<p class="ql-block">課程起源:</p><p class="ql-block"> 一天晨間活動(dòng)時(shí)，一名幼兒發(fā)現(xiàn)花園里的小草??發(fā)芽了，于是我們根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)展開了一系列活動(dòng)……</p> <p class="ql-block">軒軒:你看～小草都探出腦袋來了～</p><p class="ql-block">澤澤:小樹發(fā)芽了??</p><p class="ql-block">依琳:你看～小花好漂亮啊</p><p class="ql-block">霖霖:大樹??也發(fā)芽了</p><p class="ql-block">雅涵:春天真美呀～</p> <p class="ql-block"> 春風(fēng)忙著播撒春色，不經(jīng)意間春天已經(jīng)遍布在每個(gè)角落，吸引著孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探索，讓我們跟隨著孩子的腳步， 走進(jìn)迷人的春天里...</p> <p class="ql-block">春天在哪里呀</p><p class="ql-block">春天在哪里</p><p class="ql-block">春天在小朋友的眼睛??里</p><p class="ql-block">讓我們走進(jìn)春天感受春天</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)大自然的秘密</p> <p class="ql-block">寶貝們尋找的春天</p> <p class="ql-block">春天的節(jié)氣與??花兒</p><p class="ql-block">春天，又稱春季，是四季中的第一個(gè)季節(jié)，指立春至立夏期間，含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。春天是一個(gè)五彩斑網(wǎng)的季節(jié)，各種色彩交織在一起，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。</p> <p class="ql-block">老師通過繪本、圖片、視頻等方式帶領(lǐng)幼兒一起了解和探索了春天的時(shí)間、春天的美景、在春天醒來的小動(dòng)物、春天有趣的事情等等關(guān)于春天的奧秘。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">春日調(diào)查表</p><p class="ql-block">春天到了，小草、小花有哪些變化？有沒有小動(dòng)物在春天出現(xiàn)呢？在春天我們還看到了什么？我們緊跟春天的腳步，開展了對(duì)春天的調(diào)查，孩子們帶著一個(gè)個(gè)問題去尋找春天了，這一張張調(diào)查表就是問題的答案。</p> <p class="ql-block">春風(fēng)吹紙鳶</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">春天的昆蟲有哪些</p> <p class="ql-block">在孩子們靈巧的小手下一幅幅洋溢著春天氣息的畫被孩子們栩栩如生的展示出來通過探秘春天的活動(dòng)，幼兒喜歡觀察周圍事物的變化，感知春天的美景，知道春天是播種和植物生長的季節(jié)，能關(guān)心愛護(hù)春天的芽、花、草等，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng),孩子們開闊了眼界，增長了知識(shí)，初步感受大自然的神奇。</p> <p class="ql-block">孩子們用畫筆將自己眼中的春天畫了出來。有的孩子畫出了五彩斑斕的花朵，有的孩子描繪了翠綠的草地，還有的孩子畫下了天空中飛舞的蝴蝶和風(fēng)箏。每一幅畫都是孩子們對(duì)春天的獨(dú)特感受和表達(dá)，展現(xiàn)了他們純真的想象力和美好的情感。</p>