<p class="ql-block"> 生活即教育，行為即課程，勞動本身就是一種教育。勞動不僅使孩子們體驗(yàn)勞動的快樂，學(xué)會勞動的技能，還能培養(yǎng)他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承勞動最光榮的傳統(tǒng)美德。我園將每周的周五定為“快樂勞動日”，讓孩子們親身體驗(yàn)到勞動的快樂和意義，引領(lǐng)孩子們追尋生活之美。讓我們一起跟隨鏡頭來看看本周中班組小朋友們的表現(xiàn)吧！</p> 我是勞動小能手 <p class="ql-block"> 孩子們擦桌子、擦椅子、擦區(qū)角、給植物澆水。通過這些力所能及的勞動，提升了幼兒的勞動技能，激發(fā)了為班級服務(wù)的勞動熱情，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識在悄悄萌芽。</p> 我是家務(wù)小幫手 <p class="ql-block"> 勞動教育不但要培養(yǎng)小朋友對勞動的尊敬和熱愛，還需要培養(yǎng)勞動的習(xí)慣。鼓勵孩子們在家多多參與勞動，主動做力所能及的事，體驗(yàn)勞動帶來的樂趣，實(shí)現(xiàn)家園共育。</p> <p class="ql-block"> 在生活中滋養(yǎng)，在勞動中成長。把勞動的權(quán)利還給孩子，讓孩子在經(jīng)歷成長的道路上學(xué)會更多的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。讓我們學(xué)會放手，相信孩子，積極踐行“勞育”課程，以勞動實(shí)踐激發(fā)孩子潛能，賦予孩子未來更多的可能！</p>