<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 芳菲四月，教研亦酣。為進(jìn)一步凝聚薊州區(qū)高中數(shù)學(xué)教育智慧，深化高考備考策略研究，4月18日，“數(shù)海揚(yáng)帆 研途共進(jìn)”教研活動(dòng)在薊州區(qū)發(fā)展中心舉行。本次活動(dòng)匯聚全區(qū)高三數(shù)學(xué)教研組備課組長(zhǎng)及各校高三數(shù)學(xué)教師，聚焦一模試卷分析與二輪備考規(guī)劃，共話教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 本次活動(dòng)有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)由薊州區(qū)第一中學(xué)高三數(shù)學(xué)教師金倩做2024-2025學(xué)年高三數(shù)學(xué)區(qū)一模試卷分析，第二個(gè)環(huán)節(jié)由薊州區(qū)燕山中學(xué)數(shù)學(xué)教師石高霞做二輪復(fù)習(xí)策論指導(dǎo)。</span></p> 精研致思，篤行致遠(yuǎn) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 金倩老師對(duì)全區(qū)一模的情況進(jìn)行了全面詳實(shí)的分析，通過此次模擬我們強(qiáng)化概念理解，把握單元練習(xí)，完善方法體系，強(qiáng)化計(jì)算能力，滲透數(shù)學(xué)思想，重視錯(cuò)題資源，全面回歸課本，挖掘真題價(jià)值。在接下來的教學(xué)中，我們抓住課程的主線和基本脈絡(luò)，抓住課程的內(nèi)在聯(lián)系，形成整體認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，堅(jiān)持落實(shí)基本技能，加強(qiáng)思想方法的教學(xué)，推進(jìn)學(xué)生的關(guān)鍵能力與數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升。</span></p> 高位引領(lǐng)，直擊核心 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 石高霞老師立足學(xué)情與考情，針對(duì)核心功能、考查目標(biāo)、考查要求做高三數(shù)學(xué)考前指導(dǎo)，指導(dǎo)策略體系完整，方法具體可行，體現(xiàn)了高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的“精準(zhǔn)性”與“實(shí)效性”。在接下來的備考中我們要重視學(xué)科素養(yǎng)考查框架的建立，關(guān)鍵能力的落實(shí)，知識(shí)體系的完善，命題原則的追蹤，明晰方向、精研考點(diǎn)、精準(zhǔn)施策。</span></p> 結(jié)束語(yǔ) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 本次教研活動(dòng)，以"一模"為鏡，以"二輪"為綱，搭建起校際深度對(duì)話的橋梁，為高三數(shù)學(xué)備考提供了思路、方法。相信高三數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)集思廣益、群策群力，精準(zhǔn)教學(xué)、科學(xué)備考，助力2025高考！</span></p><p class="ql-block"><br></p>