<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《清水縣教育局關于開展第三期(2025-2027年)教育聯盟集團辦學結對幫扶聯片教研活動的通知》要求，進一步深化課堂教學改革，推進素質教育，探索校本教研制度建設的有效途徑，提升教育教學質量。4月1日，松樹學區(qū)在東關小學牽頭下，聯合百家學區(qū)、秦亭學區(qū)、椅山附中開展以“構建教研共同體 結伴融通共提升”為主題的聯片教研活動。</p> <p class="ql-block"> 為確保本次聯片教研活動高質量開展，松樹鎮(zhèn)學區(qū)提前與各成員校商議確定教研活動內容，精心遴選授課教師，制定了活動方案。承擔授課任務的學校全力組織開展了集體備課、磨課研課活動，精心設計教學活動。</p> “體育團隊合作能力與體能提升”教學 ? 活動觀摩 <p class="ql-block"> 楊琦老師執(zhí)教的五年級體育課以“折返跑”為教學內容。通過消防知識引入，借助分練互查、對向折跑等多樣練習形式，讓學生掌握折返跑急停轉身技術，提升速度、靈敏、協調及反應能力。還設置接力比賽、搶糧御火活動，不僅培養(yǎng)鍛煉了學生的習慣與體育品德，還增強安全意識和團隊精神。</p> “陽光體育大課間”活動觀摩 <p class="ql-block"> 陽光體育大課間的開展，旨在貫徹“健康第一”的指導思想，切實落實學生每天兩小時在校體育鍛煉時間。借助多元鍛煉形式，激發(fā)學生運動熱情，增強學生體質，助力學生塑造健康體魄，推動我校體育教育高質量、可持續(xù)發(fā)展 。</p> “英語口語表達與表演能力”教學活動 ?觀摩 <p class="ql-block"> 三年級英語課圍繞“Unit3 I Love My Family - Lesson4”展開。在本節(jié)課的授課過程中，曹曉藍老師采用情景交際、角色扮演等教學法，借助歌曲熱身，以問題引導梳理故事，通過讀、填、演等活動讓學生掌握知識，課后布置復述與創(chuàng)編作業(yè)，培養(yǎng)了學生的語言運用及思維能力。學生們積極參與，課堂氛圍活躍，展現了英語教學的魅力和效果。</p> “主題班隊會課”教學活動觀摩 <p class="ql-block"> 田苗苗老師策劃的以“不做‘手機控’”為主題的班隊會，通過整理隊伍、唱隊歌開場，經思維萬花筒、現場微調查等環(huán)節(jié)，借助情景劇、辯論引導學生認識手機利弊，最后小組討論制定班級公約，旨在增強學生自律自控，做到正確合理使用手機。</p> 優(yōu)秀教案、作業(yè)展評 <p class="ql-block"> 為全面貫徹落實“雙減”政策，更好地實現減負增效，促進學生身心健康發(fā)展，同時也為了展示各學科教師的教學成果，激勵全體教師進一步端正學習態(tài)度，樹立典型，以點帶面，切實提高教育教學質量，結合本次教研活動安排了優(yōu)秀教案作業(yè)觀摩活動。本次觀摩活動為教師們提供了展示和交流的平臺。參與觀摩的老師們紛紛表示，這些優(yōu)秀教案和作業(yè)無論從形式和內容都令他們耳目一新，深受啟發(fā)。</p> 說課評課 <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，只有教與研完美結合，才能達到教學的最高境界。展示課后，授課教師能從課程標準、教學設計、課后反思三個方面進行自評，聽課老師暢所欲言，各抒己見，從教學設計、教學環(huán)節(jié)、目標達成、學生參與等方面進行點評，肯定了優(yōu)點，針對課堂中的一些有待改進的地方提出了寶貴的意見，授課教師虛心聽取意見，大家在研討中反思、收獲。</p> 活動總結 <p class="ql-block"> 最后，東關小學校長李永強對本次聯片教研活動做了全面總結。他以《主題班隊會——不做“手機控”》為切入點對本次教研活動進行了精彩的點評，提出了建議及改進措施。首先，教師要樹立大課堂理念，突破教室局限，融合多元資源，打造開放課堂。在秉持守真思想，守住教育初心的基礎上，勇于創(chuàng)新教學方法，不斷調整教學策略，及時總結反思；同時，要尊重學生個性，包容學生犯錯，將錯誤視為成長契機。面對教師隊伍較年輕化，新教師有極強的可塑性，給教研注入新活力，希望新教師持續(xù)奮進，為教育事業(yè)添磚加瓦。最后，針對農村學校運動場地充裕的實際情況，闡述了加強學校體育工作對提高學生運動能力、健康行為、體育品德的重要意義。</p> <p class="ql-block"> 教學有“溫度”，研討有“深度”，此次活動是思想的交流、思維的碰撞，每一次學習與探索都是一段快樂的旅程。老師們在不斷學習中，才能不斷更新自己的教學理念，拓寬教學思路，為課堂提質增效賦能。</p>