<p class="ql-block"> “水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。”教育的進步離不開經(jīng)驗的分享與思想的碰撞。3月25日，我校繼續(xù)開展教師教學(xué)經(jīng)驗交流活動 ，在譚書記的主持下老師們熱情高漲，積極分享著自己在教學(xué)中的“獨家秘籍”。</p> <p class="ql-block"> 張如月老師從備課、聽課學(xué)習(xí)、課堂紀律管理、課后輔導(dǎo)四個方面講述了自己的實踐與思考。張老師指出備課是教學(xué)的生命線，教材和課程標準是備課的根基;作為青年教師，聽課是快速成長的重要手段，要學(xué)會在聽課中“拆解”教學(xué)智慧。</p> <p class="ql-block"> 呂倩然老師從教學(xué)設(shè)計與備課、課堂教學(xué)方法與信息化融合、師生關(guān)系與學(xué)生個性化引導(dǎo)、教師自身的學(xué)習(xí)與提升、全流程學(xué)生活動設(shè)計幾個方面闡述了自己的經(jīng)驗。其中，呂老師提出的“動態(tài)分層教學(xué)及作業(yè)設(shè)計”讓老師們耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 高曉丹老師提出有效教學(xué)就是要解決三個問題“把學(xué)生帶向哪里，如何把學(xué)生帶向那里，如何確信把學(xué)生帶向那里?！睂τ谡n堂教學(xué)，要重視三個方面“通過問題引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動;變式訓(xùn)練;滲透數(shù)學(xué)思想?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 最后，譚書記總結(jié)，本次教學(xué)經(jīng)驗交流會，老師們分享的妙招亮點紛呈，從多元教學(xué)法到關(guān)注學(xué)生差異，再到家校聯(lián)動，都極具價值。后續(xù)，學(xué)校會推動經(jīng)驗落地，完善評價、強化培訓(xùn)，助力大家攜手提升教學(xué)質(zhì)量 。</p> <p class="ql-block"> 每一次經(jīng)驗的分享，都是一次成長的蛻變；每一次思想的交流，都是一次智慧的升華。在教育的漫漫長路上，我們將繼續(xù)攜手前行，以愛為光，以智為帆，不斷探索，不斷進步，共同書寫屬于我們的教育華章！</p> <p class="ql-block">編輯：于萍</p><p class="ql-block">初審：孫秀岐 竇富立</p><p class="ql-block">復(fù)審：譚春紅 李哲</p><p class="ql-block">終審：張建國</p>