<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為，切實提高教育教學質(zhì)量，夏縣教研室一行人在中心校薛校長、馬校長等人的帶領(lǐng)下，于3月25日上午對裴介中心校魯因小學教學常規(guī)工作進行了檢查。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次教學常規(guī)檢查共分三組，由縣教研室?guī)ш?、教學副校長交叉檢查的方式進行，目標清晰，分工明確。具體流程如下：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、分學科隨堂聽課評課</p><p class="ql-block ql-indent-1">聽評課活動分為語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)5個小組，隨機聽取了我校謝鑫老師、李衛(wèi)婷老師、柴喬老師、王娟老師、劉紹紅老師的公開課。看，老師們激情澎湃，學生們有序互動，努力向高效課堂看齊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">謝鑫老師的五年級語文課《刷子李》生動有趣，讀寫結(jié)合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李衛(wèi)婷老師的一年級數(shù)學課《開會啦》激發(fā)思維，活潑熱鬧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">柴喬老師的六年級英語課《P.E. Lessons》清晰明了，精彩紛呈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王娟老師的二年級音樂課《采山》內(nèi)容豐富，吸引性強。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉紹紅老師的五年級美術(shù)課《遙遠的地平線》富有深意，令人回味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，各教研員對課堂教學進行了細致到位的點評，給出了切實可行的改進建議，幫助老師們快速成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2、集中檢查各項常規(guī)</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研組緊接著又開展了全面細致的常規(guī)檢查，對我校如何督導教學常規(guī)、教師備課、上課、作業(yè)批改、知識落實及各項工作的進展情況進行了深入了解，并對我校教學教研等工作給予了高度肯定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3、對語數(shù)英進行基礎(chǔ)測查</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時進行的還有對三、四、五年級進行的語、數(shù)、英基礎(chǔ)知識及基本技能的測查工作，抓知識，抓落實，才是學生檢驗學習成果的長效機制。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4、匯總情況，現(xiàn)場反饋</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后領(lǐng)導對此次常規(guī)檢查工作做出總結(jié)和反饋，亮點在于：課堂教學準備充分，各有特色；各科教案齊全，能夠結(jié)合縣教研室雙設計進行改善，二次備課和教學反思深刻，符合學情；作業(yè)批改全批全改，作業(yè)設計合理，學生書寫規(guī)范，單元測批改到位，能夠有效檢查階段性知識落實情況；學校及各科教學計劃切實可行、進度表具體；教研活動資料詳實，過程完備；教師及學生閱讀成果豐富，全面開花；學校寫字工作扎實有效，有聲有色。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當然，以查促進，以進提質(zhì)，教研室負責人也提出了幾點改進之處：學校教學計劃可以明確詳細可行的周工作安排表，更好地開展學校教學工作；學校各班級寫字計劃需加強完善，明確目標，落到實處；音體美備課要走向標準化，參考雙設計模板進行完善整理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次督導檢查，為我校今后教學工作的開展進一步指引了方向。我校將以此次調(diào)研督導為契機，狠抓教學常規(guī)的落實，發(fā)揚優(yōu)勢，補齊短板，打造特色，爭取讓我校教學工作再上新臺階！</p>