“與秋天擁抱，與文化同行”?——民富園小學四年級走進電視臺研學活動安安 一、活動背景 <p class="ql-block">1、語文新課標強調(diào)，“義務(wù)教育語文課程突出內(nèi)容的時代性，充分吸收語言、文學研究新成果，關(guān)注數(shù)字時代語言生活的新發(fā)展，體現(xiàn)學習資源的新變化”。“新課標”各學段、各學習任務(wù)群都要求能“觀察”，如“觀察大自然、積累活動體驗，對周圍事物有好奇心”“結(jié)合語文學習，觀察社會，積極思考，多種方式呈現(xiàn)自己的觀察與探究”等?；谡n標，此研學課程采用跨學科項目化學習的課程研究、學習模式，融合了道法、語文、數(shù)學、科學等學科的知識。經(jīng)由四年級教研團隊充分討論，我們采取電視臺與學校合作的方式帶領(lǐng)學生走進電視臺，研究不同內(nèi)容。學生自愿分組，對自己感興趣的內(nèi)容進行探索、學習，為活動做充足準備。</p><p class="ql-block">2、“與秋天擁抱 與文化同行”主題研學活動，旨在游覽云龍公園中尋找秋的痕跡，多感官體驗秋天的韻味，能夠用寫作表達自己的所見所感，提升學生的觀察力和表達能力。學生參觀電視臺，了解電視臺的運作流程和各個崗位的職責，增強學生對電視臺工作的興趣，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力，溝通能力和創(chuàng)新實踐能力。</p> 二、活動目標 <p class="ql-block">1、價值體認：學生了解電視臺的基本運作流程，包括新聞采編、節(jié)目制作、演播室使用等方面。觀察感受秋天景色、氣候和植物的變化。</p><p class="ql-block">2、責任擔當：了解媒體職責，樹立責任觀念。參與實踐體驗，鍛煉團隊協(xié)作能力。</p><p class="ql-block">3、問題解決：通過上網(wǎng)查閱、班會交流、實地參觀等方式，強化學生的集體觀念、紀律觀念和責任意識，全面提升學生的綜合素質(zhì)。</p><p class="ql-block">4.創(chuàng)意物化：學生通過這次研學活動，完成研學活動單或者其他作品。</p> 三、活動準備 <p class="ql-block">（一）教師準備：</p><p class="ql-block">1、了解電視臺的基本情況。</p><p class="ql-block">2、設(shè)計研學作業(yè)。</p><p class="ql-block">3、對接電視臺，制定研學活動方案。</p><p class="ql-block">4、做好家校協(xié)同活動組織預案。</p><p class="ql-block">（二）學生準備：</p><p class="ql-block">1、學生提前了解一些電視媒體運作流程。</p><p class="ql-block">2、學生完成此次研學作業(yè)紙。</p><p class="ql-block">3、學生準備筆記本和筆記錄研學中知識點。</p><p class="ql-block">4、穿著得體大方，符合參觀要求。</p> 四、總體課程安排 <p class="ql-block">課時安排 課程內(nèi)容</p><p class="ql-block">第一課時 [探]探尋文化歷史</p><p class="ql-block">第二課時 [看]洞悉演播奧秘</p><p class="ql-block">第三課時 [試]體驗屏幕互動</p><p class="ql-block">第四課時 [訪]訪談職業(yè)價值</p><p class="ql-block">第五課時 [說]小小采秋播報員</p> 五、組織領(lǐng)導 <p class="ql-block">校領(lǐng)導：孫艷、王公利</p><p class="ql-block">參加成員：四年級全體教師、學生</p><p class="ql-block">各班級正副班主任與家長志愿者共同維持現(xiàn)場紀律，整理隊伍、核查人數(shù)。</p> 六、活動時間、地點 <p class="ql-block">時間：2024年10月21日（星期一）上午8：00—12：20</p><p class="ql-block">地點：徐州電視臺、云龍公園</p> 七、活動過程 <p class="ql-block">1.探尋文化歷史：通過查閱資料和詢問家人，了解徐州電視臺的歷史和文化背景，并在班級進行分享交流，從而激發(fā)學生探索電視臺的積極性。</p><p class="ql-block">2.洞悉演播奧秘。在教師的帶領(lǐng)下，學生親眼見證電視節(jié)目的幕后運作，了解燈光、音響等設(shè)備如何協(xié)同工作，打造出精彩的視覺盛宴，引導學生體悟媒體人的職業(yè)擔當以及協(xié)同合作的魅力。 </p><p class="ql-block">3.體驗屏幕互動。在參觀的過程中，同學們對徐州電視臺有了初步的認識和了解。在演播室中，學生與主持人和鏡頭進行互動。通過小主播實操，體驗“聲”臨其境，感受聲音傳遞情感的獨特力量。提高學生語言表達能力，增強學生的自信心。</p><p class="ql-block">4.訪談職業(yè)價值。在了解知識、感受文化、體驗互動過程中學生初步感受媒體人的工作流程，引導學生關(guān)注媒體人的職業(yè)價值，學做小記者采訪媒體人的職業(yè)信念，強化責任意識。</p><p class="ql-block">5.小小采秋播報員。參觀電視臺后，學生走進云龍公園，采擷秋的秘密，記錄秋的變化，結(jié)合研學單錄制播報視頻。學生在游覽的過程中，一路觀察一路收獲一路成長。</p> 八、安全教育 <p class="ql-block">1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。 </p><p class="ql-block">2.文明教育： </p><p class="ql-block"> (1)不攀爬石頭，樹木; </p><p class="ql-block"> (2)不踐踏草叢、愛護花草; </p><p class="ql-block"> (3)不做危險游戲; </p><p class="ql-block"> (4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假。</p> 九、活動總結(jié) <p class="ql-block">此次研學活動，是一項極具體驗感和互動性的活動。同學們沉浸式體驗演播室的工作流程和運作模式，不僅學習到新聞知識、提升實踐能力，更在實踐中培養(yǎng)起對新聞職業(yè)的興趣和熱情，在今后的學習和生活中更加積極地探索、創(chuàng)新，成為新時代有擔當、有素質(zhì)的傳播者！</p> <p class="ql-block"><b>附作業(yè)紙</b></p>