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2025濱州市小學(xué)心理健康教育“生涯規(guī)劃”主題研討活動(dòng)之高新區(qū)心理團(tuán)隊(duì)參會(huì)記實(shí)

濱州高新教研

<p class="ql-block">　　在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展、教育理念不斷更新的大背景下，小學(xué)階段的心理健康教育愈發(fā)受到廣泛關(guān)注。為進(jìn)一步探索小學(xué)心理健康教育的新模式、新方法，提升小學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)其全面健康發(fā)展，一場(chǎng)聚焦于“生涯規(guī)劃”的主題研討活動(dòng)在春花綻放，蓬勃向上的時(shí)節(jié)，在梨花盛放“追逐陽(yáng)光，自信而生”的魅力陽(yáng)信盛大舉行。本次學(xué)習(xí)由高新區(qū)小學(xué)心理健康教研員李瑞瑞老師帶領(lǐng)高新區(qū)各學(xué)校小學(xué)心理健康教育教師到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，觀摩學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">　　</p> <p class="ql-block">　　本次研討活動(dòng)以“小學(xué)心理健康教育‘生涯規(guī)劃’”為主題，旨在深入探討如何在小學(xué)階段有效地開(kāi)展生涯規(guī)劃教育，幫助學(xué)生更好地了解自己、規(guī)劃未來(lái)，實(shí)現(xiàn)身心健康和全面發(fā)展。</p><p class="ql-block">　　本次研討活動(dòng)圍繞此次主題，分別展開(kāi)了來(lái)自各縣區(qū)6節(jié)觀摩課展示和典型發(fā)言。</p> <p class="ql-block">　　4月10日下午，山東師范大學(xué)心理學(xué)院的徐夫真教授圍繞“生涯規(guī)劃”這一主題，為現(xiàn)場(chǎng)教師們開(kāi)展了一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，徐教授深入探討了以下幾個(gè)關(guān)鍵議題：</p><p class="ql-block"> 1. 如何準(zhǔn)確理解“生涯”及“生涯規(guī)劃”的內(nèi)涵？</p><p class="ql-block"> 2. 小學(xué)生是否有必要進(jìn)行生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)？</p><p class="ql-block"> 3. 基于已有經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)在哪些方面給予學(xué)生指導(dǎo)與幫助？</p><p class="ql-block"> 徐教授分別從理念、思路和目標(biāo)；實(shí)施者的角色定位；以及實(shí)施路徑和方法等多個(gè)維度出發(fā)，與在場(chǎng)的老師們進(jìn)行了積極的互動(dòng)交流。通過(guò)這次深入探討，不僅為參與培訓(xùn)的心理老師們提供了寶貴的見(jiàn)解，也為未來(lái)關(guān)于“生涯規(guī)劃”主題的研究指明了方向。</p> <p class="ql-block">　　會(huì)議接近尾聲時(shí)，濱州市小學(xué)心理健康教研員劉瑩主任為在場(chǎng)的教師們進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言。劉主任著重強(qiáng)調(diào)，小學(xué)階段的心理健康教育應(yīng)側(cè)重于啟蒙式教學(xué)，以體驗(yàn)式教學(xué)為主，旨在讓孩子們初步萌生角色意識(shí)與探索意識(shí)。從宏觀的教育者視角給予指引，同時(shí)緊密結(jié)合小學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，從而為孩子們的心理健康成長(zhǎng)以及初步的生涯規(guī)劃構(gòu)建起一套完整且規(guī)范的教育引導(dǎo)體系。</p> <p class="ql-block">　 在此次令人愉悅的學(xué)習(xí)之旅中，各位老師認(rèn)真聆聽(tīng)、積極思考，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，勇于進(jìn)行自我反思。學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師們熱烈討論學(xué)習(xí)心得，總結(jié)寶貴經(jīng)驗(yàn)，并深入探討未來(lái)教學(xué)的重點(diǎn)方向。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，老師們收獲滿滿，感慨萬(wàn)千，思考也更加深刻。期待在他們的努力下，高新區(qū)的心理健康教育事業(yè)能夠取得更大的進(jìn)步！</p>