<h3> 今天我參加了有關(guān)校園欺凌預(yù)防與處理的培訓(xùn)，宋教授以親身經(jīng)歷過的一些校園欺凌的實(shí)際案例來展開培訓(xùn)，用生動(dòng)形象的語言來講述自己身邊遇到過的有關(guān)校園欺凌的事情，并且詳細(xì)的闡述了過程。</h3> <h3><br> 通過這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，校園欺凌不僅是肢體暴力，還包括言語侮辱、社交孤立、網(wǎng)絡(luò)攻擊等隱性形式。需警惕“打鬧”與“欺凌”的本質(zhì)區(qū)別，避免忽視長期心理傷害。</h3> <h3> 在此次培訓(xùn)中讓我感受很深的是宋教授根據(jù)問題做了深入的剖析，針對具體問題做了具體分析，并且分享和講解了一些預(yù)防校園欺凌的行之有效的好方法。例如：設(shè)立班級信息傳遞委員（小內(nèi)鬼）、開展主題班會(huì)、向家長和學(xué)生宣傳校園欺凌所帶來的傷害、組建學(xué)生欺凌治理委員會(huì)等在我們班級管理中能夠?qū)嵱玫姆椒ā＿€特別講到物防和人防等專業(yè)性理念。</h3> <p class="ql-block"> 通過此次培訓(xùn)讓我意識(shí)到我們作為班主任身上的責(zé)任重大，我們需要在保護(hù)自身的前提下，去做有溫度的教育，建立教育浸潤和情感支持構(gòu)建全方位防線。更要以身作則傳遞尊重與包容的價(jià)值觀，讓每個(gè)孩子都能在陽光下健康成長。</p>