<p class="ql-block">白云溪水兩悠悠，斗轉(zhuǎn)星移又一載。云煙過往，寂靜無聲，一個轉(zhuǎn)身，冬已成故事；一個回眸，春顯露嬌顏。趁著微風(fēng)不燥，陽光正好，我們不老。在校領(lǐng)導(dǎo)的精心計劃，縝密安排下，赴一場六年級語文學(xué)科會：緊扣單元主題——讓真情在筆尖中流露，落實語文要素——體會文章是怎樣表達情感的。時光散落在季節(jié)的角落，暗香浮動，每一次學(xué)科會都是精神的盛宴，每一回交流都是思想的火花。攜一顆奮發(fā)的心，我們開啟了教研的帷幕。</p> <p class="ql-block">二零二五年二月，應(yīng)縣第五小學(xué)校教研活動安排表已經(jīng)出爐。每周的主題、時間以及參與人員等具體事項都詳細列出，為接下來的教學(xué)活動提供了明確的方向。</p> <p class="ql-block">學(xué)課標(biāo)，定目標(biāo)</p> <p class="ql-block">在這個過程中，教師們深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)，為接下來的教學(xué)活動打下堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">集體備課，備方案</p> <p class="ql-block">備課教師坐在辦公室里，一位正在閱讀相關(guān)資料，張老師則專注于第9課課文的教學(xué)任務(wù)。她們的身影是教研活動中的縮影，每一位教師都在為教學(xué)目標(biāo)的達成而努力。</p> <p class="ql-block">緊扣單元主題，落實語文要素——體會文章是怎樣表達情感的，為實現(xiàn)“教好每一個學(xué)生在習(xí)作時運用多種方法表達真情實感”的目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。小女孩拿著筆寫字的情景，正是教師們期望看到的學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)，“讓真情在筆尖流淌”。</p> <p class="ql-block">在張校長和教研組長精心的指導(dǎo)下，參與備課的六年級語文教師們表示在今后的課堂教學(xué)中除了要正確把握教材，科學(xué)設(shè)計教學(xué)流程外，更應(yīng)關(guān)注每個學(xué)生，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，關(guān)注課堂教學(xué)的每個細節(jié)。在與教師們面對面，心與心的交流中，教師們堅定了在教學(xué)工作中更加努力的決心。</p> <p class="ql-block">課堂展示</p> <p class="ql-block">教師們傾耳聆聽，詳實記錄，徜徉在視覺與聽覺的海洋，感受思想的澎湃。張老師站在講臺邊講解課文，同學(xué)們則坐成一排聽課并記筆記。課堂上，授課教師緊扣單元主題，落實語文要素，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中體會文章是怎樣表達情感的。</p> <p class="ql-block">“評教學(xué)不曾休，學(xué)海無涯水長流?！痹趦?yōu)秀的路上我們越走越遠，路之遙，心之切，我們用心在前行。六年級語文教師們正在教室里進行教學(xué)交流活動，張瑾老師站在講臺上講解課文內(nèi)容。其他教師們正在認(rèn)真聽課，并做好筆記。</p> <p class="ql-block">教學(xué)沙龍</p> <p class="ql-block">張校長、帖校長、楊主任和六年級全體語文老師評課理念高屋建瓴，語言輕松幽默，點評精準(zhǔn)到位，提出的建議合理，讓老師們在輕松愉悅的氛圍中接受了心靈的洗禮，“聽君一席話，勝讀十年書”，研討教師都受益匪淺，表示要以此次教研活動為契機，不斷加強自身學(xué)習(xí)，夯實自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。“千滔萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。通過研討我們在不斷地加強教師專業(yè)素養(yǎng)，堅持不懈地進行高效課堂教學(xué)研究，向課堂40分鐘要效益，提高課堂教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">捧一抹晚霞，暖一暖流逝的歲月。掬一捧春陽，染一指書香。寒冬已去，春光正好。教研路上，我們攜手前行?！蔼毿锌欤娦羞h”。相信本次中的每一次思想聚“慧”，每一回靈感交融，都給予了我們堅定的信念。相聚時，最濃的是教研；前行時，最真的是攜手。教師們圍坐在一起討論教學(xué)工作，她們的討論讓教研活動更加豐富多彩。</p>