<p class="ql-block"> 2025年3月5日，正值毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞62周年紀(jì)念日。為深入踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神與“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，趙州鎮(zhèn)縣前社區(qū)特開展“學(xué)雷鋒”文明實踐月活動，旨在引導(dǎo)少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心他人、關(guān)愛社會的良好品質(zhì)，讓雷鋒精神在新時代煥發(fā)新的光彩。</p> <p class="ql-block"> 一、國旗下齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 </p><p class="ql-block"> 趙州鎮(zhèn)縣前小學(xué)的校園里，清晨的陽光灑滿操場，大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體師生在國旗下齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。輔導(dǎo)員宣讀倡議書，號召同學(xué)們：</p><p class="ql-block"> 1、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德，從點滴做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧。</p><p class="ql-block"> 2、傳承雷鋒渴求知識、發(fā)奮學(xué)習(xí)的“釘子”精神，自覺培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p><p class="ql-block"> 3、愛護(hù)公共財物，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，以“校園是我家”的主人翁意識，人人爭做校園衛(wèi)士。</p><p class="ql-block"> 4、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助每一位需要幫助的人，用友愛互助營造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 二、吳榮偉校長號召全體學(xué)生 </p><p class="ql-block"> 縣前小學(xué)吳榮偉校長在升旗儀式上發(fā)表講話，鼓勵全體學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭做新時代的陽光少年。他深入解讀雷鋒精神的三個內(nèi)涵：</p><p class="ql-block"> 01、奉獻(xiàn)精神——雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。無論是同學(xué)、老師、父母，還是陌生人，只要我們伸出援手，不論大小、不論形式，都是為他人服務(wù)，都是具有奉獻(xiàn)精神的好孩子。</p><p class="ql-block"> 02、釘子精神——雷鋒對待學(xué)習(xí)和工作總是干一行、愛一行，鉆一行、精一行。我們要學(xué)習(xí)這種樂于鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的精神，珍惜時間，認(rèn)真學(xué)好知識，全面提高自身素質(zhì)，以優(yōu)異的成績回報老師和父母的期望。</p><p class="ql-block"> 03、實踐精神——將雷鋒精神融入日常生活中，從身邊的小事做起，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。</p> <p class="ql-block"> 三、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，少先隊員在行動</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們積極響應(yīng)號召，以個人、小組、班級為單位開展豐富多彩的社會實踐活動。在幫助他人的同時，他們也收獲了成長的喜悅。有的同學(xué)走進(jìn)社區(qū)，參與志愿服務(wù)；有的同學(xué)在學(xué)校里主動幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)難題；還有的同學(xué)用實際行動關(guān)愛孤寡老人，為社會增添溫暖。</p> <p class="ql-block"> 1、進(jìn)行愛國主義教育，點燃愛國熱情。學(xué)校利用班會時間，通過學(xué)習(xí)雷鋒事跡，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳l(fā)展而努力學(xué)習(xí)的熱情。多媒體技術(shù)的應(yīng)用，讓學(xué)生及時了解國內(nèi)外大事，與祖國共同成長，讓雷鋒精神成為照亮心靈的明燈。</p> <p class="ql-block"> 2、學(xué)習(xí)雷鋒互助精神，開展“一幫一”活動。為幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，學(xué)校開展了“手拉手，一幫一”結(jié)對子活動。許多同學(xué)主動伸出援手，在學(xué)習(xí)和生活中互相幫助。有的利用課余時間為同學(xué)講解數(shù)學(xué)題，有的幫助同學(xué)背誦英語單詞。這種互助精神不僅提升了學(xué)習(xí)成績，還讓班級更加和諧，形成了比學(xué)趕幫的濃厚學(xué)風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 3、保護(hù)環(huán)境，共建和諧社區(qū)。“一個人做一件好事容易，難得的是做一輩子的好事?！边@句話深深印在同學(xué)們的心中。他們以實際行動維護(hù)班級和社區(qū)的環(huán)境，自覺擔(dān)任班級監(jiān)督員，保持教室整潔。大掃除時，同學(xué)們不怕臟、不怕累，將教室打掃得一塵不染。走進(jìn)社區(qū)，他們承擔(dān)起揀臟護(hù)綠的任務(wù)，用辛勤的勞動美化小區(qū)環(huán)境，為和諧社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block"> 4、獻(xiàn)愛心，溫暖他人。學(xué)校附近有一位80多歲的老奶奶，后輩遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工，無人照料。自四年級起，縣前小學(xué)的學(xué)雷鋒小組便定期前往老奶奶家，為她抬水、打掃衛(wèi)生、洗碗，一年如一日。老奶奶感慨地說：“這幾個孩子不是我的親人，但他們比親人還親?！彼麄兊纳婆e贏得了社區(qū)居民的廣泛贊譽(yù)。</p> <p class="ql-block"> 古語云：“為人子，方少時，尊長輩，習(xí)禮儀?！睂W(xué)習(xí)雷鋒精神，是時代的呼喚，是人民精神的追求與需要。作為新時代的小學(xué)生，我們更應(yīng)傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，積極投身于健康、文明、和諧的校園建設(shè)中，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 撰稿：趙曉麗</p><p class="ql-block"> 編輯：巴曉彬</p><p class="ql-block"> 審核：吳榮偉</p>