<p class="ql-block">探索并傳承揚(yáng)中的鄉(xiāng)土文化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民的良好品質(zhì)，今日研學(xué)之旅正式開(kāi)啟??</p><p class="ql-block">目的地：興陽(yáng)村德育基地</p><p class="ql-block">研學(xué)內(nèi)容：參觀興陽(yáng)村、解碼舞龍民俗、探究農(nóng)耕文化</p> 整好隊(duì)伍，我們出發(fā)啦 探究農(nóng)耕文化 <p class="ql-block">種下樹(shù)苗，就像埋下希望。挖坑、扶苗、填土，每一步都滿含期待?？粗沃炜扉L(zhǎng)大，守護(hù)一方綠意。</p> <p class="ql-block">一群圍觀群眾，你們猜猜他們看到了什么？</p> 游戲環(huán)節(jié) 解碼舞龍民俗 <p class="ql-block">舞龍是中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化中一顆璀璨的明珠，它歷史悠久，承載著豐富的文化內(nèi)涵和民族精神。</p><p class="ql-block">舞龍的表演形式豐富多樣，常見(jiàn)的有火龍、草龍、布龍、紙龍等。不同的龍?jiān)谥谱鞑牧虾捅硌蒿L(fēng)格上各有特色。</p> <p class="ql-block">今天我們以氣球作為龍身，這是一種具有創(chuàng)意和趣味性的舞龍表演形式，它為傳統(tǒng)舞龍?jiān)鎏砹诵碌囊曈X(jué)效果和歡樂(lè)氛圍。</p> <p class="ql-block">考驗(yàn)我們肺活量的時(shí)候到啦！吹氣球是扎龍的第一步。</p> <p class="ql-block">每個(gè)班級(jí)分為男女兩組，將吹成的氣球用繩子依次串聯(lián)起來(lái)，形成龍身的形狀。可以根據(jù)需要調(diào)整氣球的排列方式和間距，使龍身看起來(lái)更加美觀和協(xié)調(diào)。龍身做好再將龍頭和龍尾連接起來(lái)。最后還要做個(gè)龍珠，都說(shuō)雙龍戲珠，咱們的單龍戲珠應(yīng)該也很精彩吧！</p> <p class="ql-block">彩排環(huán)節(jié)：舞著自己親手做的龍，心情還是特別激動(dòng)的。</p> <p class="ql-block">正式表演：5-8班輪流上場(chǎng)，精彩紛呈。</p><p class="ql-block">我們都是龍的傳人！</p><p class="ql-block">下面來(lái)看看我們班的精彩表演吧</p> <p class="ql-block">研學(xué)之旅，似一場(chǎng)文化的邂逅。當(dāng)指尖觸碰氣球舞龍，仿佛與傳統(tǒng)有了奇妙連接。那靈動(dòng)的龍身，是先輩智慧的流轉(zhuǎn)。在舞動(dòng)間，我們感受著團(tuán)隊(duì)的溫度，傳統(tǒng)文化的魅力在心中暈染，這份記憶，將長(zhǎng)留心間。</p>