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名師共創(chuàng)“聚”合力---小學(xué)數(shù)學(xué)名教師工作室啟動(dòng)活動(dòng)

高雪艷名師工作室

<p class="ql-block">北京市東城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)王彥偉名師工作室、韓玉娟名師工作室、高雪艷名師工作室,于2025年2月27日在北京市光明小學(xué)聯(lián)合啟動(dòng)。北京教育科學(xué)研究院正高級(jí)教師、特級(jí)教師、全國模范教師、全國小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長吳正憲老師,北京市東城區(qū)教育科學(xué)研究院宋浩志副院長,北京市東城區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)研修部副主任張杰老師蒞臨指導(dǎo)啟動(dòng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">工作室將以學(xué)科領(lǐng)航,賦能教師成長為實(shí)踐宗旨。在啟動(dòng)儀式上,三位名教師工作室的主持人對(duì)各位成員提出了希望與要求。</p> <p class="ql-block">王彥偉老師首先對(duì)入選名教師工作室的各位成員表示祝賀,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)通過名師引領(lǐng)、組團(tuán)發(fā)展、平臺(tái)驅(qū)動(dòng),將教育家精神融入成員培養(yǎng)培訓(xùn)全過程。同時(shí),也對(duì)成員在培養(yǎng)周期內(nèi)的工作與任務(wù)進(jìn)行了解讀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">韓玉娟老師強(qiáng)調(diào)各位成員應(yīng)抓住契機(jī),在不斷提升自身素養(yǎng)的同時(shí),要輻射帶動(dòng)更多的身邊教師,營造出持續(xù)發(fā)展的良好生態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">高雪艷老師也對(duì)工作室成員提出了殷切希望,希望成員教師能夠珍惜此次機(jī)會(huì),不斷進(jìn)步成長,為東城教育貢獻(xiàn)出自己的一份力量。</p> 學(xué)習(xí)盛宴 <p class="ql-block">本次啟動(dòng)儀式也是一場學(xué)習(xí)的盛會(huì),工作室全體成員有幸學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)教育專家吳正憲老師與韓玉娟名師工作室成員北京光明小學(xué)青年教師王丹圍繞新課標(biāo)綜合實(shí)踐活動(dòng)“曹沖稱象”進(jìn)行的同課異構(gòu)課堂實(shí)踐。</p><p class="ql-block">王丹老師讓學(xué)生經(jīng)歷“曹沖稱象”的過程,動(dòng)手操作進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心和參與熱情,培養(yǎng)科學(xué)探索精神。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">吳正憲老師引導(dǎo)學(xué)生用講故事的方式感知等式的“傳遞性”,再嘗試用圖形、符號(hào)、字母等方式抽象出“等量的等量相等”這一基本事實(shí),最后再應(yīng)用這一基本事實(shí)去解釋“曹沖稱象”的秘密,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。吳老師這節(jié)生動(dòng)的素養(yǎng)成長型課堂,為我們提供了寶貴的教學(xué)范例!</p> <p class="ql-block">吳正憲老師開展了以“落實(shí)新課標(biāo),發(fā)展兒童的推理意識(shí)”為題的專題講座。此次講座聚焦推理意識(shí),以大單元視角,融合多樣實(shí)例展開。從第一階段“相等的量的故事”,到第二階段“曹沖稱象的故事”,再到第三階段推導(dǎo)分?jǐn)?shù)除法法則的算理,吳老師將“等量的等量相等”進(jìn)行了貫穿性設(shè)計(jì),形成了一系列推理鏈條。通過這些具體、生動(dòng)的案例,吳老師為老師們?cè)敿?xì)剖析了如何發(fā)展學(xué)生的推理意識(shí),落實(shí)新課標(biāo)的精神。</p> <p class="ql-block">聽課后,工作室老師們積極與專家互動(dòng),針對(duì)學(xué)習(xí)問題提出自己的思考與認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block">此次研討活動(dòng)圓滿收官,以豐富的研討形式和前沿的教育理念,為名教師工作室注入強(qiáng)勁動(dòng)力,促進(jìn)教師教學(xué)理念更新與教學(xué)技能提升。為推動(dòng)?xùn)|城區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展,為培育新時(shí)代創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">圖文素材:光明小學(xué)、魏星 </p>