<p class="ql-block">繁忙的生活中，讀書始終是我們心靈的歸宿，智慧的源泉，清揚國學親子共讀就是開啟心靈成長的旅程，打開智慧之門的鑰匙。4月19號清揚國學親子共讀桑植民族幼兒園初級班第七次活動開課啦！</p> <p class="ql-block">為了更好的培養(yǎng)孩子們的學習經(jīng)典的興趣，激發(fā)孩子們的學習主觀能動性，增強孩子們的自信，正式上課前的儀式：拜師禮和讀經(jīng)誓詞由孩子帶領(lǐng)我們一起完成。今天的拜師禮和讀經(jīng)誓詞儀式由聰明能干的陳玉涵小朋友主持。</p> <p class="ql-block">今天的主持人淑華老師主持的越來越有范兒啦！</p> <p class="ql-block">第一堂課論語《公冶長第五》第25章-29章由和藹可親的珠兒老師帶領(lǐng)大家一起學習。</p> <p class="ql-block">珠兒老師先驗收上周《公冶長第五》第20章-24章。能背誦經(jīng)典的孩子越來越多了，記憶力是可以培養(yǎng)的，孩子的記憶力本來就好，在寓教于樂中記憶經(jīng)典也是一件很有趣的事。</p> <p class="ql-block">珠兒老師先帶領(lǐng)大家讀兩遍后留給親子們共讀的專屬時光，親子共讀的畫面很溫馨很幸福。</p> <p class="ql-block">淑華老師幽默風趣結(jié)合今天的天氣-下雨天繪聲繪色講起故事，我仿佛被越到孔子時代：在一個下雨天，顏淵、季路（子路、仲由）、孔子在一起聊志向。子路說：“愿將車馬、輕軟的皮衣與朋友共享，用壞了也不遺憾?！鳖伝卣f：“愿不夸耀自己的長處，不宣揚自己的功勞?！笨鬃诱f：“使老人安享晚年，使朋友信任我，使年輕人得到關(guān)懷?！弊勇返闹鞠蛲Ａ粼谖镔|(zhì)共享層面；顏回的志向注重自我修養(yǎng)；孔子以天下為己任，體現(xiàn)“仁者”的最高境界?？鬃诱宫F(xiàn)“大同”理想，關(guān)注社會和諧。此時此景外面的雨聲就是優(yōu)美的伴奏曲，今天我見識了淑華老師的借勢造勢的課堂效果，大家的學習興趣一下子被調(diào)動起來。</p> <p class="ql-block">第二堂課是溫文爾雅的伍宏英老師帶領(lǐng)我們學習《道德經(jīng)》第二十七章?！笆侵^襲明”是這章的中心句，襲明的核心精神是善于用人，讓人去到最適合的地方，發(fā)揮最大的效用，讓人盡其才、才盡其用、用有所成。</p> <p class="ql-block">這是專屬于親子共讀的美好時光，雖然短暫卻是培養(yǎng)親子心聲共鳴的絕佳時機。這樣的親子共讀時光既增進了親子關(guān)系又培養(yǎng)了閱讀興趣。</p> <p class="ql-block">第三堂課是溫婉嫻淑的喬銀娟老師帶領(lǐng)大家一起學習增廣賢文，喬老師用小朋最受歡迎的講故事的方式重點解讀了“路遙知馬力，日久見人心”?！奥愤b知馬力，日久見人心”是一句流傳甚廣的諺語，源自古代中國的歷史故事。這句成語的字面意思是人與人之間，相處的時間長了，才能真正了解對方的品行，明白他是好人還是壞人?，F(xiàn)在用來比喻一個人或事物的真實本領(lǐng)和品質(zhì)需要在長期的考驗和實踐中才能顯現(xiàn)出來</p> <p class="ql-block">小組比賽讀《增廣賢文》表現(xiàn)最棒的小組獎勵一次展示機會。</p> <p class="ql-block">志愿者老師陪伴孩子共讀也是很用心很認真哦！</p> <p class="ql-block">抽簽是孩子們最喜歡的體驗環(huán)節(jié)，總是能滿足孩子們好奇心……</p> <p class="ql-block">猜猜這是哪位小朋友？她小小的身體大大能量，我還沒來得及拍正面她就快速擺放整齊啦。</p> <p class="ql-block">我很喜歡淑華老師主持的狀態(tài)，值得拼圖紀念一下。</p> <p class="ql-block">我抓拍了兩個鏡頭拼圖紀念下。圖一中的爺爺是第一次陪孫子孫女來到親子共讀課堂。圖二是孩子與媽媽合作在做課前預(yù)習。</p> <p class="ql-block">這是今天第一次主持拜師禮和宣誓的陳雨玉涵小朋友，雖然第一次主持的聲音不夠大，但我要為她的勇氣點贊，我相信她下次主持的時候一定會做得更好。</p> <p class="ql-block">今天參加親子共讀的志愿者老師集中總第七次線下課。</p>