<p class="ql-block">全體語文組成員利用課余時間,正熱火朝天地籌備著一場別開生面的語文盛宴。</p> <p class="ql-block">橫幅上書“學無‘紙’境 無‘筆’快樂”,氣球點綴其旁,慶祝的氛圍濃郁撲面。</p> <p class="ql-block">19日上午九點,活動拉開帷幕!這是一場充滿創(chuàng)意與歡樂的語文游園活動,全校師生齊投入,濃厚的學習氛圍與校園文化的獨特魅力盡顯。</p> <p class="ql-block">活動伊始為莊重的升旗儀式,國歌聲嘹亮,孩子們滿腔激情地歌唱,神情莊重。</p> <p class="ql-block">隨著主持人一聲令下,第二項活動正式啟動,孩子們如潮水般涌入各自心儀的闖關環(huán)節(jié),活動精彩紛呈,引人入勝。觀眾專注聆聽,現場熱鬧非凡。另有學生們圍坐互動,認真展示才華的溫馨畫面。</p> <p class="ql-block">第一關名為“拼音世界任我行”,孩子們在拼音的海洋里暢游。有的對答入流、有的冥思苦想,看著孩子們可愛的表情老師也忍不住笑了</p> <p class="ql-block">第二關“詞語小達人”,孩子們展現著對詞語的敏銳與積累。臺上一分鐘臺下十年功,這句話此時此刻孩子們也許深刻的體會到了吧??????</p> <p class="ql-block">第三關“背誦小能手”,經典詩文在孩子們口中流淌,聲聲入耳。下面請欣賞一段精彩的背誦視頻吧????????</p> <p class="ql-block">第四關“謎語猜猜樂”,謎語的智慧在孩子們的思索中綻放。拆一拆 ,拼一拼 是對識記字的一種新方法哦</p> <p class="ql-block">第五關“書寫小達人”,我們用說的形式把一個字的結構,偏旁再書空來完成任務。這個環(huán)節(jié)孩子們完成的非常出色,看著他們專注的神情,給他們一個大大的??????</p> <p class="ql-block">第六關“說話小百靈”,孩子們在題庫中抽出一張紙條用上面出示的詞語說一句話,句子要通順流暢,表達要清楚。</p> <p class="ql-block">活動第三項:學生代表發(fā)言,字里行間流露出對知識的渴望和對創(chuàng)新文化的向往,她建議老師在課堂中也用這樣的方法教學。她完美的解釋了這次活動的意義:不用紙 不用筆 我們用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用雙手創(chuàng)造,甚至用全身來感受語文的魅力。</p> <p class="ql-block">活動第四項:頒獎儀式</p><p class="ql-block">? 運氣和驚喜,都來自于我們的認真和努力,獲獎是一種肯定更是一種鞭策!恭喜以上同學們通過自己的努力榮獲表彰,希望其他同學再接再厲!勝不驕,敗不餒!</p> <p class="ql-block"> 此次活動不僅豐富了學生的課余生活,更點燃了他們對語文的熱愛。通過豐富多彩的形式,如龍小學將傳統(tǒng)文化與現代教育巧妙融合,每位參與者都滿載而歸。</p><p class="ql-block">? 至此非常感謝學校領導們的大力支持,各教研組還有其他老師們的傾力協助。學無“紙”境 無“筆”快樂暨如龍小學第二屆語文節(jié)圓滿結束。</p> <p class="ql-block">最后請欣賞一段如小孩子們的書法作品吧????</p>