<p class="ql-block">學(xué)習(xí)是最美的遇見，成長(zhǎng)是最美的風(fēng)景。教研活動(dòng)是老師最好的成長(zhǎng)平臺(tái)之一。為了進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，潞灌中心校啟動(dòng)了教師教學(xué)研討活動(dòng)。在趙海亮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各校教師齊聚一堂，針對(duì)本校情況各抒己見，大家集思廣益，暢所欲言。每一次研討都是一次思想的碰撞，每一次交流都是一次智慧的升華。</p> <p class="ql-block">西唐小學(xué)的張翠老師提出：</p><p class="ql-block">?一、在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，我們首先要做的就是不放棄每一個(gè)學(xué)生。在教學(xué)過程中，讓差生聽課，不要盲目的講課，時(shí)刻關(guān)注他們的聽課狀態(tài)。在提問時(shí)，把簡(jiǎn)單易懂的題留給基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，讓他們參與到課堂中來，實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值，及時(shí)鼓勵(lì)及時(shí)表揚(yáng)，相信他們可以學(xué)會(huì)。還要及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)認(rèn)可基礎(chǔ)薄弱學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，不要放棄他。在作業(yè)布置方面，我們把數(shù)學(xué)課本上的計(jì)算題，脫式計(jì)算題，解決問題，需要落實(shí)到作業(yè)本上。</p><p class="ql-block">二、英語的學(xué)習(xí)主要練習(xí)學(xué)生的聽說讀寫能力。尤其是從三年級(jí)剛開始學(xué)習(xí)英語就要養(yǎng)成聽說讀寫的習(xí)慣，英語學(xué)好的關(guān)鍵就是讀，課堂上反復(fù)的閱讀，達(dá)到會(huì)讀，課下背誦。背單詞背課文，每天都要背誦，固定每天閱讀的時(shí)間，可以是早起，也可以是睡前拿出十分鐘來閱讀，形成一種語言。</p><p class="ql-block">三?、如果差生太多，我們輔導(dǎo)不過來，還可以實(shí)行幫扶計(jì)劃，讓優(yōu)等生幫助基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。還要及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)認(rèn)可基礎(chǔ)薄弱學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，不要放棄他。在作業(yè)布置方面，我們把數(shù)學(xué)課本上的計(jì)算題，脫式計(jì)算題，解決問題，需要落實(shí)到作業(yè)本上。所有的題都來自課本，讓學(xué)生弄懂每一個(gè)題型，有能力的同學(xué)在做課外知識(shí)。在批改作業(yè)方面，為了更好地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要做到先批閱，再回批，最后講解集體同學(xué)不會(huì)的錯(cuò)題。杜絕先講后批閱。</p> <p class="ql-block">前羅寨小學(xué)的李紅波老師則提出：</p><p class="ql-block">?如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)是我們一直關(guān)注的問題，這個(gè)問題我們老師之前也進(jìn)行過研討，不同學(xué)科有不同的方法，我教的學(xué)科是語文，我認(rèn)為語文學(xué)科內(nèi)容多，知識(shí)靈活，但我認(rèn)為仍應(yīng)以基礎(chǔ)為主，以課本為綱，將課本要求會(huì)寫、會(huì)背的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握牢固，這需要反復(fù)的、多種形式的練習(xí)，比如口頭問答、聽寫、小組內(nèi)互相檢查等方式。還有一點(diǎn)是書寫，握筆姿勢(shì)、坐姿都影響學(xué)生的書寫。好的書寫也是一種認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)學(xué)科：</p><p class="ql-block">（一）抓教材：教材是根本，備課要精心，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際掌握情況備課。</p><p class="ql-block">（二）抓計(jì)算：重視計(jì)算，夯實(shí)計(jì)算基礎(chǔ)，分析學(xué)生計(jì)算出錯(cuò)的原因，對(duì)于學(xué)過的計(jì)算題出現(xiàn)的錯(cuò)誤，課上要進(jìn)行講解，并進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。</p><p class="ql-block">（三）抓重點(diǎn)題型:</p><p class="ql-block">建立運(yùn)用錯(cuò)題本，及時(shí)整理錯(cuò)題，對(duì)于每個(gè)單元的重點(diǎn)題型，要重復(fù)練習(xí)，讓大部分學(xué)生掌握（90%）算過關(guān)。</p><p class="ql-block">?（四）抓興趣：培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，通過鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，利用生活中的數(shù)學(xué)，通過日常生活中的例子，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用通過趣味豐富的游戲，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block">（五）抓學(xué)生：針對(duì)不同層次的學(xué)生，進(jìn)行有針對(duì)性的分層練習(xí)。</p> <p class="ql-block">焦山寺小學(xué)的王晗老師提出：</p><p class="ql-block">語文方面，我們采用"三讀法"提升閱讀能力，通過方言朗讀古詩增強(qiáng)記憶，注重生字規(guī)范書寫和作文仿寫訓(xùn)練。每周進(jìn)行口說日記積累素材，建立錯(cuò)題庫強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)教學(xué)注重分層指導(dǎo)，利用生活實(shí)例和數(shù)學(xué)游戲激發(fā)興趣。采用"練習(xí)-講解-鞏固"課堂模式，通過多媒體演示使抽象知識(shí)形象化。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣和錯(cuò)題整理能力。</p><p class="ql-block">英語教學(xué)突出情境互動(dòng)，開展角色扮演、日歷問答等活動(dòng)。堅(jiān)持每日聽寫，運(yùn)用韻律歌謠和肢體動(dòng)作輔助記憶。閱讀強(qiáng)調(diào)先讀題后勾畫，作文訓(xùn)練從簡(jiǎn)單句型入手，指導(dǎo)學(xué)生用5W1H法組織內(nèi)容。</p><p class="ql-block">三科教學(xué)都重視個(gè)性化輔導(dǎo)和趣味教學(xué)，通過建立錯(cuò)題本、開展實(shí)踐活動(dòng)等方式，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)提升學(xué)生綜合能力。</p> <p class="ql-block">初冬暖陽萬物藏，歲月沉香悅時(shí)光。此次教學(xué)研討活動(dòng)，給老師們提供了展示自我的平臺(tái)和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。當(dāng)然，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭。相信老師們將在今后的教研中不斷沉淀自我，同心齊研，向?qū)W而教，我們一直在路上!</p>