太仆寺旗第一小學(xué)三年級(jí)（2）班 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>成果一：封面設(shè)計(jì)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們選擇自己喜歡的寓言故事進(jìn)行了封面設(shè)計(jì)。同一個(gè)故事，他們關(guān)注的角度不同，畫面展示的細(xì)節(jié)也完全不同。細(xì)讀每一個(gè)細(xì)節(jié)，里面不僅蘊(yùn)藏著他們對(duì)寓言故事的理解，還有巧思。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有的孩子的封面展示是兩個(gè)主題。難能可貴的是他們能夠按照閱讀經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行設(shè)計(jì)，不僅有書名，還有設(shè)計(jì)者，有的還有主編，甚至包括出版社。</p> <p class="ql-block">1.《守株待兔》</p> <p class="ql-block">2.《揠苗助長》</p> <p class="ql-block">3.《畫蛇添足》</p> <p class="ql-block">3.《三個(gè)和尚》</p> <p class="ql-block">4.《葉公好龍》</p> <p class="ql-block">5.《九方皋相馬》</p> <p class="ql-block">6.《狐假虎威》</p> <p class="ql-block">7.《良弓和利箭》</p> <p class="ql-block">8.《鐵杵成針》</p> <p class="ql-block">9.《買櫝還珠》</p> <p class="ql-block">10.多主題設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>成果二：故事表演</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">有了之前《成語故事》的表演經(jīng)驗(yàn)，這次孩子們演起來更加得心應(yīng)手。全過程都是在組長的安排下選擇古詩、分配角色、改編臺(tái)詞、設(shè)計(jì)道具的，幾乎沒有找我?guī)兔鉀Q問題的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">第一組：買櫝還珠</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">第二組：鐵杵磨針</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三組：鸚鵡救火</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四組：鷸蚌相爭</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第五組：自相矛盾</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第六組：良弓和利箭</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第七組：揠苗助長</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">各組道具展示</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，經(jīng)過大家評(píng)議，第七小組以精彩的表演，以全票通過獲得了“最佳表演”獎(jiǎng)！</p>