<h3> 一花一世界，一書一天地。閱讀，對(duì)于孩子成長(zhǎng)的意義，不言而喻。英語繪本閱讀可以加深孩子對(duì)單詞的記憶，培養(yǎng)英語語感和英語思維，豐富孩子的文化底蘊(yùn)。繪本閱讀是引領(lǐng)孩子愛上閱讀的敲門磚，讓我們用這樣一次溫馨的繪本閱讀活動(dòng)，引領(lǐng)我們的孩子愛上閱讀。</h3> <h3> 大家好，我叫伍家禾，來自陽谷縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班。我喜歡英語繪本閱讀，它們的內(nèi)容豐富有趣，十分吸引我，閱讀可以幫助我增加一定的詞匯量，更幫助我了解、學(xué)習(xí)了許多書本上沒有的知識(shí)。因此，我享受我美妙的閱讀時(shí)光。</h3> <h3> 故事講述了不同的動(dòng)物有不同的身體特征。熊貓有黑黑的眼睛。小鳥有非常尖的嘴巴。熊有大大的腦袋，長(zhǎng)頸鹿的脖子是長(zhǎng)長(zhǎng)的。大象有粗壯的腿，兔子的尾巴短短的，大家有不同的身體特征。</h3> <h3> 閱讀感悟</h3> <h3>Each animal has its own unique characteristics.The abilities of each animal are also different. Just like our personalities and abilities are different from one another.</h3> <h3> 大家好，我是陽谷縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班的許芷寧，我熱愛英語，也熱愛閱讀，閱讀使我開拓眼界，積累詞匯，更好的學(xué)習(xí)英語。</h3> <h3> 故事的主角是Percy，他是一名公園管理員。一天，一只兔子跑到Percy那里，告訴它有老鼠在它的房子里玩耍。Percy讓老鼠們不要在兔子的房子里玩，老鼠們就離開了。后來，Percy發(fā)現(xiàn)自己的帽子、圍巾和手套不見了，原來它們被老鼠們用來裝飾雪人了。盡管Percy有點(diǎn)擔(dān)心，但他并不生氣，反而覺得老鼠們這樣做很有趣。</h3> <h3> 閱讀感悟<br>The theme of this story revolves around sharing and joy, emphasizing that in life, we sometimes need to learn to share with others and understand their sources of happiness.</h3> <h3> 多吃蔬菜可以讓我們更健康更漂亮！你會(huì)用英語介紹蔬菜嗎？就讓我們和五一班的宋宇騰同學(xué)一起來學(xué)習(xí)一下吧！</h3> <h3> 故事主要介紹了一些蔬菜的名稱及顏色！通過繪本閱讀我不僅學(xué)到了有關(guān)蔬菜的正確表達(dá)，也讓我更加喜歡吃蔬菜！讓我們健康飲食，快樂成長(zhǎng)！</h3> <h3> 親愛的朋友們，大家好！我是高婧睿，來自陽谷縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班。我如春日微風(fēng)般內(nèi)斂含蓄，內(nèi)心藏著對(duì)書籍熾熱的熱愛，是個(gè)在文字世界里自在遨游的小姑娘。閱讀于我，是一扇通往萬千世界的窗。每當(dāng)沉浸書海，便深刻體會(huì)“腹有詩書氣自華”的韻味——那些讀過的文字，悄然化作氣質(zhì)的沉淀，靈魂的養(yǎng)分。期待與大家一同踏入書的海洋，讓墨香浸潤(rùn)時(shí)光，在閱讀中擁抱多元的人生風(fēng)景，收獲屬于我們的精彩！</h3> <h3> 故事講述了火龍家族平日以牛、羊、魚、兔為食。Drago生日時(shí)想嘗試披薩、熱狗等特別食物，火龍一家先后前往人類餐廳。但因是火龍，他們?cè)诳觳偷?、披薩店遭拒，人們躲避或設(shè)“禁止火龍”標(biāo)識(shí)。最后他們來到大城市的餐廳，這里無人值守，便自助用餐。餐后火龍一家主動(dòng)幫忙打掃，展現(xiàn)友善。從此，人類喜歡上樂于助人的火龍，歡迎他們光顧。</h3> <h3> 閱讀感悟 </h3> <h3>The story shows that kindness bridges gaps. The dragon family’s helpful behavior (tidying the restaurant) proves friendly actions can dissolve prejudice. It inspires us: sincere interaction and goodwill turn differences into connections. Additionally, it encourages bold exploration—like the dragons seeking new foods—reminding us bring pleasant transformations</h3> <h3> 大家好，我是陽谷縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張子琪，我是一個(gè)熱情開朗、熱愛畫畫和閱讀的小女孩。培根說:“讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起徜徉在知識(shí)的海洋里，享受快樂的人生吧！</h3> <h3> 《動(dòng)物的本領(lǐng)》講述的是:陽光明媚的一天，蚯蚓遇到了小鳥、小鴨、小狗、小貓、小兔、小猴子、蝴蝶、公雞這些動(dòng)物朋友，并知道它們都有自己的特長(zhǎng)。當(dāng)公雞邀請(qǐng)蚯蚓一起做游戲時(shí)，蚯蚓感覺自己什么也不會(huì)，因此不想?yún)⒓?，這時(shí)，公雞告訴它:“你會(huì)松土！”</h3> <h3> 閱讀感悟<br>? ? ?Through reading picture books, I feel every animal has its own specialties, so there is no need for earthworms to feel inferior. In fact, each of us is the same, each has its own strengths, and we should be good at discovering our own bright spots!</h3> <h3> 閱讀是一種享受，也是一種快樂，更是一種美好的遇見。本次繪本閱讀活動(dòng)，不僅激發(fā)了同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱愛之情，培養(yǎng)其閱讀興趣，更鍛煉了大家的表達(dá)能力、想象力和創(chuàng)造力。最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。讓我們攜一身書香，赴一場(chǎng)春約。讓我們?cè)谧x書中不斷進(jìn)步，遇見最好的自己！</h3>