<p class="ql-block" style="text-align:center;">名字，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是一個(gè)人的符號，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也是每個(gè)人來到這個(gè)世界，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">收到的第一份珍貴的禮物。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">特別的我，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一個(gè)特別的名字！</p> <p class="ql-block"> 對于即將升入小學(xué)的大班孩子們來說,在進(jìn)行幼小銜接的準(zhǔn)備過程中,認(rèn)清并書寫自己的名字是一個(gè)非常必要的環(huán)節(jié)。于是我們開展了“我的名字”主題活動(dòng)，為了幫助孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)，讓他們認(rèn)識并規(guī)范書寫自己的名字，激發(fā)他們對書寫的興趣，培養(yǎng)他們規(guī)范整潔的書寫習(xí)慣。</p> 姓氏大調(diào)查 <p class="ql-block"> 我們的名字是由姓和名組成的，姓名中的每個(gè)字都意義非凡，第一個(gè)字就是我們的姓，它是從哪里來的呢？跟隨孩子們的想法，通過討論我們決定來一次姓氏大調(diào)查！</p> 名字分享會(huì) <p class="ql-block"> 名字代表著一個(gè)人的標(biāo)記，有的名字帶有時(shí)代的信息，有的銘刻著文化觀念，有的凝聚著父母對于孩子的愛和期望......它對于我們每個(gè)人來說都有著特殊的意義。</p> 名字書寫大賽 <p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:“5一6歲幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步技能，會(huì)正確書寫自己的名字，寫畫時(shí)姿勢正確?！? </p><p class="ql-block"> 所以知道自己名字的筆順，初步嘗試描摹自己的姓名，也是對自我認(rèn)識的至關(guān)重要環(huán)節(jié)哦。</p> 名字創(chuàng)意畫 <p class="ql-block"> 一個(gè)名字就是一幅畫，孩子們用稚嫩的筆觸和豐富的想象，在自己名字的基礎(chǔ)上裝飾以花、云朵、樹木、彩虹等，畫面跳躍活潑，有很多美好又有趣的事物，體驗(yàn)了名字創(chuàng)作帶來的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接，是孩子們成長路上極為關(guān)鍵的過渡階段，恰似在懵懂與求知間搭建起一座橋梁 。這次《我的名字》活動(dòng)，便是銜接途中一次意義非凡的探索。它培養(yǎng)孩子的自主思考與表達(dá)能力，讓孩子在自我探索中學(xué)會(huì)展現(xiàn)個(gè)性，為適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏和社交環(huán)境奠定基礎(chǔ)。讓我們家園攜手，以愛為帆、以引導(dǎo)為槳，助力孩子在幼小銜接中穩(wěn)步前行，自信地?fù)肀磥怼?lt;/p>