<p class="ql-block ql-indent-1">校園里抽芽的銀杏葉泄露了春的蹤跡，那些隱秘的悸動(dòng)也在磚縫間悄然滋長(zhǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我再次聽(tīng)到班上孩子靦腆地說(shuō)：“老師，我有一個(gè)天大的秘密告訴您。第七節(jié)課下課，我們?cè)谝粯菢翘蓍g看到兩個(gè)初中生在……”這樣的驚天秘密，已是我第三次聽(tīng)到。每次他們都將這件事情作為頂天的秘密來(lái)呈報(bào)。且每次稟告的人都不是同一批。似乎這個(gè)監(jiān)控盲區(qū)被施了魔法，總能讓青澀的荷爾蒙找到生長(zhǎng)的裂縫。</p><p class="ql-block ql-indent-1">愚人節(jié)的粉紅風(fēng)暴來(lái)得猝不及防。王老師在我班上截獲了一大堆漫天飛舞的告白紙條，十歲孩子歪歪扭扭寫(xiě)著“我喜歡你，操場(chǎng)見(jiàn)。”這看似并不起眼的幾個(gè)字，正像蒲公英的種子，在整層教學(xué)樓飄散。被流量時(shí)代的糖衣炮彈擊中的稚嫩靈魂，竟把最鄭重的字眼變成整蠱道具。我拾起一張皺巴巴的微小的情書(shū)，順著上面的署名問(wèn)道：“***你知道‘喜歡’兩個(gè)字要有多少筆畫(huà)嗎？”他茫然搖頭。男孩困惑的眼神倒映著我拆解字形的指尖，十八筆畫(huà)的承諾，在哄笑聲中碎成彩色糖紙。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四月的冷氣還未消散，教室里聚集著沉重的霧氣，氤氳了墻上的《少年中國(guó)說(shuō)》。原來(lái)當(dāng)家庭教育的土壤缺失了愛(ài)的養(yǎng)分，哪怕最輕微的春風(fēng)，都能讓情感的嫩芽在水泥地里畸形生長(zhǎng)。我臨時(shí)更換班會(huì)課件，當(dāng)梧桐樹(shù)影在《怦然心動(dòng)》的經(jīng)典片段里搖曳，五十雙眼睛突然墜入星海。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“喜歡是梧桐樹(shù)上看見(jiàn)的彩虹，是能曬在操場(chǎng)跑道上的晨光，而不是藏在樓梯間的秘密?！比绻麗?ài)的教育不缺失，哪怕多肉植物也會(huì)開(kāi)出粉紅的花。青春期的情感正像暖春的溪水，越是堵塞越會(huì)聚集成災(zāi)。<span style="font-size:18px;">我竭力制止這件事情，不讓它發(fā)酵。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">黃昏時(shí)分，我又經(jīng)過(guò)那個(gè)樓梯間，特意在那駐足了一會(huì)兒，夕陽(yáng)正透過(guò)窗戶在墻上畫(huà)著菱形光斑。我們能共情于這些孩子，能理解他們身上因缺愛(ài)所面臨的現(xiàn)實(shí)。但更多的是希望孩子們別在十二三歲的年紀(jì)里，摘了青春的禁果。未來(lái)的人生還很長(zhǎng)，那些因偷吃禁果所帶來(lái)的一地雞毛，過(guò)來(lái)人早已嘗過(guò)、痛過(guò)了。未來(lái)的你，終將無(wú)法重復(fù)今天的學(xué)習(xí)，今天的你也無(wú)法理解未來(lái)的酸楚。但那些提前透支的甜蜜，終將在歲月里發(fā)酵成酸澀的果釀。</p><p class="ql-block ql-indent-1">突然覺(jué)得，或許真正的教育不是筑起更高的圍墻，而是教會(huì)他們?nèi)绾巫屝闹械拿倒?，在?yáng)光下得體地綻放。真心地希望這些待放的玫瑰，下次開(kāi)放時(shí)，已是真正的花季。</p>