<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>趙清甫【二憩齋詩話】</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">釋文：房小林</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（原文）：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 或問曰：汝曾論用字之美，其中有意思之美，可舉例否？曰：如人所共知之''僧敲月下門”，“敲”字本身就響，因響而美。所謂美要看環(huán)境 及詩之主題。在此美，在彼或不美，甚至丑。北京人說兩人親近，至不講禮貌 ，到彼此家推門就進(jìn)。若寫此，“推”字便好， 即美?！八上聠柾印?，若改為“花下問童子”如何？因松之形象更貼近題目《尋隱者不遇》之隱者形象，故松美于花，此即字之意思之美也。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">（釋文）： </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 有的人說：你曾經(jīng)根據(jù)實(shí)際的需要，靈活運(yùn)用漢字的美，這里面有表意內(nèi)涵的美，可否提出有代表性的逐一羅列？道：比如人們都知道的“僧敲月下門”，“敲”打破深夜的靜謐，形成“以聲襯靜”藝術(shù)美的效果。所說的美要看環(huán)境和詩的主題。在這里美，在那里也許不美，甚至丑陋。北京人說兩個人關(guān)系親密，到不講求禮貌，去雙方家推門則進(jìn)。如果寫這個，“推”字就好，就是美?！八上聠柾印保绻淖觥盎ㄏ聠柾印痹趺礃?？因?yàn)樗傻淖藨B(tài)更接近題目《尋隱者不遇》的童子師傅的形象，因此松比花美，這就是這個字意思的美了。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（原文）：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 與建洪談詩，渠曰：“寫詩的關(guān)鍵三要素：感悟能力，審美能力，文學(xué)量的儲備及駕馭組織文字的能力。至于格律乃雕蟲小技……”做詩之三昧被渠一語道破。為詩之審美能力或更甚于做畫。畫將顏色、筆墨、構(gòu)圖做好即可。而詩詞文字之美，其中還含有聲韻之美、意思之美、情節(jié)之美、動態(tài)之美。一項(xiàng)配合不完美，詩即失敗。如：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！比魮Q作“氣蒸無定水， 波撼錦官城”就沒有了“云夢”漂渺遼遠(yuǎn)之氣。“錦官城”也失去“岳陽”給人從字面所聯(lián)想到山岳、太陽之偉岸與雄奇。再如“三月三日天氣新，長安水邊多麗人?！比魮Q作“汨羅水邊多麗人，”便不成話矣。此即字之美也。故為詩不可不慮之。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">（釋文）：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 跟建洪談?wù)撛姼瑁f：“進(jìn)行詩歌創(chuàng)作的三個必要因素：感悟能力（鑒賞能力和創(chuàng)作靈感），審美能力（審美感知和創(chuàng)造力），文學(xué)量的儲備（閱讀作品和讀書隨筆）及駕馭組織文字的能力（口頭、書面語言和表達(dá)能力）。至于字?jǐn)?shù)、句數(shù)、對偶、平仄、押韻等方面就是微不足道的技藝……”創(chuàng)作詩歌的訣要被他一句話就說穿了。寫詩的審美能力更超越創(chuàng)作繪畫。作畫將顏色、筆墨、構(gòu)圖做好就可以。然而詩詞文字的美，那里面還包含有音律的美、思想的美、情節(jié)構(gòu)建的美、動態(tài)描寫的美。一項(xiàng)不協(xié)調(diào)完美，詩就失敗。象“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！比绻麚Q成“氣蒸無定水，波撼錦官城”就沒有了“云夢”隱約浩渺的氣勢?！板\官城”也失去“岳陽”給人從字面所聯(lián)想到山岳、太陽的高大和奇?zhèn)ァＴ偃纭叭氯仗鞖庑?，長安水邊多麗人?！比绻麚Q成“汩羅水邊多麗人，”就不象話了。這就是字的美了。所以寫詩不能不思考它。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">2025.4.3</b></p>