妃淚，萬點愁。</p><p class="ql-block">真窮目，可登樓。</p><p class="ql-block">----------------------------------</p><p class="ql-block">提交時期：2025年3月23日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點評 閆立儒</p><p class="ql-block"> 李老師的《一言律·春》，以獨特的單字為詩句，各自發(fā)揮魅力，組合全詩，描繪了春的畫面，表達了豐富的意境。文字表達能力強。</p><p class="ql-block"> 《二言律·旅見》，以直接坦率的筆調(diào)，揭露社會丑惡，批評不正之風。詩體跌宕多姿，起承轉(zhuǎn)合順暢，格調(diào)逐漸升高，情感加強，有痛快伶俐的感受。</p><p class="ql-block">“習”字處應為平聲。</p><p class="ql-block"> 《三言律·秋》，賞花落，品菊酒，看秋雨，聽古琴，逐漸帶入秋景，愁緒油然而生，又聽古箏名曲《湘妃淚》，使意蘊更豐富更深刻，升華了情感。</p><p class="ql-block"> 三首曲度式律詩都符合寫作要求，主題鮮明，情感真摯。祝賀您！[強][強][強]</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><u>??06.</u></b></p> <p class="ql-block">（圖片來源網(wǎng)絡，如有不妥聯(lián)系刪除）</p>