活動(dòng)背景 <p class="ql-block"> 老師?????：大七班寶貝，我們這個(gè)月的戶外場地在扭扭建構(gòu)區(qū)哦！還沒等老師把話說完，小朋友們開始你一言我一語討論起來啦……</p> 搭建初體驗(yàn) <p class="ql-block"> 辛巴：這個(gè)看起來有點(diǎn)難度，上面有很多洞洞，有的多，有的少。</p><p class="ql-block"> 鐵鐵：我還發(fā)現(xiàn)了好多螺絲和螺帽。</p><p class="ql-block"> 丫丫：它們的形狀也不一樣，有長方形、正方形、三角形、圓形。</p> <p class="ql-block"> 沐沐：螺絲太多了，有的長，有的短，有的我擰不緊。</p><p class="ql-block"> 靈兒：這些長條片有的彎彎的，有的直直的，但是長短又不一樣，兩邊不一樣的話，就搭不好。</p><p class="ql-block"> 多樂：太難了，我想裝一塊板上去，裝了好久都沒成功。</p> <p class="ql-block"> 整場活動(dòng)下來，沒有一個(gè)完整的成品，各種零件隨意散落在地面上，整理、收納材料時(shí)，孩子們都紛紛說道：“我都還沒搭好呢！”</p> <p class="ql-block"> 聽到孩子們的討論，我們又重新認(rèn)識材料，了解材料的名稱以及用途。</p> 再次搭建 <p class="ql-block"> 有了初次搭建的經(jīng)驗(yàn)，孩子們不滿足于簡單的組裝，想要搭建出更大的、更奇妙的建構(gòu)作品。這次孩子們提出了“合作”， 并推選小組長。他們一起制定游戲計(jì)劃，仔細(xì)討論著組內(nèi)的搭建主題。</p> <p class="ql-block"> 成寶：我們組需要好多材料，我得一個(gè)一個(gè)仔細(xì)拿，別漏了。</p><p class="ql-block"> 昊昊：擰了螺絲還是會(huì)倒怎么辦呀？</p><p class="ql-block"> 衍衍：那我在這邊再裝一個(gè)試試看，用兩孔長條片給它們固定住吧！</p><p class="ql-block"> 泓泓：把兩孔長條片放在下面再打螺絲，這樣上面就不會(huì)凸出來了。</p> 經(jīng)驗(yàn)共享 <p class="ql-block"> 不一會(huì)兒的功夫，各組的建構(gòu)作品已經(jīng)初具雛形，溫馨的房車、漂亮的滑滑梯、神奇的購物車、帥氣的搬運(yùn)車、厲害的炮彈車......剛剛體驗(yàn)到合作的成功感時(shí)，小小工程師們又發(fā)現(xiàn)了新的問題，向老師發(fā)出了求助。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 炮彈車組：上面發(fā)射炮彈的東西固定不好呢，怎么辦？</p><p class="ql-block"> 購物車組：我們的車輪有問題，車子推起來左搖右晃。</p><p class="ql-block"> 搬運(yùn)車組：車后備箱的螺絲固定不好，很容易散。</p> <p class="ql-block"> 在孩子們的群策群力下，各組的問題也得到了完美的解決。</p> 活動(dòng)小結(jié) <p class="ql-block"> 在這場建構(gòu)之旅中，孩子們不僅是游戲的參與者，更是小小“工程師”與“藝術(shù)家”，每一次動(dòng)手搭建，都是對未知世界的勇敢探索，每一次思維碰撞，都閃耀著智慧與創(chuàng)新的光芒。</p><p class="ql-block"> 通過本次游戲，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對生活經(jīng)驗(yàn)及對事物的認(rèn)知是在日?；顒?dòng)中慢慢豐富起來的，每次搭建孩子們都能在以往基礎(chǔ)上進(jìn)行能提升游戲能力；把游戲還給孩子，讓他們真正成為游戲的主人，才能在原有水平上獲得富有個(gè)性的發(fā)展。孩子們與扭扭建構(gòu)（大型版）的故事還在繼續(xù)，讓我們一起期待下一次的精彩吧！</p><p class="ql-block"> </p>