<p class="ql-block"> 目前，南湖分校“一堂好課”評(píng)審工作正在熱烈進(jìn)行中，一堂又一堂精彩好課，不僅給人帶來(lái)美的享受，而且也使教學(xué)質(zhì)量和水平有了進(jìn)一步提高。四月二十三日上午八時(shí)半，周三“一堂好課”評(píng)審小組走進(jìn)古箏提高二班，教室里已是泉水叮咚，琴聲瑟瑟了。這是王鳳仙老師正在帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行手指練習(xí)，為將要展開的課程進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。接下來(lái)，回課、新課導(dǎo)入、唱譜、重難點(diǎn)講解與教范，糾錯(cuò)、鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)均按照王老師教學(xué)方案有條不紊地進(jìn)行，老師教得耐心，學(xué)員學(xué)得專心，教學(xué)效果十分明顯，一堂課完成，學(xué)員們已基本掌握本節(jié)課內(nèi)容——陝曲《秦桑曲》中的苦音的彈奏。</p><p class="ql-block"> 接著，評(píng)委們來(lái)到簡(jiǎn)譜班，教學(xué)老師是楊聲枝。楊老師是分校資深音樂教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)員歡迎。但見楊老師，從回課《青衣》，到新課《思念陪著鴻雁飛》唱譜，再到音程練習(xí)、辨音記譜一氣呵成，套路嫻熟，教學(xué)效果顯著，特別一提的是，因?yàn)槭呛?jiǎn)譜班，對(duì)樂譜樂理知識(shí)的掌握尤為重要，所以辨音記譜是一個(gè)重要內(nèi)容，但楊老師的測(cè)試竟然全員通過(guò)。</p><p class="ql-block"> 課間休息后，評(píng)委們開始了對(duì)形體舞二班的課評(píng)。走進(jìn)教室，眼前一亮，只見二十多個(gè)女學(xué)員清一色的上綠下白著裝，十分耐看。這堂課的內(nèi)容是電影《地道戰(zhàn)》插曲《太陽(yáng)出來(lái)照四方》第二段，教學(xué)老師張鳳鳴。張老師先帶領(lǐng)學(xué)員跟著音樂復(fù)習(xí)展練第一段舞蹈動(dòng)作，隨后導(dǎo)入新課。張老師從對(duì)樂曲的理解、把握，到舞蹈動(dòng)作分解教學(xué)、示范以及重難點(diǎn)的提示，教得非常細(xì)致、清晰，還有動(dòng)作的糾偏，也是十分耐心。學(xué)員們的熱情也很高，動(dòng)作整齊劃一，合著動(dòng)聽的旋律，十分享受。</p><p class="ql-block"> 三堂巡聽課結(jié)束后，評(píng)審小組進(jìn)行了集中討論，評(píng)論其中得失。綜合評(píng)委們意見，認(rèn)為今天巡聽結(jié)果基本滿意。各參評(píng)教師都提交了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)方案（值得一提的是形體舞二班張鳳鳴老師的教案篇幅竟達(dá)四頁(yè)之多，可見其對(duì)“一堂好課”認(rèn)真負(fù)責(zé)之態(tài)度），并且在實(shí)施過(guò)程中，講授準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，化繁為簡(jiǎn)，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。尤其在多媒體工具運(yùn)用上，老師們都能基本熟練掌握，可以說(shuō)是自“一堂好課”活動(dòng)開展以來(lái)最顯著的成果。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，老師們教學(xué)也很有激情，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員興趣和積極性，教學(xué)效果明顯。</p><p class="ql-block"> 評(píng)委們一致認(rèn)為，雖然今天這幾堂課的成績(jī)是主流，但存在的問(wèn)題也不容小覷。就互動(dòng)環(huán)節(jié)和小組合作學(xué)習(xí)探討方面來(lái)說(shuō)，尚有待改進(jìn)和提升的空間。另外有的教師教學(xué)方案過(guò)于簡(jiǎn)略，缺乏條理；還有的教學(xué)老師時(shí)間把控不到位等等，諸如此類希望引起有關(guān)教師足夠重視。</p> <p class="ql-block">古箏提高二班</p> <p class="ql-block">簡(jiǎn)譜班</p> <p class="ql-block">形體舞二班</p> <p class="ql-block">評(píng)審小組在討論</p>