<p class="ql-block"> 在學前教育朝著高質量發(fā)展大步邁進的時代浪潮中，提高教學品質、筑牢幼師專業(yè)根基顯得尤為關鍵。2025年4月3日，尋甸縣幼兒園園本部與北城園聚焦《云南省幼兒園辦園質量綜合評價班級半日活動觀察師幼互動評價》標準，開展了一場極具重要意義的聯(lián)合教研活動。</p><p class="ql-block"> 此次教研深度審視日常教學，為老師們指明教育方向，助力提升專業(yè)技能。走進這場觀察之旅，能見證知識傳遞，成長蛻變與教育的改變。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">雙園合研，互動探微</span></p> <p class="ql-block"> 為助力園所晉級，提升師幼互動質量，本部22名教師走進22個教學班進行半日活動觀察記錄。本部教師深入教室，細致觀察教學，發(fā)現(xiàn)問題后與本班教師熱烈討論，交流成果，積累寶貴經驗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">細察精研，經驗盈囊</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">研途論道，慧言啟新</span></p> <p class="ql-block"> 觀察結束，在本部教師、教研組的助力下，雙方迅速投入研討，本部教師對北城園教師就半日觀察看到的問題進行一對一反饋，并進行深入探討。隨后本部教研組就共性問題提出了建議將此次活動推向了高潮，此次活動真正做到了“真問題，真情境”多元化的解決思路和教研方式，真正助力了園所教育教學的提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">北城悟思，向優(yōu)而行</span></p> <p class="ql-block"> 為確保教學活動高效有序開展并提升成果實效性，北城園在教研活動尾聲及時組織教師以本次半日觀察反饋為切入點，引導教師圍繞日常教育教學中的困惑展開深度提問與反思，進一步深化"1+1=N"的教研模式?，F(xiàn)場研討氛圍熱烈，教師們積極提出教學困惑，其他教師紛紛獻計獻策，形成了"問題拋出-策略共享-經驗傳遞"的良性互動循環(huán)。通過本次研討，不僅切實解決了教師日常教學中的實際問題，更在思維碰撞中激發(fā)了團隊智慧，實現(xiàn)了教研效能的最大化提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">精筑優(yōu)教，幼夢逐光</span></p> <p class="ql-block"> 這是一次園所經驗的交流，這是一次教師們心與心的對話，這是一次從理論到實踐的轉化，說得在多，不如教師們親身觀察、實際體驗，相信通過此次教研活動，一定能為孩子、老師們創(chuàng)造一個良好的師幼互動氛圍，為孩子們打造一個優(yōu)質的成長軟環(huán)境，照亮孩子成長的路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 文字：聶艷瓊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片：聶艷瓊 鄧珂佳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 初審：黃光婷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 復審：李軍娥 保佳 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 終審：尹建蕊</p>