<p class="ql-block" style="text-align:center;">聚焦新教材 賦能新課堂</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——睢陽區(qū)2025年“名師大講堂系列活動(dòng)（第五期）”小學(xué)一年級(jí)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">語文新教材培訓(xùn)</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，確保一年級(jí)教師能夠準(zhǔn)確理解和把握新教材的教學(xué)理念、內(nèi)容特點(diǎn)及教學(xué)方法，根據(jù)“名師大講堂”系列活動(dòng)實(shí)施方案的安排，3月18日上午，睢陽區(qū)教研中心在商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦睢陽區(qū)2025年“名師大講堂系列活動(dòng)（第五期）”小學(xué)語文一年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng)。全區(qū)各義務(wù)教育階段學(xué)校業(yè)主主任和全體一、二年級(jí)語文教師近600人參加了活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，睢陽區(qū)基礎(chǔ)教育教研中心主任李志華從守文化之根，培識(shí)字讀寫之基；循成長之律，啟閱讀表達(dá)之窗；秉創(chuàng)新之志，探教學(xué)相長之道；明擔(dān)當(dāng)之責(zé)，踐育人育才之志四個(gè)層面深情寄語：愿老師們能以今日培訓(xùn)為起點(diǎn)，將教材理念轉(zhuǎn)化為“春風(fēng)風(fēng)人，夏雨雨人”的教學(xué)實(shí)踐，讓每個(gè)孩子都能在語文天地里“如竹苞矣，如松茂矣”，綻放生命的光華！李主任勉勵(lì)教師們需以初心守護(hù)童真，以創(chuàng)新賦能課堂，以研修促進(jìn)成長，為睢陽區(qū)語文教育高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">專家引領(lǐng)：高屋建瓴明方向</p><p class="ql-block"> 商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長、正高級(jí)教師李娟作《一年級(jí)上冊(cè)修訂說明及教學(xué)建議》專題講座。李校長立足新課標(biāo)理念，系統(tǒng)剖析教材修訂核心導(dǎo)向，解析一年級(jí)上冊(cè)語文上新教材在內(nèi)容編排、識(shí)字方法、語言實(shí)踐等方面的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)以“語文核心素養(yǎng)”為綱，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。聚焦新課堂轉(zhuǎn)型，結(jié)合低段學(xué)情特點(diǎn)，分享任務(wù)群驅(qū)動(dòng)、情境化教學(xué)等策略，探討如何通過多元互動(dòng)及分層任務(wù)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)能，實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)”一體化。同時(shí)，緊扣“語言運(yùn)用”“文化自信”等素養(yǎng)維度，提出以生活化實(shí)踐、個(gè)性化指導(dǎo)及讀寫結(jié)合為抓手，促進(jìn)學(xué)生從知識(shí)積累向能力遷移進(jìn)階。</p> <p class="ql-block"> 睢陽區(qū)京港小學(xué)副校長、正高級(jí)教師代麗娜作《一年級(jí)下冊(cè)教材培訓(xùn)》的專題講座。代校長從一年級(jí)下冊(cè)教材的編寫理念、基本結(jié)構(gòu)、內(nèi)容變化、編排特點(diǎn)及教學(xué)建議四方面進(jìn)行解讀。她還針對(duì)在平時(shí)聽課、觀課、議課的過程中發(fā)現(xiàn)的老師們存在的共性問題，以問題為導(dǎo)向，從識(shí)字與寫字、表達(dá)與交流、閱讀與鑒賞、梳理與探究四個(gè)方面提出八條實(shí)用建議。她希望老師們能夠關(guān)注學(xué)情，發(fā)揮教師的主動(dòng)性，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)手段和教學(xué)方式，讓課堂提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> “行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠”。此次活動(dòng)，深入剖析了一年級(jí)語文新教材的核心價(jià)值與獨(dú)特魅力，共同探索了如何在新課標(biāo)引領(lǐng)下，創(chuàng)新教學(xué)模式，讓語文課堂煥發(fā)無限生機(jī)。聚焦了新教材在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的引導(dǎo)，通過一篇篇精美的課文，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一幅幅美麗的插圖，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)合作，讓他們的心靈在文字的滋養(yǎng)下變得更加柔軟而堅(jiān)韌。老師們對(duì)統(tǒng)編新修訂一年級(jí)語文新教材有了更為全面、更加深入地認(rèn)識(shí)。睢陽區(qū)小學(xué)語文老師們必將繼續(xù)更新教學(xué)理念和教學(xué)方法，“格物致知”研教材，做文化根脈的守護(hù)者；“知行合一”創(chuàng)課堂，做學(xué)習(xí)生態(tài)的搭建者；“因材施教”育桃李，做生命成長的擺渡人。在推動(dòng)自身專業(yè)成長的同時(shí)，不斷為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，在用好新教材的研究之路上攜手并進(jìn)，共迎一路繁花！</p>