<p class="ql-block ql-indent-1">2025年3月30日上午，海南人讀海南書·周末閱讀分享會第297期活動在屯昌縣紅旗黨群服務(wù)中心如期舉行。本期活動的主講教師是屯昌縣屯昌小學(xué)的老師——王敏，她給大家分享的是繪本故事《中國古代神話故事》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中國古代神話故事與中華民族的歷史一樣源遠(yuǎn)流長,與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩。走進(jìn)神話傳說的世界,我們不難體會到人類對自然的好奇與崇拜;對災(zāi)難和困苦的不屈爭斗;對英雄人物的敬仰與熱愛;對純真愛情的謳歌與贊美;對美好生活的向往;對邪惡勢力的憎恨等豐富細(xì)膩的感情。今天讓我們跟著王敏老師一起走進(jìn)神話傳說的世界吧！</p> 活動一神話故事我來猜 <p class="ql-block ql-indent-1">上課前王老師通過篩選神話故事中具有代表性的6幅圖，快速將學(xué)生帶入富有神奇色彩的神話故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看到一只只高高舉起的小手和聽到自信響亮的回答，贏得現(xiàn)場孩子和家長們的熱烈掌聲。</p> 活動二神話的文體特征 <p class="ql-block ql-indent-1">王老師通過引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀神話故事概括神話故事的文本特征。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1??神奇的想象</p><p class="ql-block ql-indent-1">2??鮮明的人物形象</p><p class="ql-block ql-indent-1">3??有趣的故事情節(jié)</p> 活動三走進(jìn)神話 <p class="ql-block ql-indent-1">如何閱讀好神話故事？老師引導(dǎo)學(xué)生圍繞四年級核心要素“感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象”，以“人”為經(jīng)線，以“事”為緯線，在猜、畫、讀等多個(gè)語文實(shí)踐活動中，感受神話豐富而有趣的想象，產(chǎn)生對閱讀書本的興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師引導(dǎo)學(xué)生從書籍的目錄—主要內(nèi)容—人物—看題目猜內(nèi)容的進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)。這是閱讀好神話故事的閱讀法寶之一。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">”略讀法”是如何閱讀好神話故事的第二個(gè)法寶。老師讓孩子們快速略讀《盤古開天辟地》，并引導(dǎo)如何抓住主要內(nèi)容了解故事大意，大大提高了學(xué)生的閱讀速度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀法寶三——精讀法，老師與孩子們一起用精讀法閱讀《哪吒鬧?！返墓适?，教會了學(xué)生深入細(xì)致地閱讀，并能做到細(xì)讀多思。</p> 活動四小結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">中國神話故事展現(xiàn)了中國古代人們對天地萬物天真、樸素、真誠、美好的藝術(shù)想象，反映了人們對美好生活的向往和追求。在《中國古代神話故事》一書中，還有很多神話故事，等著我們?nèi)バ蕾p。希望大家能夠用今天學(xué)到的方法，走進(jìn)它們，感受中華文明的無限魅力，并學(xué)習(xí)神話中英雄的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、大公無私，堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閱有所思，為思想注入智慧。被電子產(chǎn)品充斥的快節(jié)奏現(xiàn)代社會，缺少閱讀和思考的沉淀。</p><p class="ql-block ql-indent-1">閱有所得，為夢想插上翅膀。讓閱讀與學(xué)習(xí)雙軌并行。</p>