<p class="ql-block">教育家陳鶴琴曾說(shuō)：“大自然是我們最好的老師，充滿了活教材 ?！碑?dāng)溫暖的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，大地漸漸蘇醒，世間萬(wàn)物都在向我們展示著生命的奇跡與美好。春天，就是這樣一本打開(kāi)的自然之書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿了生動(dòng)有趣的故事，每一處細(xì)節(jié)都藏著探索與發(fā)現(xiàn)的驚喜。在這個(gè)美好的季節(jié)里，孩子們純真的眼眸中滿是對(duì)世界的好奇，他們的小腦袋里也裝滿了對(duì)春天的疑惑與憧憬。不如就趁著這大好春光，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)春天，開(kāi)啟一場(chǎng)充滿歡樂(lè)與收獲的主題探索之旅，讓他們?cè)谂c自然的親密接觸中，用小手觸摸春天的脈絡(luò)，用耳朵聆聽(tīng)春天的聲音，用心靈感受春天的溫度，收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">幼兒園里的春天：五感發(fā)現(xiàn)之旅</p><p class="ql-block">“小朋友們，春天到啦，讓我們一起去找找春天藏在哪里！”隨著老師的一聲號(hào)召，孩子們帶著精心制作的春天觀察記錄表，開(kāi)啟了探索。</p><p class="ql-block">用眼睛看，嫩綠的新芽從樹(shù)枝悄悄探出腦袋，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放。“老師，你看，這是桃花，它已經(jīng)盛開(kāi)了” 用小手摸，粗糙的樹(shù)皮、柔軟的花瓣，都是春天的饋贈(zèng)?！袄蠋煟@個(gè)樹(shù)皮摸起來(lái)刺刺的?！?小鼻子也沒(méi)閑著，深深一吸，花香、草香，還有泥土的芬芳，交織在一起?！巴?，這個(gè)味道香香的，好好聞！” 小耳朵仔細(xì)聽(tīng)，鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，樹(shù)葉沙沙的細(xì)語(yǔ)?！袄蠋?，小鳥(niǎo)在唱歌歡迎春天呢！”“池塘里的魚(yú)兒越變?cè)蕉嗔?，它們跑出?lái)曬太陽(yáng)，游來(lái)游去好不自在?！焙⒆觽儗⑦@些奇妙的感受認(rèn)真記錄在表格中，這是他們與春天的初次親密的對(duì)話。</p> <p class="ql-block">雷鋒日：傳遞溫暖與善良</p><p class="ql-block">在雷鋒日，老師通過(guò)故事和圖片向孩子們介紹雷鋒叔叔的事跡。組織繪畫(huà)活動(dòng)“我心中的雷鋒” ，孩子們用畫(huà)筆展現(xiàn)自己對(duì)雷鋒的理解，有的畫(huà)出雷鋒做好事幫老奶奶過(guò)馬路，有的畫(huà)出雷鋒叔叔修車，雖然筆觸稚嫩，但情感真摯。還教唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，孩子們歌聲響亮，在旋律中感受雷鋒精神。</p> <p class="ql-block">小小兵：我是小兵，我有大夢(mèng)想</p><p class="ql-block">在孩子們純真的眼眸中，軍人的形象總是無(wú)比高大與神圣。當(dāng)那一抹堅(jiān)毅的橄欖綠映入他們心間，小小的心靈便種下了勇敢與擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子。這是我們中班的萌娃們迎來(lái)了人生中第一次“小小兵”儀式，開(kāi)啟了一段充滿挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的奇妙旅程。</p><p class="ql-block">儀式現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們身著迷你軍裝，小小的身軀卻站得筆直，眼神中滿是好奇與期待。在激昂的軍歌中，他們握緊小拳頭，莊嚴(yán)宣誓。盡管聲音還帶著幾分稚嫩，卻充滿了力量，那是對(duì)軍人身份的向往，對(duì)自我成長(zhǎng)的堅(jiān)定承諾。教官給孩子們戴上鮮紅的大紅花，孩子們軍姿挺拔，好不莊嚴(yán)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">婦女節(jié)：特別的愛(ài)給特別的她</p><p class="ql-block">3月8日，我們又迎來(lái)了溫馨的婦女節(jié)。課堂上，老師問(wèn)孩子們：“你們知道婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日嗎？”小朋友們踴躍回答：“是媽媽的節(jié)日！”“還有奶奶、外婆！” 為了表達(dá)對(duì)女性長(zhǎng)輩的愛(ài)，孩子們動(dòng)手制作了精美的手工花束。他們小心翼翼地裁剪彩紙，認(rèn)真地粘貼裝飾，每一個(gè)步驟都充滿著對(duì)媽媽、奶奶和外婆的愛(ài)。當(dāng)孩子們將花束送給長(zhǎng)輩時(shí)，稚嫩地說(shuō)著：“媽媽，我愛(ài)你，你辛苦了！” 長(zhǎng)輩們的臉上洋溢著幸福的笑容，這不僅是一份禮物，更是孩子們愛(ài)的表達(dá)。</p> <p class="ql-block">植樹(shù)節(jié)：撒播綠色希望</p><p class="ql-block">組織了植樹(shù)節(jié)主題教學(xué)，孩子們學(xué)習(xí)了植樹(shù)節(jié)的由來(lái)和意義?；顒?dòng)中，教唱了《植樹(shù)節(jié)之歌》，孩子們歌聲清脆，在歡快的節(jié)奏中增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。隨后開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)，孩子們用畫(huà)筆描繪心中的綠色家園，想象力豐富，構(gòu)圖和色彩運(yùn)用有進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">家園共育：幼兒在家種花記</p><p class="ql-block">為了讓孩子們更深入體驗(yàn)春天，我們發(fā)起了家園共育活動(dòng)——在家種花。家長(zhǎng)們積極參與，和孩子一起挑選花種、準(zhǔn)備花盆和土壤。孩子們親手種下花種，每天細(xì)心澆水、觀察。“老師，我的種子發(fā)芽啦！” </p> <p class="ql-block">手工花瓣創(chuàng)想：留住春天的浪漫</p><p class="ql-block">放學(xué)后，孩子們和家長(zhǎng)共同去小區(qū)、公園收集了掉落的花瓣，一場(chǎng)充滿創(chuàng)意的手工花瓣創(chuàng)想活動(dòng)開(kāi)始了。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象：“寶貝們，這些花瓣能變成什么呢？” 有的孩子用花瓣拼成了翩翩起舞的蝴蝶，“我的蝴蝶在花叢中飛呢！” 有的做成了漂亮的花朵皇冠，戴在頭上宛如花中仙子。還有的拼出了可愛(ài)的小動(dòng)物，每一個(gè)作品都充滿童趣，孩子們用花瓣留下了專屬于春天的浪漫。</p> <p class="ql-block">美術(shù)：色彩里的春天</p><p class="ql-block">在美術(shù)課上，老師問(wèn)：“小朋友們，你們心中春天是什么樣的？” 孩子們紛紛舉手，分享自己的想法。隨后，他們拿起畫(huà)筆，在畫(huà)紙上盡情揮灑。有的用鮮艷的紅色畫(huà)郁金香，有的用黃色描繪向日葵，還有的用多彩顏色勾勒出一片夢(mèng)幻花海。不一會(huì)兒，一幅幅充滿生機(jī)的春天花朵畫(huà)作誕生了，每一筆都飽含著孩子們對(duì)春天的喜愛(ài)。</p> <p class="ql-block">認(rèn)識(shí)春日節(jié)氣：探索春天的密碼</p><p class="ql-block">“小朋友們，春天里有好多特別的節(jié)氣，你們知道嗎？” 活動(dòng)中，老師通過(guò)生動(dòng)的圖片和有趣的故事，向孩子們介紹立春、雨水、驚蟄、春分、清明和谷雨。孩子們知道了立春是春天的開(kāi)始，驚蟄時(shí)小動(dòng)物會(huì)從沉睡中醒來(lái)。在認(rèn)識(shí)春分的時(shí)候，還開(kāi)展了春分立蛋活動(dòng)，孩子們小心翼翼地嘗試把雞蛋立起來(lái)，感受傳統(tǒng)習(xí)俗的魅力?！袄蠋煟伊⑵饋?lái)啦！” 歡呼聲此起彼伏。</p> <p class="ql-block">墨香潤(rùn)童心，萌娃初書(shū)韻</p><p class="ql-block">在孩子們五彩斑斕的成長(zhǎng)旅程里，每一次新的嘗試都如同一顆閃耀的星星，點(diǎn)亮童年。這一次，中班的萌娃們迎來(lái)了與書(shū)法的奇妙邂逅。</p><p class="ql-block">初次接觸書(shū)法，孩子們滿是好奇。老師們先耐心教導(dǎo)站姿、坐姿與握筆姿勢(shì)。小身板努力挺直，小手緊緊握住毛筆，盡管有些生疏，可眼神中滿是認(rèn)真。</p> <p class="ql-block">正式練習(xí)時(shí)，楊老師利用有趣的古詩(shī)和動(dòng)畫(huà)視頻吸引孩子們的興趣，再一筆一劃地示范，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，有模有樣地模仿，（頂、按、轉(zhuǎn)、行、提、頓、收）蘸墨、落筆，宣紙留下稚嫩卻充滿力量的筆觸。歪歪扭扭的筆畫(huà)，是他們探索書(shū)法世界的勇敢印記。</p><p class="ql-block">第一次寫(xiě)書(shū)法，是孩子們成長(zhǎng)的重要一步。在墨香中，他們學(xué)會(huì)專注耐心，感受傳統(tǒng)文化魅力。期待未來(lái)，他們?cè)跁?shū)法道路上綻放更耀眼的光彩。</p> <p class="ql-block">為了緩解孩子們寫(xiě)書(shū)法的疲勞，我們也專門為孩子們購(gòu)買了水寫(xiě)筆，讓孩子們盡情在地面上揮灑。也設(shè)計(jì)了地面田字格游戲，就是為了讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，加深孩子們對(duì)書(shū)法的認(rèn)知和興趣。</p> <p class="ql-block">小故事、大精彩——每周故事會(huì)活動(dòng)</p><p class="ql-block">為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我們還開(kāi)展了“小故事、大精彩”故事分享活動(dòng)。在孩子的世界里，故事是五彩斑斕的畫(huà)卷，是奇幻冒險(xiǎn)的旅程，更是心靈成長(zhǎng)的養(yǎng)分。為了給孩子們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉表達(dá)的舞臺(tái)，我們每周都會(huì)開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的講故事活動(dòng)。</p><p class="ql-block">這種講故事的活動(dòng)，不僅讓孩子們鍛煉了口才，還培養(yǎng)了他們的勇氣和自信心。原本內(nèi)向的孩子，第一次講故事時(shí)緊張得聲音都在顫抖，經(jīng)過(guò)幾次鍛煉，如今已經(jīng)能大方流暢地講述，進(jìn)步十分明顯。孩子們從故事中學(xué)到了善良、勇敢、團(tuán)結(jié)等美好品質(zhì)，在故事的海洋中收獲知識(shí)、茁壯成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">每一個(gè)故事都是一顆星星，在孩子們的童年里閃閃發(fā)光。期待未來(lái)的每周故事匯，有更多精彩的故事和成長(zhǎng)的驚喜。</p> <p class="ql-block">家校同頻，共赴童話之約</p><p class="ql-block">在孩子們充滿幻想的世界里，繪本是一扇通往奇妙天地的大門。這次，中班課堂因家長(zhǎng)的加入，開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繪本之旅。家長(zhǎng)走進(jìn)教室，和孩子們一起演繹圍裙劇《月亮的味道》。故事里，小海龜、大象、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物們疊羅漢摘月亮，情節(jié)充滿童趣。準(zhǔn)備階段，孩子們瞪大眼睛，好奇地看著家長(zhǎng)布置場(chǎng)景、分發(fā)道具。表演開(kāi)始，家長(zhǎng)和孩子配合默契，用生動(dòng)的聲音、活潑的動(dòng)作，將故事中的角色活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)。孩子們一會(huì)兒緊張地握緊小拳頭，一會(huì)兒又被逗得哈哈大笑。這次活動(dòng)，不僅讓孩子們感受到繪本的魅力，更增進(jìn)了親子關(guān)系與家校情誼。家長(zhǎng)和孩子在故事里共同成長(zhǎng)，為童年添一抹溫暖色彩。</p> <p class="ql-block">春分立蛋，童趣盎然</p><p class="ql-block">春分至，蛋兒俏。我們迎來(lái)了趣味滿滿的立蛋活動(dòng)。老師先科普了春分知識(shí)，接著小朋友們拿起畫(huà)筆，在雞蛋上繪出春日美景，有粉嫩花朵、靈動(dòng)小鳥(niǎo)，雞蛋秒變春日彩蛋。立蛋時(shí)，小手輕扶雞蛋，一次次嘗試滿是堅(jiān)持。當(dāng)雞蛋立起，歡呼瞬間炸開(kāi)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們感受了傳統(tǒng)習(xí)俗的魅力，收獲成長(zhǎng)與快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">雕塑公園：郁見(jiàn)美好</p><p class="ql-block">在春游前，我們就讓孩子們和家人共同設(shè)計(jì)了一份“春游計(jì)劃表”。讓孩子們畫(huà)出自己想去的地方，最后我們和孩子們?cè)诎嗉?jí)一起統(tǒng)計(jì)計(jì)劃表，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子選擇的都是去公園游玩。而且在計(jì)劃表中統(tǒng)計(jì)出有9人想去雕塑公園春游。</p> <p class="ql-block">期盼已久的春游終于到來(lái)，孩子們坐著大巴車，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)公園。一進(jìn)園，孩子們就被大片大片絢爛的郁金香花海所包圍。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，每一朵郁金香都像是大自然精心雕琢的藝術(shù)品。孩子們穿梭在花叢間，觀察著郁金香的形狀、顏色，尋找著不同品種之間的差異，探索著花朵綻放的秘密。他們湊近花朵，聞著淡淡的花香，感受著春天的氣息。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在探索郁金香后，我們帶著出發(fā)前的疑問(wèn)共同去尋找雕塑公園里的雕塑。每走一小段路就會(huì)看到各種不同的雕塑，孩子們被眼前形態(tài)各異的雕塑吸引住了。他們?nèi)齼沙扇?，好奇地打量著這些雕塑，有的歪著腦袋認(rèn)真思考，有的則興奮地與小伙伴分享自己的發(fā)現(xiàn)：“你看這個(gè)雕塑好像媽媽的包包?！薄斑@個(gè)雕塑是大象”“這個(gè)雕塑像自行車的輪子耶”在老師的引導(dǎo)下，孩子們觸摸著雕塑的紋理，感受著不同材質(zhì)帶來(lái)的獨(dú)特觸感，一起討論雕塑背后可能蘊(yùn)藏的故事，在藝術(shù)的世界里盡情遨游。</p> <p class="ql-block">幼兒為愛(ài)延時(shí)，成長(zhǎng)不止不休</p><p class="ql-block">在幼兒教育的漫漫征程中，我們始終在探索如何給予孩子更豐富、更全面的成長(zhǎng)體驗(yàn)。“幼兒為愛(ài)延時(shí)”活動(dòng)，應(yīng)運(yùn)而生，為孩子們的成長(zhǎng)之路點(diǎn)綴上了五光十色的寶石 。</p><p class="ql-block">詩(shī)意周一：古詩(shī)新韻中的文化傳承</p><p class="ql-block">每周一，孩子們走進(jìn)古詩(shī)的世界。“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！敝赡鄣耐曇髡b著千古名句，他們或許還不能完全理解詩(shī)句背后的深沉情感，但那優(yōu)美的韻律已在心中種下傳統(tǒng)文化的種子 。在古詩(shī)里，孩子們領(lǐng)略古人的智慧，感受漢語(yǔ)言獨(dú)特的節(jié)奏與美感，于一字一句間開(kāi)啟文化傳承的旅程。</p> <p class="ql-block">靈動(dòng)周二：音符躍動(dòng)奏響藝術(shù)序曲</p><p class="ql-block">當(dāng)周二的陽(yáng)光灑進(jìn)教室，音樂(lè)的大門緩緩打開(kāi)。孩子們跟隨著輕快的旋律拍手、跺腳，感受節(jié)奏的魅力。簡(jiǎn)單的兒歌，是他們音樂(lè)啟蒙的鑰匙，讓他們學(xué)會(huì)用歌聲表達(dá)情感，用旋律描繪想象。在音樂(lè)的世界里，他們的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力被無(wú)限激發(fā) 。</p> <p class="ql-block">活力周三：體能鍛煉，強(qiáng)健成長(zhǎng)根基</p><p class="ql-block">周三，是活力四射的體能日。操場(chǎng)上，孩子們奔跑、跳躍、攀爬，盡情釋放著能量。體能活動(dòng)不僅鍛煉了他們的肌肉力量、協(xié)調(diào)性和靈活性，更培養(yǎng)了勇敢自信、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì) 。每一次挑戰(zhàn)自我，都是成長(zhǎng)路上堅(jiān)實(shí)的一步。</p> <p class="ql-block">典雅周四：水墨丹青，暈染東方意境</p><p class="ql-block">周四，孩子們拿起毛筆，蘸上墨汁，在宣紙的天地里肆意揮灑。水墨的濃淡變化，如同他們內(nèi)心豐富的情感世界。在水墨畫(huà)的創(chuàng)作中，孩子們領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)獨(dú)特的意境之美，學(xué)會(huì)用細(xì)膩的筆觸表達(dá)對(duì)世界的感知，培養(yǎng)了專注力和審美能力 。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意周五：多彩美術(shù)，繪就夢(mèng)想藍(lán)圖</p><p class="ql-block">周五的美術(shù)課堂，是創(chuàng)意與色彩的盛宴。彩筆、畫(huà)紙、黏土等材料在孩子們手中變成了奇妙的作品。他們用天馬行空的想象，繪制出心中的童話世界、美好家園。每一幅作品都是獨(dú)一無(wú)二的，記錄著他們純真的心靈與無(wú)限的創(chuàng)造力 。</p> <p class="ql-block">“幼兒為愛(ài)延時(shí)”活動(dòng)，從詩(shī)詞到藝術(shù)，從運(yùn)動(dòng)到美學(xué)，讓孩子們?cè)谘訒r(shí)的時(shí)光里收獲知識(shí)、快樂(lè)與成長(zhǎng)。延時(shí)不延愛(ài)，為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。</p> <p class="ql-block">在這個(gè)春天，我們和孩子們一起，用眼睛去看、用耳朵去聽(tīng)、用鼻子去聞、用嘴巴去嘗、用小手去觸摸，全方位感受春天的美好。通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，孩子們不僅了解了春天的自然現(xiàn)象、節(jié)氣知識(shí)，更在手工、繪畫(huà)、種花等活動(dòng)中鍛煉了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還在春游和集體活動(dòng)中收獲了快樂(lè)與友誼。3月里的節(jié)日活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)了愛(ài)與感恩，懂得了保護(hù)環(huán)境和幫助他人的重要性。家園共育讓孩子們的春日體驗(yàn)更加完整，家長(zhǎng)的積極參與也為活動(dòng)增添了溫暖。希望這段美好的春日時(shí)光，能在孩子們的心中種下熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的種子，陪伴他們快樂(lè)成長(zhǎng) 。</p>