<p class="ql-block"> 贛州市教育教學科學研究所于3月27日至28日成功舉辦2025年高三英語二輪復習培訓會。本次培訓活動匯聚了市內外多位英語教學名師和教研專家，通過專題講座、經驗分享和案例分析，為參會教師提供了豐富的備考策略和教學智慧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">名師云集，同啟備考新征程</b></p> <p class="ql-block"> 培訓開班儀式由南康區(qū)高中英語兼職教研員曹飛飛老師主持，南康區(qū)教育事業(yè)發(fā)展中心教研室主任廖震華出席并致辭。廖主任對贛州市二輪復習研討會在南康的召開表示熱烈歡迎和衷心榮幸，同時向前來參會的各位領導、老師們表達了誠摯的慰問，他強調了此次研討會對于提升贛州市高三英語教學質量的重要意義。</p> <p class="ql-block"> 贛州市高中英語教研員、特級教師李德志老師宣布了此次研討會的班委名單。由正高、特級教師歐陽連生老師擔任班主任，正高級教師曹飛飛老師擔任班長，南康三中教務處主任鐘義平擔任總調度。這一班委陣容匯聚了贛州市英語教學領域的精英力量，為本次研討會的順利開展提供了堅實的組織保障。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">智慧交鋒，深研備考新方向</b></p> <p class="ql-block"> 3月27日上午，培訓會拉開帷幕。贛州蓉江新區(qū)高中英語兼職教研員潘穎老師率先登場，帶來《贛州市摸底考試英語質量分析報告》。潘老師憑借其豐富的教學經驗和敏銳的洞察力，對上學期期末卷和2025年市一?？荚嚲淼牡湫湾e題進行了深入剖析，失分原因分析精準到位，提出的提分策略更是具有極強的可操作性。信息技術的熟練運用，讓整個報告生動且富有時代感，為參會教師們提供了極具價值的參考。</p> <p class="ql-block"> 于都二中的胡莉蕓老師以《研策增效 精準備考》為主題，分享了于都二中高考英語備考的寶貴經驗。胡老師用“知天氣、接地氣、聚人氣”三個關鍵詞串聯起整場講座，從研讀課標及高考評價體系，到研學情、過四關的具體做法，再到團隊協作的力量，每一個環(huán)節(jié)都清晰明了，既有理論的高度，又有實踐的深度，為教師們優(yōu)化復習規(guī)劃、提升備考效率提供了極具啟發(fā)性的路徑。</p> <p class="ql-block"> 贛州中學的溫小蘭老師聚焦于《基于數據分析的高三英語試卷講評》。溫老師從試卷講評的現狀及問題入手，詳細闡述了講評模式、應遵循的原則，并結合實戰(zhàn)案例進行效果評估反饋。她用二十余年的教育一線工作經驗，為參會者呈現了一場內容全面、實用且緊扣課程標準的講座，讓在場教師們對如何借助數據分析提高二輪復習中的試卷講評課效率有了全新的認識。</p> <p class="ql-block"> 南康三中的鐘義平老師以《高三英語復習課堂教學存在的問題和對策》為題，用風趣幽默的語言，從教師、學生兩個層面深入剖析問題，并提出了“一任務”“二把握”“三原則”“四到位”的具體措施。鐘老師的講座既有理論高度，又有實踐指導，為下一階段的備考指明了方向，贏得了在場教師們的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 厚德外國語精品高中的邱琴老師帶來了《高考英語尖優(yōu)生培養(yǎng)的策略》。邱老師通過分享優(yōu)秀學生的案例，展示了善于總結歸納能力的重要性。她用努力、用心、溫暖的教學態(tài)度，感染著每一位參會者，讓大家深刻感受到“名師出高徒”的魅力，激勵著教師們勤奮好學，成為具有終身學習能力的教育者，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學子而努力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">前沿聚焦，精琢教學新范式</b></p> <p class="ql-block"> 3月27日下午，培訓會精彩繼續(xù)。南昌外國語學校的王志軍老師，作為江西省學科帶頭人、南昌市高中基礎教育指導委員，帶來了《2025年高考英語二輪有效復習實踐》的分享。王老師結合自身豐富的教學經驗和對高考命題的深入研究，為參會教師們提供了極具前瞻性的二輪復習策略，讓教師們對如何在有限的時間內提升復習效率有了更清晰的思路。</p> <p class="ql-block"> 于都中學的歐陽連生老師從命題者的角度出發(fā)，對《新高考命題導向和2025年后期復習》進行了深入解讀。歐陽老師作為省高考試評專家、華中師大考試研究院特聘研究員，其對高考命題的精準把握和深刻理解，讓在場教師們受益匪淺。他詳細分析了2024新課標卷試題的特點和趨勢，并對未來高考命題的導向進行了預測，為教師們的備考工作提供了極具價值的指導。</p> <p class="ql-block"> 南康四中的王海清老師分享了《AI賦能高中英語詞匯教學革新》。在信息技術飛速發(fā)展的今天，王老師積極探索如何將AI技術融入英語教學，為詞匯教學帶來了全新的思路和方法。她的講座不僅展示了AI技術在教學中的應用實例，還深入探討了如何通過技術手段提升學生的學習興趣和效果，為英語教學的創(chuàng)新發(fā)展注入了新的活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">變革驅動，淬煉教學新理念</b></p> <p class="ql-block"> 3月28日上午，培訓會進入最后一天。安遠實驗中學的邱海萍老師圍繞《高考英語主旨大意題的訓練與講評實踐》展開分享。主旨大意題一直是高考英語中的重點和難點，邱老師結合實際教學案例，詳細介紹了訓練與講評的方法和技巧，為教師們提供了極具針對性的教學建議，幫助學生更好地把握文章主旨，提升解題能力。</p> <p class="ql-block"> 瑞金一中的劉春嬌老師聚焦于《任務驅動視域下閱讀復習教學與學生思維品質培養(yǎng)的實踐研究》。劉老師通過具體的教學實踐案例，展示了如何在閱讀復習中運用任務驅動的方式，培養(yǎng)學生的思維品質。她的講座不僅讓教師們看到了任務驅動教學法在閱讀復習中的實際效果，還為如何提升學生的思維能力提供了新的思路和方法。</p> <p class="ql-block"> 陽明中學的陳倩老師分享了《英語學習活動觀視域下AI賦能高中英語試卷二次開發(fā)的實踐》。陳老師結合英語學習活動觀，探討了如何利用AI技術對高中英語試卷進行二次開發(fā)，為教師們提供了全新的教學資源開發(fā)思路。通過AI技術的應用，試卷不再僅僅是檢測學生學習效果的工具，更成為了促進學生學習、提升教學質量的重要資源。</p> <p class="ql-block"> 甘寶蘭老師以《聚焦項目式學習，賦能英語高效復習》為主題，分享了如何將項目式學習理念融入高三英語復習教學。她通過生動的課堂案例，展示了如何設計真實情境下的學習項目，讓學生在解決實際問題的過程中整合語言知識和技能。甘老師特別強調，項目式學習不僅能提高學生的參與度，更能培養(yǎng)他們的綜合語言運用能力和團隊協作精神，為高考備考注入新的活力。</p> <p class="ql-block"> 劉佳老師分享了《項目式復習在語法填空課堂教學實踐案例》，將項目式學習與語法填空這一高考重點題型相結合。她創(chuàng)新性地設計了以語法知識為核心的小型項目，通過任務驅動的方式，引導學生主動探究語法規(guī)則，并在真實語境中運用。劉老師的分享既有理論高度，又有可操作性強的教學策略，為語法填空這一傳統題型的教學提供了新思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">知行合一，熔鑄復習新生態(tài)</b></p> <p class="ql-block"> 李德志老師對本次培訓活動進行總結發(fā)言。他強調，高三英語教學應以教學理論為指導，將理論與實踐緊密結合，深入思考教學中的問題。他提出了六點建議：一是堅持問題導向，精準把握學生學習中的難點與痛點；二是注重思維品質的培養(yǎng)，提升學生分析問題、解決問題的能力；三是堅持真實閱讀，通過大量閱讀拓展學生的知識面和語言運用能力；四是開展有意義的語言基礎夯實活動，讓學生在真實語境中學習語言；五是敢于舍棄，舍棄一些不必要的內容和技術技巧，幫助學生實現技能的自動化；六是敢于創(chuàng)新，嘗試逆向思維等新方法，為教學注入新的活力。李老師的總結發(fā)言為參會教師們指明了今后教學的方向，也為贛州市高三英語二輪復習工作提供了清晰的思路和方法。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓會由贛州市教育教學科學研究所精心組織，諸多知名專家全程參與指導，內容充實、形式多樣，既有理論引領，又有實踐指導，為接下來的二輪復習工作提供了清晰的思路和實用的方法。</p> <p class="ql-block"> 培訓會的成功舉辦，不僅為全市英語教師搭建了交流學習的平臺，更為高考備考工作注入了新的動力。相信在名師們的引領下，贛州市的高三英語教學將再上新臺階，助力學子們在高考中取得優(yōu)異成績！</p>