<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">??</p><p class="ql-block"> 華燈初上，城市的喧囂漸漸被濃稠的夜色悄然包裹。我獨(dú)自一人靜坐在窗前，目光緩緩穿透那斑駁陸離的燈光，思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方。在記憶的幽深之處，父親的身影帶著熟悉的溫度，清晰地浮現(xiàn)在眼前，滿溢著融融暖意。他宛如一盞永不熄滅的明燈，在我人生的重要時(shí)刻，毫無(wú)保留地給予我希望與力量，照亮我前行的步伐。更以他無(wú)私的付出，為無(wú)數(shù)人點(diǎn)亮夢(mèng)想，讓那些在黑暗中徘徊的人找到前行的方向。??</p><p class="ql-block">??</p><p class="ql-block">青春時(shí)光：護(hù)人領(lǐng)航，熱忱擔(dān)當(dāng)??</p><p class="ql-block">??</p><p class="ql-block"> 在我的記憶里，父親講述過(guò)往經(jīng)歷時(shí)的畫(huà)面，永遠(yuǎn)是那么鮮活，如同發(fā)生在昨天?；厮葜辽鲜兰o(jì)，時(shí)代的浪潮洶涌澎湃，父親就讀于尚義縣向陽(yáng)中學(xué)。那時(shí)的校園就像風(fēng)雨中飄搖的孤舟，隨時(shí)可能被時(shí)代的洪流無(wú)情吞噬。身為高7班班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)主席的父親，憑借非凡的人格魅力與過(guò)人的智慧，為身邊的人撐起一方安寧的天地，成為大家在風(fēng)暴中的依靠。某天，一群紅衛(wèi)兵小將滿臉狂熱，氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)校長(zhǎng)辦公室。他們手中揮舞著標(biāo)語(yǔ)，口中高喊著口號(hào)，叫嚷著要揪校長(zhǎng)去批斗，現(xiàn)場(chǎng)瞬間陷入一片混亂，空氣里彌漫著緊張和不安的氣息。父親得知消息后，心急如焚，絲毫沒(méi)有猶豫，毅然沖進(jìn)辦公室，他目光堅(jiān)定，沉著冷靜地與紅衛(wèi)兵展開(kāi)周旋。他條理清晰，一樁樁、一件件地講述校長(zhǎng)為學(xué)校和學(xué)生做出的貢獻(xiàn)：為了改善教學(xué)環(huán)境，校長(zhǎng)四處奔走，爭(zhēng)取資源；為了關(guān)心學(xué)生生活，校長(zhǎng)常常深入宿舍，噓寒問(wèn)暖……父親的話語(yǔ)有理有據(jù)，擲地有聲。紅衛(wèi)兵們聽(tīng)后，面面相覷，眼神中原本的狂熱漸次褪去，取而代之的是一絲動(dòng)搖。最終，在父親的努力勸解下，他們放棄了批斗校長(zhǎng)的行動(dòng)，回教室復(fù)課，一場(chǎng)危機(jī)化解于無(wú)形。即便在那之后，父親遭遇了威脅與質(zhì)疑，但他心中正義的火焰從未有過(guò)一絲熄滅，憑借無(wú)畏的勇氣與過(guò)人的智慧，守護(hù)了校園的安寧，成為眾人心目中的令人尊敬的主心骨。??</p><p class="ql-block"> 父親比同齡人稍長(zhǎng)幾歲，這份年齡差讓他自然而然地?fù)碛谐醭Ｈ说呢?zé)任感。在通訊與交通都極為不便的年代，學(xué)校新生開(kāi)學(xué)對(duì)附近村子的小同伴來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)充滿艱難險(xiǎn)阻的旅程。他們得提前一天趕到甲石河公社東楊木溝村，跟著父親徒步兩天，跨越重重山巒，才能抵達(dá)向陽(yáng)中學(xué)。出發(fā)前，父親總是早早來(lái)到約定地點(diǎn)等候，認(rèn)真仔細(xì)地檢查每個(gè)小伙伴的行囊，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。一路上，他時(shí)刻留意大家的狀態(tài)，只要有人累了，他就主動(dòng)上前幫忙背包。中途在土木路村車馬大店休息時(shí)，父親會(huì)從行囊里拿出隨身攜帶的莜面，熟練地搓成莜面窩窩蒸熟給同伴們吃。在那個(gè)物資極度匱乏的年代，這熱氣騰騰的食物，不僅填滿了大家饑餓的肚子，更像一股暖流，溫暖了每個(gè)人的心。第二天，他們繼續(xù)北上，父親始終走在隊(duì)伍的最前面，像一位勇敢的探路者，為大家披荊斬棘，時(shí)刻留意著每一處潛在的危險(xiǎn)。當(dāng)天邊最后一抹夕陽(yáng)的余暉灑在大地上，他們才拖著疲憊不堪的身軀趕到學(xué)校。??</p><p class="ql-block"> 父親在體育方面同樣出類拔萃。作為學(xué)?；@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，司職后衛(wèi)的他憑借出色的組織能力和精湛的球技，成為球隊(duì)的靈魂人物。在賽場(chǎng)上，他身姿矯健，眼神專注，總能敏銳地捕捉到隊(duì)友和對(duì)手的動(dòng)向。憑借著出色的戰(zhàn)術(shù)安排和默契的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，他帶領(lǐng)球隊(duì)在地區(qū)的比賽中屢次奪冠。后來(lái)我參加工作，偶然聽(tīng)父親的老同學(xué)說(shuō)起當(dāng)年的籃球隊(duì)，他們對(duì)父親的組織串聯(lián)能力贊不絕口，講述時(shí)繪聲繪色，仿佛又回到了那些激情燃燒的比賽現(xiàn)場(chǎng)。我也聽(tīng)得如癡如醉，心中對(duì)父親的敬佩又多了幾分。??</p><p class="ql-block"> 父親還是個(gè)熱心腸。當(dāng)年保送工農(nóng)兵大學(xué)，學(xué)生會(huì)主席的推薦至關(guān)重要。他拿到親自推薦同學(xué)（后來(lái)這位同學(xué)從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后，擔(dān)任中國(guó)銀行張家口分行黨委書(shū)記）的錄取通知書(shū)后，毫不猶豫地徒步八十公里，前往甲石河公社瓦桶溝修大壩現(xiàn)場(chǎng)送通知書(shū)。一路上，他翻山越嶺，餓了就啃幾口干糧，渴了就喝幾口泉水。突然降下的大雨讓原本崎嶇的道路變得泥濘不堪，他多次險(xiǎn)些滑倒，渾身沾滿了泥水，但他從未有過(guò)一絲退縮的念頭。當(dāng)他終于將通知書(shū)送到同學(xué)手中時(shí)，已經(jīng)準(zhǔn)備務(wù)農(nóng)同學(xué)眼中滿是激動(dòng)的淚水，而父親疲憊的臉上也露出了欣慰的笑容。暮年，我曾好奇地問(wèn)父親，在那樣艱難的情況下，為何不保送自己。他目光堅(jiān)定而溫和，緩緩說(shuō)道：“我有這個(gè)權(quán)力，但不能這么做。人要懂得為他人著想，不能只考慮自己的利益?！蹦且豢?，父親內(nèi)心的善良與擔(dān)當(dāng)，如同一束強(qiáng)烈的光芒，照亮了我對(duì)人性之美的認(rèn)知，也在我心中深深種下了擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子。??</p><p class="ql-block">??</p><p class="ql-block">投身教育：默默耕耘，育夢(mèng)成林??</p><p class="ql-block"> 高中畢業(yè)后，父親毅然回到家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。起初，他在家鄉(xiāng)堿溝梁村大西山農(nóng)中代課，后來(lái)以民辦老師的身份調(diào)到公社教高中語(yǔ)文。在那個(gè)年代，高中學(xué)歷在鄉(xiāng)里十分稀缺，父親憑借扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和對(duì)教育的熱愛(ài)，踏上了艱辛的教育之路。盡管民辦教師待遇微薄，每月只有五塊錢(qián)補(bǔ)貼，還得掙工分維持生計(jì)，但父親從未有過(guò)一絲抱怨，始終堅(jiān)守在教育的崗位上。??</p><p class="ql-block"> 在我的記憶里，父親的生物鐘雷打不動(dòng)。每天清晨五點(diǎn)，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光還未照進(jìn)窗戶，整個(gè)世界還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，父親就早早來(lái)到學(xué)校。他先是打掃教室衛(wèi)生，然后認(rèn)真準(zhǔn)備當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容。他會(huì)仔細(xì)擦拭黑板，把粉筆擺放得整整齊齊，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。晚上十一點(diǎn)，當(dāng)整個(gè)村莊都被寂靜籠罩，他才拖著疲憊的身軀回到家，此時(shí)我早已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。父親憑借對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱愛(ài)與相對(duì)淵博的學(xué)識(shí)，全身心投入到教育教學(xué)工作中。他愛(ài)校如家，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，用心去呵護(hù)、去培養(yǎng)。在那個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的年代，他用豐富的知識(shí)滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望。課堂上，他引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，把枯燥的課文講得栩栩如生。他還會(huì)結(jié)合生活中的實(shí)際例子，讓學(xué)生更好地理解文章的內(nèi)涵，感受到知識(shí)的魅力。同時(shí)，他十分注重培養(yǎng)學(xué)生的品德與意志，用自己的言傳身教感染學(xué)生，讓他們?cè)谄D苦的環(huán)境中依然保持奮進(jìn)的斗志，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。??</p><p class="ql-block"> 在生活上，父親對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，盡力解除他們的后顧之憂。學(xué)生生病，他親自熬藥、照顧，坐在床邊，一口一口地喂藥，眼神里滿是關(guān)切；學(xué)生遇到困難，他耐心鼓勵(lì)、全力幫助，給予他們支持和力量。有個(gè)學(xué)生因家庭貧困面臨輟學(xué)，父親知道后，多次上門(mén)勸說(shuō)，一次又一次地向?qū)W生和家長(zhǎng)講述知識(shí)的重要性。為了幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，他還拿出自己微薄的工資，資助學(xué)生。在他的辛勤付出下，兩名同學(xué)成功考入大學(xué)。這在當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)村學(xué)校，無(wú)疑是了不起的成就。然而，父親并未因此驕傲，依舊默默堅(jiān)守在教育一線，日復(fù)一日地奉獻(xiàn)自己的光和熱。??</p><p class="ql-block"> 后來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中撤并，父親被調(diào)到鄰村最大的杏元溝小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任。在新崗位上，他更加用心抓教學(xué)工作。他深入了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃。課余時(shí)間，他經(jīng)常為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生輔導(dǎo)，陪著學(xué)生分析錯(cuò)題，耐心講解知識(shí)點(diǎn)，直到學(xué)生完全理解。他會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在他的悉心指導(dǎo)下，包括我在內(nèi)的五名同學(xué)考入國(guó)辦重點(diǎn)初中尚義五中，創(chuàng)下了鄉(xiāng)村小學(xué)考入國(guó)辦中學(xué)人數(shù)的新紀(jì)錄。這一成績(jī)的背后，是父親無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勤付出，是他用汗水和心血澆灌出來(lái)的成果。與此同時(shí)，父親通過(guò)考試，從民辦教師轉(zhuǎn)成正式公辦教師。這不僅是對(duì)他多年教學(xué)工作的高度認(rèn)可，更是他教育生涯的重要里程碑。??</p><p class="ql-block"> 精神傳承：師德如燈，照亮前路??</p><p class="ql-block"> 父親將自己的一生都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了心愛(ài)的教育事業(yè)，始終如一地踐行著“傳道授業(yè)解惑”的神圣使命。時(shí)光悠悠流轉(zhuǎn)，父親當(dāng)年悉心教導(dǎo)的學(xué)生們，憑借在知識(shí)殿堂汲取的力量，在人生舞臺(tái)上綻放出耀眼的光芒。不少學(xué)生走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，其中幾位官至縣級(jí)。他們始終銘記父親的教誨，心懷感恩。每次下鄉(xiāng)，只要一有時(shí)間，就會(huì)專程去探望父親。一見(jiàn)到父親，這些平日里干練的領(lǐng)導(dǎo)，瞬間變回謙遜的學(xué)生，眼中滿是敬意，關(guān)切地問(wèn)：“老師，您生活上有沒(méi)有困難？有任何要求，盡管吩咐?！备赣H總是微笑著，目光溫和而堅(jiān)定，平靜地回應(yīng)：“沒(méi)啥困難，我一切都好?？吹侥銈冇谐鱿?，我就滿足了。”其實(shí)，為了供我上大學(xué)，家里幾乎耗盡所有積蓄。因?yàn)樯罾щy，妹妹不得不放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，這成了我心中的揮之不去的缺憾。但在父親心中，學(xué)生們能夠茁壯成長(zhǎng)，在各自崗位上發(fā)光發(fā)熱，就是對(duì)他最好的回報(bào)，比任何物質(zhì)財(cái)富都更珍貴。??</p><p class="ql-block"> 父親雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他的音容笑貌、精神品質(zhì)，如同春日暖陽(yáng)，始終陪伴著我，溫暖著我的心靈。每當(dāng)夜深人靜，我躺在床上，思緒就會(huì)不由自主地飄回到過(guò)去，想起父親在講臺(tái)上侃侃而談的樣子，那充滿激情的聲音仿佛還在耳邊回蕩；想起他為學(xué)生輔導(dǎo)功課的身影，那專注的神情令人動(dòng)容；想起他溫暖的笑容和堅(jiān)定的目光，給予我無(wú)盡的力量和勇氣。??</p><p class="ql-block"> 他的一生，沒(méi)有波瀾壯闊的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有追名逐利的世俗行徑，而是用最純粹的行動(dòng)，詮釋了一名人民教師的初心與偉大。父親用言傳身教，為我指明人生方向，他的善良、責(zé)任與奉獻(xiàn)，是我一生取之不盡的財(cái)富，時(shí)刻激勵(lì)我砥礪前行。在工作中，每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出父親堅(jiān)定的眼神，于是我又充滿了斗志；每當(dāng)我面對(duì)利益誘惑時(shí)，父親那句“人要懂得為他人著想”的話語(yǔ)就會(huì)在耳邊回蕩，讓我堅(jiān)守內(nèi)心的原則。??</p><p class="ql-block"> 受父親的言傳身教與耳濡目染，我在工作中一直以父親為榜樣，心懷熱忱，心存善念，努力用自己的光芒，照亮他人前行的道路。這份源自父親的溫暖與力量，早已融入我的血液，成為我生命的一部分。未來(lái)，我會(huì)帶著這份信念，奔赴每一次助人之約，用光芒驅(qū)散他人的心中的陰霾，以真心溫暖世間的角落，讓這份善意在人與人之間傳遞，凝聚起跨越困境的磅礴力量，書(shū)寫(xiě)更多關(guān)于愛(ài)與希望的動(dòng)人篇章 。讓父親的精神，如同璀璨星辰，在歲月的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)閃耀，激勵(lì)著更多的人勇毅前行。 謹(jǐn)以此文紀(jì)念我的父親</p>